党史学习教育组织生活会记录3篇.doc
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1、党史学习教育组织生活会记录3篇Word文档可编辑党史学习教育组织生活会记录3篇组织生活会:是党支部或党小组以沟通思想,总结沟通阅历,开展指责与自我指责为中心内容的组织活动制度。我今日为大家细心打算了党史学习教化组织生活会记录3篇,希望对大家有所帮助!党史学习教化组织生活会记录1篇主要内容:依据组织部要求,开展党史学习教化专题组织生活会。(一)开展谈心谈话深化开展党史学习教化,学党史、悟思想、办实事、开新局,推动党史学习教化与基层党建实际工作相结合,党支部委员之间、党支部委员与党员之间普遍开展谈心谈话;党支部书记与流淌党员、退役军人党员、家庭生活困难党员等,进行重点谈话。(二)述职评议查摆问题在
2、深化查找问题、差距和不足的基础上,党支部以党员大会等形式召开组织生活会。党支部书记代表党支部委员会向党员大会述职,党员对党支部委员会的工作、作风等进行评议,开展指责与自我指责。书记:下面我代表党支部进行述职。2021年党史学习教化开展以来,我们支部一班人注意强化政治意识,抬高政治站位,加强组织领导,统筹协调推动,仔细抓好集中学习、党课辅导、研讨沟通、实践活动等规定动作落实,进一步夯实明理、增信、崇德、力行的思想根基。同时,根据这次专题组织生活会的部署要求,支委委员相互谈心谈话、广泛征求看法建议,进行了细致深化的党性分析请各位党员对支部委员会的工作进行评议,请发表看法。1:集中学习,往往照本宣科
3、,形式单一、方法不活,探讨辨析浅、协作活动少,满意于完成规定动作2:真学深学的力度还不够。对社会主义思想和新时代强军思想等创新理论,能够刚好跟进、抓紧学习,但思索领悟还不全面、系统、深透3:有时发扬民主、调动委员主动参加议事决策主动性不够,存在重大事项主官碰头就定了的状况下面开展指责与自我指责。1:个人自学,有时还存在好用主义,用到了才翻一翻,检查时再看一看,对精髓要义理解得不深、把握得不准2:有时还不够主动、不够自觉,以一般党员身份参与党小组生活,汇报思想时触及灵魂和实质性问题少,参与的次数也不够多,缺少常常性的党性分析3:原则性战斗性不够突出。在班子生活中,自我指责可以,指责别人还有顾虑(
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