2022年大学生社会实践调查报告：下乡义务支教实践.doc

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1、2019年大学生社会实践调查报告：下乡义务支教实践 又放假了，这是我们都是可希望的，为了完成教师交代的任务我要去做我的社会实践报告。XX年暑假我回到家乡湖南省东安县,一个坐落于祖国西南的偏远小镇.受机电学院崔海龙学长的感化,我来到米易县青青年活动中心开展了为期10天的义务支教活动.为家乡的小孩们送达来自大山外面的祝愿.我的社会实践报告就从这里开始了。由于米易地处偏远山区,教育水平相当落后,课外教育更是刚刚起步.办学资源有限,任课教师不齐，面临有教学硬件设备，无相关教师上课的为难场面。在得知情况后,我主动上门,免费担任中国画与国际象棋教师.我从10岁起学习中国画,师承画家钟艺,主修工笔重彩花鸟.

2、曾在多项画展获奖.13岁开始学习国际象棋.只是没有教授学生的经历,特别是低龄小学生.这对我来说是一个莫大的挑战.但有压力才有动力,我担任两个国画班和两个国际象棋班教师,每天工作8小时.高强度的工作让我的喉咙在第一天就嘶哑,之后不断没好过,就如此痛并欢乐着直到工作完毕.为期十天的任教工作今天就完毕了,回忆过去的这十天,我感受收获颇丰.最为让我感动的仍然小孩们满意的笑脸，罗曼罗兰说：“赠人玫瑰，手留余香。”我为家乡的小小孩们上课，本人也收获了幸福和满足，为社会做出奉献，支持家乡教育建立，让我十分欢乐。与其说是我在做社会实践活动，倒不如说是社会在教育我们这些象牙塔里的大学生。我想这次的社会实践活动的

3、意义就在于给予了我们一次接受精神教导与行动磨练的时机。让我们学会并明白得为社会为国家做奉献，正如美国前总统约翰肯尼迪所言：“不要征询你的国家能为你做什么，要征询你为你的国家做了什么。”作为当代大学生，我们理应开始逐步担负起为国家为社会奉献青春的重担。暑期社会实践活动虽是小事，但窥一斑而见全豹，勿以善小而不为，从点滴做起，用实际行动为社会效劳，实现本人的价值。子曰：“三人行，必有我师焉。”在工作的这时间里，我从同事们和我的学生们身上学到了许多。在这里任教的教师大多数都是平时在学校或文化馆工作，节假日又放弃休息时间到这里来为小小孩们上课，这让我感遭到了人民教师的伟大和无私。我努力工作，向他们看齐。

4、我的学生们都十分可爱，他们上课都特别认真。也特别明白得宽容和感恩，每当我在工作中出现错误的时候，他们都会笑着鼓舞我。我从他们身上学到了真诚待人，简简单单生活确实是欢乐的生活哲理。所谓的教学相长应是如此，我教授他们知识，他们那么向我传递了简单生活的人生哲理，并用他们的赤子之心洗涤我的心扉，让我感到欢乐。陶行知说过：“真教育是心心相印的活动，唯独从内心发出来，才能打动心灵的深处。”教师对学生的深情包含在他们生活的点点滴滴当中，为人师表，更是严格对待本人生活的方方面面。只由于要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。要学生做的事，教职员躬亲共做;要学生学的知识，教职员躬亲共学;要学生守的规那么，教职员躬亲共守。做了十天教师，我真正体会到了这个职业的艰辛与伟大。由于在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。这种亲生体验让我对每一位辛勤工作的人民教师肃然起敬。是他们为国家呵护梦想，点燃希望。因而说大爱无声，师生情最真。