人教版小学美术一年级上册《第16课童话里的小屋》word教案 (3).doc

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1、童话里的小屋涵养目标：1.用纸盒及多种资料制造一栋小屋。2.能说出小屋里住着谁，他喜欢做什么。3.小组或全班同窗将作品摆放在一同、构成一个庄园、城堡或都会。涵养重点：1.能否勇于设想。2.能否勇于使用多种资料停顿创作。课前准备：1.师生一同收集一些种种百般的纸盒。2.教师准备一些童话里的小屋的图片或录象资料。准备假定干摆放教师作品的场景。3.教师准备铰剪、彩笔、浆糊等资料。涵养进程：一、构造涵养1.师生征询好！2.反省绘画东西准备情况。二、导入回想、探讨、交换你最喜欢哪个童话故事，喜欢童话故事中的哪个足色，他又住在怎么样样的屋子里？三、讲解新课小冤家们，你想成为一名小小的修建师吗？你想领有一套

2、漂亮精致的小屋子吗？就让咱们本人入手来做一做吧！瞧！咱们做的屋子有多棒：有多少多十层的摩天大年夜厦，也有精致典雅的花圃不墅，有新鲜的欧洲城堡，也有古代的高科技小区，住平易近公寓等，它们颜色艳丽、外型丰厚、配上种种玲珑的情况安排，真是太有意思啦！看不的教师的作品1想一想画出你想要的屋子的形状、构造。1.屋子的躯体是什么形状的：方的、圆的，三角形的？仍然不规那么的2.屋顶是什么样的：三角形、圆锥形、平顶、彩条状的？或许瓦楞形的3.门跟窗的外型：方格窗、百叶窗仍然大年夜玻璃窗单扇门、双扇门、或是改动门、卷帘门各是什么形状的？装置在什么的所在？门窗是不是需求打开？从那儿打开？4.其余部分：能否需求计划

3、阳台、阁楼？屋子的装潢等。留意点：各部分的比例要调跟，计划一组屋子时要巨细高低搭配调跟。2做一做1.先做屋子的躯体，画好门窗后先剪制门窗，再粘贴躯体。2.按照屋子躯体的形状巨细来制造屋顶。3.增加其余部分或装潢屋宇。4.最好选用一张彩纹纸作为底板，将屋子贴在下面。5.有兴味还可以给屋子四周安排一些小配备，构成一个社区。四、安排功课制造一栋童话里的小屋生：自在选择东西跟资料停顿制造教师作画、教师巡回指点功课实现后，敦促教师收拾东西跟资料，收拾桌面，坚持课堂情况卫生。五、讲评小结教师观赏以童话的小屋为主体的录象、图片资料。教师自在探讨：你最喜欢哪品种型的小屋，喜欢怎么样样的门、窗，怎么样样的颜色？教师制造教师互评并安排下节课的央求，将每组同窗制造的小屋组分析一个社区，城堡