2022年大学生支教实践报告三篇范文.doc
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1、2019大学生支教实践报告三篇范文 大学生支教实践报告范文暑假期间,为了支援遥远山区,XX团队在XX市XX县XX小学进展了15天的支教活动。这次活动的主要内容是理解、交流学生平时学习情况,到学生的家里走访,和家长面对面的交流,理解学生根本家庭情况对学生的上学压力、困难等。支教队长感言从20xx年xx月4号到xx月19号,我们15名队员在XX市XX县XX小学进展了15天的支教活动。这次活动有成功之处也有缺乏之处,主要表达在以下几个方面。首先,从团队队员治理角度来说,通过15天的朝夕相处,一起生活、上课、家访,大家的认识及感情进一步加深,成为了更好的合作伙伴们。但是这次的队员治理也有两点缺乏:一是
2、除了日常工作/生活之外,缺少了一些团队集体的放松的活动或游戏来进一步加深和稳定团队的凝聚力;二是有些队员的严格的治理条例或制度,没有从始至终大力严格执行,而是碍于一些特别情况延缓或放松了;这主要表达在两个方面:每晚的开会制度实行为要事会议制度-即有必要事情才开会;教室办公室的一些严格的约束放松了,没有做到让所有队员下课都到各自的班上或操场陪小孩一起,出现少部分队员下课在办公室扎堆现象。其次,从教学角度来说,从第一天开营仪式后的正副班主任的见面认识与副科(兴趣科目:音乐、美术、手工等)老师上课及交流,班主任、副班主任与学生的设置以及各年级主科科目(语文、数学)试上课与理解、调整以后上课难易度及进
3、程到学校卫生的治理再到放学后的专门队员负责校门开放及留滞学生处理等,这些方面比较成功,2、3天便进入正轨。但缺乏之处有两点:1.有些班主任到后期对这个班级的关注度有所降低;2.下课办公室学生借阅学习体育用品特别是图书没有掌控好。尽管要求学生排队进展借阅,但由于有时人员众多、学生使用体育用品不够爱惜、后期有些队员的倦怠感的这些缘故,有时会出现借记混乱的情况。再次,对当地老师、村民交流方面也存在优劣。对当地老师,从开营到期中活动到闭营仪式,以及中途和老师关于教学及生活方面的交流及改良是做到位的。但是对当地村民,由于大多村民都不会汉话,言语不通,平时我们队员的活动半径也主要是在学校及住宿的工厂里,以
4、及未能找到适宜的公共活动和一些对队员平安征询题的考虑,因此沟通较少。和村民的主要沟通、认识方式确实是平时必要时的几次生活物资购置(主要是食物方面)和家访,其中家访的走访和沟通是比较好的方式,有较好的效果,这跟这次家访的主旨定义也有关-单纯从关心理解小孩学习角度出发和家长理解、交流、沟通小孩的学习及接着上学情况出发,不进展贫困生及家庭敏感征询题和家庭情况材料照相采集。总体来说,这次活动最重要的是会协调处理事情,即按照实际情况作出一定的变更和调整。有些制度规定特别严峻,有时有反弹,也必须想方法坚持强调、贯彻直至成为习惯。还有确实是必须有时间把队员集中在一起进展讨论和总结。这次支教,我们一同带去了一
5、些物资,希望小孩们可以喜欢,并收到了学校的感谢信。支援物资有:课外书本30本吸铁石6份牛皮纸26份信签纸xx本环保总发动6本大觉察系列6本庄园游记1本手工沙画贴6份附一队员感言爱在马边人生中有太多的插曲,时而困难、时而美妙、时而丰富多彩,或许忧伤或许难忘又或许咧开嘴微笑,然而我们所追求的或许确实是每一次的无怨无悔。在马边的日子是我人生中一次最难忘的经历亦是人生中最美妙的插曲,其中有欢乐、有感动、有难过,而如今留下最多确实实是不舍和久久的思念了。20xx年暑假支教XX市XX县XX镇XX村XX小学xx月4日早上6.30怀着对前方的向往 15个人就背上行李出发了。一路的颠簸,xx小时的等待,睡了大半
6、部分的时间(处理晕车最好的方法确实是什么都不做闭眼休息)一路上想了特别多,期待了特别多,偶尔睁开眼睛觉察车外高山围绕绿树成荫感受小小的激动,或许是从这其中某一刻开始就深深爱上了这里的山和山上美丽的风景,支教生活也从此开始了。身为3年级班主任同时教3年级数学和平安与卫生,自然相处最多确实实是3年级的小孩们了,从开营仪式到与三年级小孩们第一次的见面,一个个可爱的小孩就在我的面前,他们每个都是脸黑黑的、衣服脏脏的、细心看身上也挺黑的,可能是山太高因此紫外线特别强的缘故吧,又可能是后面听一个哥哥说的一样他们是没有洗脸、没有洗澡的缘故,至今我仍然没有详细搞明白(这个可能与彝族生活习惯有关因此也没细心去征
7、询)。从第一天的见面到每天的相处每个小孩给我带来了欢乐带来了感动。期间有个叫乌尔XX的小孩给我留下了深深的印象,因此他也是我们三年级班上的一员。来到这里连续几天都在下雨,阴雨绵绵,时大时小的(之后听到一个16岁左右的一年级学生说是由于村里死人了,死得特别惨因此天不断下雨)。一天早上雨下的挺大,但是小孩们仍然茂着雨早早都就来上学了,和第一天一样xx.00多就来了尽管8.30才上课的。从6.30起床不断都在下着雨不曾停过或许是从天还没亮就开始下雨了吧,由于睡的太沉因此根本不明白,自然特别多小孩全身都淋湿了,他们之中大多数小孩上学都没带伞,就算带了也是一把又脏又坏的伞,我在猜想没带伞的小孩家里或许没
8、有伞,尽管可能是走得时候还没下雨因此没带伞,但是事实更让我相信是前一种缘故,想得周全的萝卜姐姐便要求拿着吹风给小孩们吹吹头发怕他们淋雨感冒,衣服太湿的小孩便让他们脱下来凉凉。乌尔布壬来的时候是跑着来的,小小个子一下子从我眼前冒出,抓住他全身衣服都可以滴水了,脱下衣服里面没有衣服了由于他就只穿了一件外套,然后里面是他的书包和黑黑的身体,特别瘦。当时这一幕看在我们内心酸酸的,不过同时也挺佩服他的,说他为什么不打伞他也只是羞怯得笑一笑像女小孩一样。事实上在班里他成绩并不好,从来也没听他说过一句话,我不断以为他不能听明白汉族话,征询他可以听明白吗他也什么都不说,每次作业他也总是只把题抄好就交给我了,好
9、像什么都不明白,至今我不明白他小小的头脑里面是如何想的,但是我明白他仍然爱学习的,态度特别的好,特别担忧他,确实特别希望以后他能有什么话说出来。萝卜姐姐(彭老师,我征询过几次至今也不明白这个称呼是如何来的,不过一次和小孩们玩耍的时候李老师被叫做菠萝姐姐当时小孩们说是看脸的颜色来评的,因此我也得了一个苹果姐姐的称号,不得不默默窃喜一下尽管没有太大按照)还有确实是班上最爽朗每天留下来和我们一起玩耍的我们三年级的班长吉候XX,班长的弟弟吉候XX,吉克XX和他的弟弟吉克XX(他们家里应该还有弟弟妹妹或哥哥姐姐,这里几乎每家都至少有4个小孩的)。他们四个永远都走在一起,一起上学一起回家一起玩因此必须是同
10、时想到他们四个。班长在班上个子最高,在学校发型最酷,羽毛球乒乓球在学校都挺厉害排在前面(来的时候团队带来了羽毛球、乒乓球等运动器材因此半期我们进展了运动会还评了奖)学习成绩在班上也是名列前茅,让我印象最深的仍然他那穿了15天的外套和脱下外套一件特别短的T恤。因此班长弟弟也特别优秀了运动会得奖,学习成绩也跟哥哥不相上下特别多地点还比哥哥优秀,班里的同学也说布者比他哥哥厉害,每次班长就什么话也不说,或许是由于如此两兄弟弟时常闹些矛盾,临走得时候两个人闹矛盾我还劝了好久。先说弟弟吉克日格吧,他特别的爱学习每天总是本人找作业做,回家也抽时间做作业,中午放学不回家哥哥们在学校和老师玩他也是拿出本子本人写
11、作业,因此特别优秀了,在这个地点在他这个年纪能本人想到做作业确实特别让人欣慰也为他感到骄傲。哥哥日格各方面也特别优秀,或许是哥哥更明白事吧,有次聊天的时候他说他不学跳舞(由于觉察他跳舞特别好我告诉他有时机可以多学学)由于要学干活,家里面特别多活都是他在干,种小麦收玉米种种,他淡淡的说在家里弟弟要写作业把他的活都给本人做,还说爸爸是帮人驱鬼的已经6天晚上没有睡觉了,有时太晚不回来就在别人家喝酒,在镇上去读书由于一周才回来一次特别担忧家里会出事,我不明白他说的会出事是什么详细的事我也没敢多征询只是鼓舞抚慰了他。跟他聊了特别多也说过特别多话不只这一次,时多时少,后来的日子我看出他更加照顾他的弟弟,走
12、的时候在信里他说:感谢只只姐姐教会了我要照顾弟弟“我特别欢乐,尽管不明白我说的那句话让他学会了照顾弟弟,但是至今我觉得有的特别大成绩。(特别说明一下一部分小孩放学都不回家的,也不吃中午饭明白下午5.00多才回家,征询他们饿吗也说不饿,我不断是如此理解的,他们可能是习惯一天只吃两顿饭吧。应该是怕回家就会干活,在学校里有我们陪同还可以玩乒乓球、五子棋)只只姐姐(更多小孩是叫我这个称号的,当时由于名字比较难记又由于在彝族话里面只只的发音确实是姐姐的意思,为了他们叫我姐姐因此叫他们喊我只只就好,可能是出于礼貌仍然如何的就成了只只老师,再后来,在我的要求下成了只只姐姐)离开了,还有个最放心不下的是学习委
13、员耍子朗木。从小爸爸去世之后好像是有了继父吧,我也不是特别明晰家访的时候他家总是没人,他也只是说爸爸不在了,班里同学也说他爸爸死了,有继父是我听谁说的如今也记不特别明晰了。他爱学习,爱看书,就连离别时写的信也和其他同学不同他写的是一首离别诗。家里他是最大的,还有4个弟弟听说继父和妈妈不想让他再上学了,可能是经济缘故吧,在家里总要照顾小弟弟。他性格平和话特别少不过你征询他他仍然会容许一声,然后确实是傻傻的笑笑。一次征询他放学跟谁一起走他说他总是独来独往一个人,他有弟弟在一年级但是他们从不一起走,我也从来没有看到过他的弟弟,由于他们好像从来没有一起过,至少我没有看见。听同学说别人经常欺负他他也从不
14、还手,遇到如此的征询题我不明白如何办了走的时候叮嘱他:男小孩一定要坚强,不去欺负别人但别人欺负你一定要还手。(三年级班上根本每个人都有本人的特点,每个人我都特别熟悉但是就不一一说了)走的那天看出大家都不是特别欢乐,班里几个女生也忍不住大哭,一些默默不出声。那天我明白特别多老师都不舍想哭都强忍着由于怕小孩们看见,但是到最后和一些老师包括我仍然没能忍住最后还想感谢一下村里唯有的两个大学生之一也是村里除了彝族外唯一的一个苗族哥哥教了我们彝族舞蹈,这也是我支教收获之一,他特别真诚,人也特别好,从他那儿我还理解的特别多彝族风俗和山里面的一些事情。只希望有时机再回山里看看,可能等到下次小孩们已经记不得我了
15、,但是我不断记得附二队员感言难忘的日子支教的日子就这么完毕了,其间有好多欢乐,好多汗水,好多不舍。不过人生确实是如此吧,总有风景值得留恋,但总是稍纵即逝。xx月4日,我们XX小分队的战友们六点半就在三食堂集合,将我们给小孩们带去的爱心物资整理好,放到车内 ,合照留恋后,开始了我们的支教之旅。一路上,大家都怀着对古坟小学的向往,梦想初见小孩们的场景,内心总是那么激动,即便有些队员晕车了,但是仍然在坚持,没有一句怨言。或许是小孩们给了我们动力,让我们不断靠近.通过总共七个多小时的旅途,我们终于到达,卸去满身的疲惫之后,我们的支教生活刚刚开始.留恋的东西总是太多,经历不觉把它分为了特别多版块,以便明
16、晰的记录每个瞬间记得第一堂课,是给一年级二班上的音乐课,刚刚见到小孩们,他们的目光总是那么渴望,唱歌的时候尽管会跑调,但大部分人仍然那么认真,唱的尽管不那么动听,但却特别卖力 。之后陆续迎来了一年级一班,三年级的音乐课,效果都差不多,不过一年级的同学总是那么争强好胜,总是在分组合唱时,用尽全部的力气企图压倒对手组。两个年级的同学却都有一个通病,确实是确实好腼腆,几乎特别难和他们互动。一年级教的童年兰花草小白船(最忧伤的歌,不断都在跑调,教了好多遍.),三年级教了海阔天空倔强,欣赏了梦中的婚礼。上课的几个精彩瞬间,或许永远难忘吧。第一次到一年级一班听课,有老师坐在后面,我去的时候已经没位置了,有
17、个名叫小美的女孩主动给我让位,还对我傻笑“了一下,当时确实觉得她特别明白事,不过最终仍然没有坐她让的板凳。如此,她成了我第一个认识的小孩。给一年级一班上的第一节课还有个小插曲,让同学们每个人起来唱童年的第一段时,大家都特别害羞,我和谢老师鼓舞了大家好久,班长才愿意第一个来唱,不过到了一个名叫克布的小男孩那儿,他居然哭了,当时确实手足无措了,只好抚慰他,跳过让其他同学唱.给三年级带过一节手工课,记得那节是教他们剪雪花。提早两节课在办公室 裁好了纸,到上课又是在黑板上画出示意图,又是下去挨个检查剪纸情况,甚至有些同学仍然我手把手教他们剪的,本来特别简单的雪花,我却教了他们差不多一节课。到下课时,大
18、部分同学都剪完了,有几个同学还剪得有模有样。下课铃响了,我拾掇东西预备走出教室,有几个同学拦住我,将他们剪好的雪花送给了我。这是第一次收到小孩们的礼物,感谢小孩们小孩们身上总是带着伤,让人看看都觉得心疼,本应该是父母的宝贝,但却由于家穷或者家中有太多子女,而少了本应该属于他们的关爱,比比我们的童年,他们玩的东西不少,只是都特别简陋,我们带去的体育用品,他们在下课时总是蜂拥而至,到办公室来找我们索要。几个心疼瞬间,不得不执笔写下。第一次看到的是一个小女孩,她的脚受伤了,天下着雨仍然穿着凉鞋,以致脚上的伤口已经化脓。队友们拿起药箱帮她处理伤口,在这期间,她几乎都没喊痛,不断强忍着,几天的连续换药才
19、有了好转。小孩们在玩耍时,不免伤到其他小孩。记得有一天,有人说克布被球打到了,谢老师急忙跑出去,看见他正在落泪,结果是被球打到了,还流了血,谢老师心疼的为他处理伤口,并抚慰他,让他不要总是喜欢哭,让他可以坚强某老师的一堂课上(忘了是谁了=),还觉察了一个女孩,不愿参与一些活动,叫她洗手时她特别迟疑,后面才觉察她少了一根指头。特别难想象,才一年级的小女孩,居然遭到如此的创伤.小孩们的手也特别脏,听说才几个小孩洗了,水就变浑浊了.厕所附近有一个蓄水池,我们都在那儿洗手。尽管里面的水特别浑浊,下面还有稀泥,上面漂了好多不明物体,我们洗手都觉得脏,小孩们却直截了当在那儿用水龙头放来喝.第一天去教室,看
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