随机抽样课件.pptx

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1、1统计学是干什么的？统计学是干什么的？ 现代社会是信息化的社会，人们常常现代社会是信息化的社会，人们常常需要收集数据，根据所获得的数据提需要收集数据，根据所获得的数据提取有价值的信息，作出合理的决策。取有价值的信息，作出合理的决策。统计是研究如何合理收集、整理、分统计是研究如何合理收集、整理、分析数据的学科析数据的学科，它可以为人们制定决，它可以为人们制定决策提供依据。策提供依据。234567 你知道这些数据是怎么来的吗？你知道这些数据是怎么来的吗？ 怎么调查？怎么调查？是对考察对象进行全面调查还是抽是对考察对象进行全面调查还是抽样调查？样调查？思考思考8 灯泡厂要了解生产的灯泡的使用寿灯泡厂

2、要了解生产的灯泡的使用寿命，怎样获得相关数据呢？需要将命，怎样获得相关数据呢？需要将所有灯泡逐一测试吗？所有灯泡逐一测试吗？9统计的基本思想方法是什么？统计的基本思想方法是什么？ 统计的基本思想方法是用统计的基本思想方法是用样本估计总体样本估计总体，即当总体数量很大或检测过程具有一定的即当总体数量很大或检测过程具有一定的破坏性时，不直接去研究总体，而是通过破坏性时，不直接去研究总体，而是通过从总体中抽取一个样本，根据样本的情况从总体中抽取一个样本，根据样本的情况去估计总体的相应情况。去估计总体的相应情况。 如何进行合理的抽样呢？如何进行合理的抽样呢？10 简单随机抽样简单随机抽样弘文中学弘文中

3、学高二数学组高二数学组11 要了解要了解全国高中生的视力全国高中生的视力情况，在全国抽取了这情况，在全国抽取了这15所中学所中学的全部高中生的全部高中生15000人进行视力测试。人进行视力测试。 考察对象是什么？考察对象是什么？在统计中，我们把所要考察的对象的在统计中，我们把所要考察的对象的全体叫做总体全体叫做总体全国每位高中学生的全国每位高中学生的视力情况。视力情况。把组成总体的每一个考察的对象叫把组成总体的每一个考察的对象叫做个体做个体这这15000名学生的视力情名学生的视力情况又组成一个集体况又组成一个集体从总体中取出的一部分个体的集体从总体中取出的一部分个体的集体叫做这个总体的一个样本

4、。叫做这个总体的一个样本。15000样本中的个体的数目叫做样本样本中的个体的数目叫做样本的容量。的容量。全国高中生的视力全国高中生的视力基本概念基本概念12 总体的概念把所要考察的对象的全体叫做总体. 个体的概念总体中的每一个考察对象叫做个体. 样本的概念 从总体中所抽取的一部分个体叫做总体的一个样本. 样本容量的概念 样本中所含个体的数目叫做样本的容量.13 为了了解高一（为了了解高一（5）班）班51名名同学的视力情况，从中抽取同学的视力情况，从中抽取10名名同学进行检查。同学进行检查。（2）如何抽取呢？如何抽取呢？请问请问： 抽签法抽签法实实 例例 一一 （1）此例中总体、个体、样本、样本

5、容此例中总体、个体、样本、样本容量分别是什么？量分别是什么？ 14抽抽签签法法开始51名同学从名同学从1到到51编号编号制作制作1到到51个号签个号签将将51个号签搅拌均匀个号签搅拌均匀随机从中抽出随机从中抽出10个签个签对号码一致的学生检查对号码一致的学生检查结束 为了了解高一（为了了解高一（5 5）班）班5151名同学的视力情况，从中抽名同学的视力情况，从中抽取取1010名同学进行检查。名同学进行检查。15抽签法的一般步骤：抽签法的一般步骤：（1）将总体中的）将总体中的N个个体编号个个体编号( (号号码从码从1 1到到N)N)；（2）将这）将这N个号码写在形状、大小相个号码写在形状、大小相

6、 同的号签上；同的号签上；（3）将号签放在同一箱中，并搅拌均）将号签放在同一箱中，并搅拌均匀；匀；（4）从箱中每次抽出）从箱中每次抽出1个号签，个号签，并记并记录其编号录其编号, ,连续抽出连续抽出n次；次；（5）将总体中与抽到的号签编号一致）将总体中与抽到的号签编号一致的的n个个体取出。个个体取出。开始51名同学从名同学从1到到51编号编号制作制作1到到51个号签个号签将将51个号签搅拌均匀个号签搅拌均匀随机从中抽出随机从中抽出10个签个签对号码一致的学生检查对号码一致的学生检查结束（总体个数（总体个数N，样本容量样本容量n）16抽签法的一般步骤：抽签法的一般步骤：（1）将总体中的）将总体中

7、的N个个体编号个个体编号(号码从号码从1到到N)；（2）将这）将这N个号码写在形状、大小相个号码写在形状、大小相 同的号签上；同的号签上；（3）将号签放在同一箱中，并搅拌均）将号签放在同一箱中，并搅拌均匀；匀；（4）从箱中每次抽出）从箱中每次抽出1个号签，并记个号签，并记录其编号录其编号,连续抽出连续抽出n次；次；（5）将总体中与抽到的号签编号一致）将总体中与抽到的号签编号一致的的n个个体取出。个个体取出。（总体个数（总体个数N，样本容量样本容量n）开始编号编号制签制签搅匀搅匀抽签抽签取出个体取出个体结束抽签法的特征抽签法的特征适用范围：总体的个体数不多时适用范围：总体的个体数不多时. .优点

8、：简单易行优点：简单易行 17实验（一）实验（一） 调查本班同学对数学和语文科目的学习兴趣，调查本班同学对数学和语文科目的学习兴趣，请每一位同学准备一张小纸条，写上自己喜请每一位同学准备一张小纸条，写上自己喜爱的科目。爱的科目。实验结果是什么呢实验结果是什么呢?大家大家更喜欢哪个科目呢？更喜欢哪个科目呢？18 假设我们要考察某公司生产的假设我们要考察某公司生产的500克袋克袋 装牛奶的质量是否达标装牛奶的质量是否达标,现从现从800袋牛奶袋牛奶 中抽取中抽取60袋进行检验袋进行检验,如何抽取？如何抽取？实实 例二例二用抽签法还可行吗？用抽签法还可行吗？19随随机机数数表表法法随机数表的制作方法

9、：随机数表的制作方法：抽签法抽签法,抛掷骰子法和计算机生成法抛掷骰子法和计算机生成法.一个有效的办法是制作一个表一个有效的办法是制作一个表, ,其中的每其中的每个数都是用随机方法产生的个数都是用随机方法产生的, ,这样的表称这样的表称为为随机数表随机数表. .于是我们只要按一定规则到随机数表中于是我们只要按一定规则到随机数表中选取号码就可以了选取号码就可以了, ,这样的抽样方法叫做这样的抽样方法叫做随机数表法随机数表法. .20随机数表随机数表教材教材103页页21第一步第一步, ,先将先将800800袋牛奶编号袋牛奶编号, ,可以编为可以编为000,001,000,001,799 .799

10、.第二步第二步, ,在随机数表中任选一个数在随机数表中任选一个数, ,例如选出第例如选出第8 8行行第第7 7列的数列的数7.7.( (为了便于说明为了便于说明, ,下面摘取了附表下面摘取了附表1 1的第的第6 6行至第行至第1010行）行）. .16 22 77 94 39 49 54 43 54 82 17 37 93 23 7884 42 17 53 31 57 24 55 06 88 77 04 74 47 6763 01 63 78 59 16 95 55 67 19 98 10 50 71 75 33 21 12 34 29 78 64 56 07 82 52 42 07 44 3

11、857 60 86 32 44 09 47 27 96 54 49 17 46 09 6287 35 20 96 43 84 26 34 91 64 21 76 33 50 25 83 92 12 06 76 12 86 73 58 07 44 39 52 38 7915 51 00 13 42 99 66 02 79 5490 52 84 77 27 08 02 73 43 28第三步第三步, ,从选定的数从选定的数7 7开始向右读开始向右读( (读数的方向也可以是读数的方向也可以是向左、向上、向下等）向左、向上、向下等）, ,得到一个三位数得到一个三位数785,785,由于由于785785

12、799,799,说明号码说明号码785785在总体内在总体内, ,将它取出将它取出; ;继续向右读继续向右读, ,得到得到916,916,由于由于916916799,799,将它去掉将它去掉, ,按照这种方法继续向右读按照这种方法继续向右读, ,又取出又取出567,199,507,567,199,507,依次下去依次下去, ,直到样本的直到样本的6060个号码个号码全部取出全部取出, ,这样我们就得到一个容量为这样我们就得到一个容量为6060的样本的样本. . 2223小实验小实验用随机数表法重复前面的实验，看用随机数表法重复前面的实验，看看实验结果是否相同。看实验结果是否相同。24简单随机抽

13、样简单随机抽样 一般地，设一个总体的个体数为一般地，设一个总体的个体数为N，如果通过如果通过逐个不放回抽取的方法从中抽取逐个不放回抽取的方法从中抽取n个个体作为样本，个个体作为样本，且每个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样方且每个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样方法为法为简单随机抽样简单随机抽样。简单随机抽样的特点：简单随机抽样的特点：它是一种不放回抽样；它是一种不放回抽样；它是逐个地进行抽取；它是逐个地进行抽取；它是一种等概率抽样它是一种等概率抽样它的总体个数有限的它的总体个数有限的；有限性逐个性不回性等率性25练习：练习：1. 下列抽取样本的方式是属于简单随机抽样的是（下列抽取样本的方式

14、是属于简单随机抽样的是（ ）2. 从无限多个个体中抽取从无限多个个体中抽取100个个体作样本；个个体作样本；3. 盒子里有盒子里有80个零件，从中选出个零件，从中选出5个零件进行质量检验，在抽样个零件进行质量检验，在抽样操作时，从中任意拿出一个零件进行质量检验后，再把它放回操作时，从中任意拿出一个零件进行质量检验后，再把它放回盒子里；盒子里；4. 从从8台电脑中不放回的随机抽取台电脑中不放回的随机抽取2台进行质量检验（假设台进行质量检验（假设8台电台电脑已编好号，对编号随机抽取）脑已编好号，对编号随机抽取）5. A. B. C. D.以上都不对以上都不对 四个四个特点：总体个数有限；逐个抽取；

15、特点：总体个数有限；逐个抽取；不放回；每个个体机会均等，与先后不放回；每个个体机会均等，与先后无关。无关。262:2:某市为了了解本市某市为了了解本市1385013850名高中毕业生的数名高中毕业生的数学毕业会考的情况学毕业会考的情况, ,要从中抽取要从中抽取500500名进行数名进行数据分析据分析, ,那么这次考察的总体数为那么这次考察的总体数为_,_,样样本容量是本容量是_._.138505003:3:为了了解全校为了了解全校240240名学生的身高情况名学生的身高情况, ,从中抽从中抽取取4040名学生进行测量，下列说法正确的是名学生进行测量，下列说法正确的是( )( ) A A总体是总

16、体是240 B240 B、个体是每一个学生、个体是每一个学生 C C、样本是、样本是4040名学生名学生 D D、样本容量是、样本容量是4040D27通过本节的学习你有通过本节的学习你有什么收获呢？什么收获呢？28抽签法抽签法 2.简单随机抽样的方法：简单随机抽样的方法：随机数表法随机数表法课后小结课后小结 一般地，设一个总体的个体数为一般地，设一个总体的个体数为N，如果通过逐个如果通过逐个抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体抽取的方法从中抽取一个样本，且每次抽取时各个个体被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样。被抽到的概率相等，就称这样的抽样为简单随机抽样。1.简单随机抽

17、样的概念简单随机抽样的概念特点是：有限性，逐个性，不回性，等率性特点是：有限性，逐个性，不回性，等率性29课堂小测课堂小测2:2:为了测量所加工一批零件的长度为了测量所加工一批零件的长度, ,抽测了其中抽测了其中200200个个零件零件, ,在这个问题中在这个问题中,200,200个零件的长度是个零件的长度是( ) ( ) A A、总体、总体 B B、总体的容量、总体的容量 C C、总体的一个样本、总体的一个样本 D D、样本容量、样本容量3.对于简单随机抽样对于简单随机抽样,每个个体每次被抽到的机会都每个个体每次被抽到的机会都_.30作业作业练习册练习册 随堂训练随堂训练 1 2 3课时作业（九）课时作业（九）31再见再见32