人教版小学美术一年级上册《第17课会滚的玩具》word教案 (5).doc

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1、课题：17、会滚的玩具课型：计划运用与综合探求课时：第一课时涵养目标：1、了解会滚玩具的特点，培育教师折、剪、贴、画等入手的才干。2、培育教师敢想敢说，勇敢制作的见解及处理征询题的才干，休会外型运动的兴味。涵养重点：公平选用废旧资料，表示好会滚玩具的细节部分。涵养难点：培育教师自选资料、自筹资料、昂贵长处玩具的才干以及如何样计划外型的方法。教具准备：各品种型的玩具、课件、范作。涵养进程：一、兴味导入，激起兴味。1、教师指点教师谈本人往常最喜欢的玩具，并扼要描画出抽象。2、课件展现教师往常喜欢的玩具：画面中狼藉的瓶子，圆盖，纸张、乒乓球，教师在急促的音乐中将他们组剖析玩具。指点教师他们所完的玩存

2、在什么差别？又有什么特点？教师小结并指出课题。二、公平选材，启示设想。1、 出示差别资料，指点教师剖析，启示勇敢设想。1教师这里有特不多纸碟、吸管、厚质纸、彩纸，你能不克不及帮教师到处留意，看看这些资料可以做成什么样的玩具？指生回答2教师启示教师设想圆形的纸碟象什么？吸管又可以用来做什么？剩下的彩纸又可以用来做什么？教师分组探讨、剖析得出：本来咱们可以用差别的圆形废旧资料，制作出种种差别的会滚的玩具3教师按照教师的方法，演示在两个圆形纸碟两头拔出一根吸管停顿衔接，构成一个“车轮，而后在厚质纸上画出山公的抽象，用铰剪剪出形状，用双面胶粘贴在吸管的表面，彩纸碎片装潢原型纸碟。制作出一个“山公翻筋斗

3、的会滚的玩具。2、课件粉饰榜样，指点教师不美不雅赏，拓宽设想空间。1)请教师说一说，讲义中，小冤家制作了那些玩具，用了那些资料？2教师让教师复杂引见此中会滚玩具的制作方法。3你们桌上也有特别多资料，请同窗们动动头脑，想一想，看看你们所带的资料可以制作什么样的会滚的玩具？分组探讨同组互说方法。指点教师探讨得出：咱们可以按照差别的废旧材质，制作出种种差别外型的转动玩具三、交待央求，计划制作。1、按照教师所选资料，提征询、启示、树模教师跟教师一起解说，得出：可以用剪、贴、画等种种方法制作玩具。2、 咱们给它取个名字好吗？指点教师将本人制作的玩具取名3、 你们感到是不是特不有意思？是不是特不想做呢？让

4、咱们一起来看看他日的功课央求课件展现功课央求功课央求：公平选材，勇敢设想，设想奇特，富有创意。4、教师训练，教师合时展评指点按照教师的才干，停顿指点帮助，使每个教师享用胜利的欢喜。四、展现“玩具，总结评估以四人小组为单元，停顿展现比赛，看一看谁的玩具作的新鲜、独特、精密、明晰得敏锐，就让谁代表本组下台展现。1、 你感到这些会滚的玩具中哪一个最有意思？什么缘故？2、 谁情愿为大年夜伙儿引见一下本人的玩具？说说你最胜利的所在。假设再作一次，你准备在那些所在停顿改进？3、 教师实时鼓励有点滴提高的同窗，同时提出央求，促停顿开。五、停顿讲堂小结。课后反思：能在讲堂上跟教师同窗以其制作玩具，对于教师来授

5、课真实是新鲜事。他们岂但课前作了充沛的准备，讲堂上的思想也异样活跃。课题：17、会滚的玩具课型：计划运用与综合探求课时：第二课时涵养目标：1、培育教师敢想敢说，勇敢制作的见解及处理征询题的才干，休会外型运动的兴味。2、培育教师的协作见解跟踊跃参加制作表示的方法。涵养重点：公平选用废旧资料，表示好会滚玩具的细节部分。涵养难点：培育教师自选资料、自筹资料、昂贵长处玩具的才干以及如何样计划外型的方法。教具准备：各品种型的玩具、课件、范作。涵养进程：一、构造涵养：师生征询好师生交换上一课进修的内容，教师提出迷惑，教师授与指点处理。二、展现作品，剖析征询题，处理征询题教师指点教师分不将上一课制作的会滚的

6、玩具停顿展现扮演，其余同窗授与评估，对于个不征询题，教师授与适当的评估。三、教师按照教师跟其余同窗的倡议，改进作品，致使可以再停顿其余的会滚玩具的协作实验。教师巡回指点。指点重点：1、作品会滚部分的硬朗性。2、作品的具体丑化跟增加。3、教师协作见解的准确指点。4、教师制作进程中安全与卫生方面的指点。四、作品展现：每小组派两名同窗到台前将本人的作品停顿展现，并扼要阐明制作方法。五、教师谈播种与感触。教师停顿小结。六、运动延长。1、指点教师接着运用种种废旧资料停顿制作粘贴运动，发扬教师潜能。2、请家长帮助教师收集、运用废旧物并与小孩一起制作。课后反思：虽说作了两节课的玩具，但教师依然意犹未尽，偏偏可鼓励他们在生涯中养成善于思索，善于不美不雅看的好习惯。