2022年大学生三下乡社会实践报告200.doc
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1、2019年大学生“三下乡”社会实践报告2000字 一、 实践目的为了拓展本身的知识面,扩大与社会的接触面,增加个人在社会竞争中的经历,锻炼和提高本人的才能,进一步接触社会,在以后生活和工作中特别好地处理各方面的征询题,我们怀着同样的梦想参加了这次的暑期“三下乡”社会实践活动,在活动中我们近间隔接触当地村民,深化农村,理解民情。同时在这个过程中,我们体会劳动,感受欢乐,与队友共享劳动合作的成果。参加暑期“三下乡”,我确实感到特别荣幸。尽管是短短的十几天,却是截然不同的体会。这次我们去的是茂名高州市荷花镇高丰村高丰小学,我在这里开始了这个假期的社会实践。高丰小学,全校学生一百余人,共七名教师,六个
2、教学班两幢教学楼房。高丰小学历史悠久,底蕴丰厚,人才辈出,是学生腾飞的摇篮,教师成长的沃野。学校曾拥有一支团结、实干、高素养的具有开拓精神的教师队伍,学校以“开发潜能、开展个性”为育人理念,培养了一批又一批优秀的学生。这个暑假,我们在这里挥洒汗水,绽放激情,为小孩们稚嫩的梦想埋下种子,浇灌色彩。实践,一方面,确实是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使本人所学的理论知识有用武之地,只学不实践,那么所学的就等于零。另一方面,实践可为以后找工作打根底。通过这段时间的实践,学到一些在学校里学不到的东西。由于环境的不同,接触的人与事不同,从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习,从
3、学习中实践。二、 实践内容三下乡已经完毕已经一个月,回忆那段难忘的日子,我感慨良多,由于那儿留给我们的不仅是感动,还有成长。生活对我如此大方,让我在付出一点点的时候却让我收获了特别多,学会了特别多为人处事的道理。而这些都是我人生不可缺少的财富。为了让我们“三下乡”这个品牌活动更出色,这次活动我们做了充分的预备,包括了以下内容1、“欢乐学习,健康成长”的支教活动这次活动中,我们以“欢乐学习,健康成长”为主题,按照当地实际教育情况,秉承一切为学生效劳的理念,立足于学生的根本利益,着眼于提高学生的综合素养,按照学生的兴趣爱好与需求,开设了方式多样,内容丰富,主题鲜明的系列课程,通过灵敏多样的方式组织
4、兴趣性教学,丰富中小学生的暑假文化生活。2、“尊老敬老,健康养老”的养老调研活动在这次“三下乡”活动中,我们还进展了以“粤西偏远地区养老保障征询题的调查以茂名市农村调研为例”为主题,以“尊老敬老,健康养老”为目的的养老调研活动。在暑假里,调研组的组员们顶着烈日穿过农田,走进农户,深化到农村老人的生活环境,理解农村老人的生活状态,探究农村老人存在的养老保障征询题。为了更近一步理解情况,探究征询题的答案,我们专门访征询了村委会,借阅分析了与之相关的详细材料。同时,我们还到镇上的敬老院访征询敬老院里的老人家,理解他们在敬老院中的生活情况,存在的征询题。这一次调研活动,我们深化基层、理解民情、反映民意
5、,使本身公共事业治理专业的专业知识得到特别好的运用,本身专业技能得到特别好的提升。3、特色系列活动在三下乡中,除了支教活动和调研活动,还有那欢乐多多,兴趣多多的特色系列活动。在特色系列活动中,活动组的组员们使出看家本领,组织了一场又一次的特色活动。在这里,我们举办了兴趣运动会、手工艺作品展、文化栏建立、健康小体检、文艺晚会等特色活动。这些系列活动普及健康知识、传播传统文化、发扬运动精神,有助于提高学生对运动的兴趣、激发学生的学习思维、培养学生的文化素养和促进学生健康成长。同时,一系列的特色活动让队员之间互相协助,合作共勉,拉近了互相之间的间隔,增进了队员之间的友谊,加强了团队的集体凝聚力。同时
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