我们的节日春节元宵节主题活动方案.docx

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1、我们的节日春节元宵节主题活动方案一、活动目的丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。二、活动内容围绕春节、元宵节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，遵循中小学生身心特点的成长规律，贴近实际、贴近生活，开展三大系列活动。四、活动时间：2010年元月15日3月10日五、活动内容：(一)由德育处先向全校少先队员们发一份寒假“十个一”倡议书。小学生寒假“十个一”活动的倡议书亲爱的少先队员们：1、与福利院的爷爷奶奶们开展一次“老少同乐”活动;2、读一本有意义的书;3、给家人做一次报恩的事事件选择：煮一次饭、洗一次衣

2、、洗一次脚、打扫一次卫生、体验一天工作等;要求：可以各种文章的形式记录报恩事件及感受，写明标题，字数不限，家长证明并签字。4、写一封慰问信对象选择：老师、远方亲人、困难人员(贫困、残疾、重病、灾区等)、自己崇拜或感激的人物(如科学家、解放军、医护人员、节日坚守岗位不能回家团园的人员等);要求：凡知晓对方姓名和地址的慰问信要寄出，并留一份底稿交学校检查评选。5、做一件勤俭节约的事事件选择：节约用水、用电、用气、用油、用钱等衣食住行各种消费项目。要求：找出自身存在的浪费行为，改变一个浪费资源的不良习惯;列出一张寒假期间父母及亲友给自己钱物的记录表。6、上网全面浏览一次学校网站要求：在“留言板”向老

3、师、同学发一个帖子(注明真实班级和姓名)。参与一次“网上调查”(说明：2010年春季拟在开学后举行“学校网站知多少”有奖知识竞赛活动)7、搞一个日常用品改良小实验对象选择：生活用品、家用电器、学习用具等要求：找出某件日常用品的不足之处想出一个改良的好办法用自已想到的办法进行试验并记录结果8、收集一个你喜欢的名人故事(回校后在学校故事大会上讲给同学们听)要求：说出“从哪里知道的?他是谁?为什么喜欢?向他学习什么?”9、做一件体现良好社会公德的事事件选择：保护环境公共设和施、公共汽车上让座、主动打扫社区卫生、尊老爱幼、扶贫助残、助人为乐等;要求：以日记或照片的形式记录良好公德的事件，写明标题，字数

4、不限，家长证明并签字。10、创作一首健康向上的儿歌、童谣或一幅书画。各位同学除完成学校安排的项目以外，可根据自己的实际情况再选择其他项目作为寒假特殊作业完成，并将有关资料交到学校，下期开校将进行检查评比，并表彰一批“优秀小公民”。(一)“我们的节日中华经典诵读”主题活动。1、要坚持继承传统文化和弘扬时代精神相结合。紧密结合时代特点组织开展诵读活动，使广大中小学生在诵读经典中受到传统文化的熏陶，弘扬和培育民族精神，激发爱党爱国爱社会主义情感，树立正确的道德观念和理想信念，促进社会主义核心价值体系建设。2、要坚持诵读活动与日常教学相结合的原则。充分发挥学校作为诵读活动主课堂、主渠道、主阵地作用。把

5、经典诵读活动融入语文、历史、德育学科日常教学，推动教学方法创新，完善教学评价体系。有条件的学校要开设经典诵读校本课程、开发校本教材。3、要坚持知行统一、教育与实践相结合的原则。引导学生在经典诵读中感悟做人的道理，把道德文章转化为道德观念和行为规范，让学生从“读圣贤书”到“行君子事”，强化诵读活动效果。(二)“做一个有道德的人”寒假道德实践“五个一”。我校结合学生的年龄特点、地处天后宫、李贽故居，引导学生走进李贽社会实践活动，教育学生在假期中学礼仪、懂礼仪、守礼仪，积极实践“五个一”道德实践活动，展示广大学生良好的精神风貌。按照简便易行、突出实践、注重实效的原则，组织引导全校中小学生，在寒假期间

6、开展“做一个有道德的人”主题实践活动。具体内容为“五个一”的实践活动。即：我当一天家(帮父母买菜、做饭、洗衣等);为父母做一件事(洗头、洗脚、按摩等);做一次志愿者(清除小广告、打扫街道、清扫楼道、拾检白色垃圾等);向自己的邻居和长辈拜一次年(表达感恩和祝福);为你身边的热心人制作一个贺年卡(赞美他们关心人帮助人的善举)。同时，要求每名学生写一篇以自己的实践经历为主题的心得体会。并发送至泉州德育网参赛平台，从2011年2月18日起对参赛文章进行评选，并择优在泉州德育网上刊出。(三)“读书快乐成长”寒假读书征文活动。为培养学生博览群书的习惯和兴趣，让每一个学生想读书、爱读书、会读书。本次活动主题

7、是：读书，与经典名著为友，为精神打底，为人生奠基，营造书香校园，打造人文校园;让学生真正体验到：我读书，我快乐，我成长。活动时间：2011年元月24日2月18日参加对象：全市中小学生活动要求：泉州德育网()向同学们推荐六本阅读书籍，每位同学选择其中一本阅读后写一篇观后感，经指导老师点评后，投稿至泉州德育网参赛平台，从2011年2月18日起对读后感进行评选，并择优在泉州德育网上刊出。“读书快乐成长”寒假读书推荐阅读书目1宝贝宝贝（少年版）周国平著，江苏人民出版社，2010.62小嘎逗范崇嬿著，电子工业出版社，2010.103艾晚的水仙球黄蓓佳著，江苏少年儿童出版社，2010.54蓝天下的课桌伍美

8、珍刘君早著，南海出版公司，2011.15云裳秦文君著，春风文艺出版社，2009.56熊猫回家路颖动传播，人民邮电出版社，2009.5(四)开展学习型家庭读书活动。建议亲子阅读，编辑“一家亲活动日记”，有条件的可以留下参与活动的照片，多多阅读，扩展自己的知识面，积极参加泉州书城杯中小学生“成长的书香”读书征文比赛。围绕过节的主题，开展“我们在幸福中成长”征文比赛。通过读书征文活动，提高学生的写作水平，参加各种征文比赛，提高写作水平，或许你就是明天的文坛新秀。(五)有计划使用压岁钱、零花钱。针对春节期间同龄小伙伴所得的“压岁钱”情况开展调研，号召队员实施“不讨压岁钱，只要压岁言”行动，针对得到“压

9、岁钱”的少先队员，鼓励他们合理使用“压岁钱”，可以利用“压岁钱”购买小礼物、儿童书籍等与手拉手小伙伴共同分享。在各中队中开展自编“压岁言”活动，期初，每中队上交一本“压岁言”集锦录(图或文即可)。这样的活动有意义，又引导学生合理支配零花钱。高年段，可以开展零花钱开支卡设计比赛活动，学生自己制定、设计零花钱的记录卡，开学后，学校将评出优胜者，并在宣传栏中展出他们的作品，供大家相互学习。(六)走进“年文化”。五、工作要求1、加强教育，精心组织。各中队要把该主题活动作为贯彻落实科学发展观和党的十七大精神，推进社会主义核心价值体系建设的重要举措，与青少年思想道德建设结合起来，与我区的“树文明新风，过祥和节日”活动开展结合起来，作为校园精神文明建设的一件大事，加强教育，精心组织，认真抓好落实。2、创新形式，务求实效。要不断创新活动的形式和载体，不断增强班级文化活动的普遍性、吸引力、感染力、努力增强青少年学生过传统节日的意识。活动完后，各中队将活动情况总结上报教育处。