2022年你是我的依靠作文.doc
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1、你是我的依托作文 篇一:七年级语文我最想依托确实实是你导写 2008年无锡中考总分值作文-我最想依托确实实是你导写 我最想依托确实实是你 作文标题:撇和捺互相支持就成了“人”,在人生的历程中常常离不了别人的支撑。在风平浪静的时候,常需要有人倾诉;在急风骇浪的时候,常需要有人帮扶。在时间的流逝中,总有人是你最想依托的。 请以“我最想依托确实实是你”为题写一篇文章。 要求: (1)是学习的困惑需要“你”的指点,是生活的艰苦需要“你”的支撑,是思想的贫乏需要“你”的浇灌,是心灵的惨白需要“你”的丰富?选哪方面内容来写由你本人定; (2)能够用第一人称“我”来写,也能够用其别人称来写,如出现校名一律用
2、“”表示; (3)文体自定,诗歌除外; (4)字数不少于600字。 掀起盖头,2008中考作文题“我最想依托确实实是你”在一片叫好声中赢得了众人的关注。客观上讲,这个命题特别成功,它遵照新课程写作教学原那么,着眼于学生的开展,让学生的写作个性得以发挥,注重观察体验,抒发真情实感,符合当今教学改革的要求。在阅卷过程中每读到学生的佳作,教师们就有说不出的兴奋与欢乐。 从命题看,2008中考作文题有如此的几个特点:具有良好的导向作用,倡导写真情实感,引导学生学会从生活中“觉察”。 阅卷中,我们从标题的要求入手,遵照新课程初中作文写作的导向,确定评卷的要求。评卷时,不过于强调思维的才能,而注重对生活的
3、观察与体验,强调真情实感的抒发。只要考生在记叙中能够表达明晰“我”对“你”的“依托”,引起本人的变化,就能够得到切入分(47分),再以能不能围绕“依托”,写本人的变化过程,描写、渲染“你”对“我”的变化产生的积极意义等来调查、判别学生作文的优劣。从这次阅卷情况看,考生作文呈现特别多“亮点”。首先,我们看到了初中生鲜亮的心灵世界。漂亮的人,才能写漂亮的文。作文不仅区分了学生与学生的不同,而且展示了初中生良好素养的培养与养成。当他们回味本人的成长时,他们总是把“感恩”之情传递给令本人能够铭刻终生的亲人、教师,也有好友、同学,甚至有只见过一面的“生疏人”。阅卷时让我们认识到,学生的作文才能是能够开发
4、的,尤其是我们所谓的学习困难生,他们也有着聪明智慧的心灵,他们以率确实表白同样能够获得高分。其次是生活积淀丰富,文章以真情取胜。情感的真实源于生活的真实。考生选材,能够围绕详细的生活场景,写本人曾经有过,或亟待改变的生存形态,或是令人难忘的故事,或是令人感慨的激动,或是令人动情的追想,或是情感深化的反思。再次是标准得体的表达。手法上,绝大多数作文能够以“写人”为主,运用语言描写、动作描写和心理描写等方法,突出人物的个性,同时能够同“记事”结合起来,既见事,又见人,努力表现“事在人为”。值得一提的是,不少同学的作文已走出了一般性的介绍和交代,拥有特别好的生活细节描写,细节选取生动、鲜活、有表现力
5、。题材上,以情动人,所选的生活题材,多是作者本人十分感动的,抒发的情感一改往年作文的理性考虑式的“抒情化”,而是极富有生活实感。语言上,不尚堆砌,文风朴实。章法上,有明晰的行文思路和构造,有两到三个生动的场景刻画和适当的语言刻画才能。所有这些,不仅说明了初中教学对写作的高度注重,更证明了学生作文素养和表达才能的整体提升。 因而,阅卷中我们也觉察不少值得关注的征询题。从来作文怕审题,尽管标题加上提示语、要求语,考生应该不再会有多大的难度,但只要有标题,就有审题要求,也就会同时并存审题难度,并次生审题误区。标题为“我最想依托确实实是你”。“你”指的是人,是考生熟悉的,甚至对本人产生过特别大阻碍,或
6、给予本人特别大协助的人。如此的人,应该是真实的人。但是不少作文把“你”写成了“历史人物”,或者写成虚幻的人甚至是物。标题要求写“你”,对象应该是唯一的。而把“你”,写成“父亲、母亲 和 教师”等类似情况的多个人,或者把“你”写成“你们”如此的一个群体的作文也为数不少。标题“依托”,指示考生所选对象和所选材料必须在“我”的成长中起过十分重要的、不可替代的作用,给“我”留下深化印象。因而要扣“依托”选材用材。但不少作文所写的与“依托”无关,或者只是贴了一个“依托”的标签。“要求语”的提示,为的是“内容比拟详细”。写作的重心是写人,一种情况是,学生“写人”不详细的,往往是取材历史人物或文学作品中的人
7、物;另一种情况是写的“人”不详细,即行文中的“你”,比拟模糊,没有确指,甚至过于抽象。另外,残篇、无视作文标题规定而随意确定写作内容等现象也不在少数,甚至是一个大征询题。 因而,考场作文既不同于平时作文,也不同于个性化的文学写作,尤其是多了时间的限制和标题的限制,正因而,今年的中考作文才更能说明平时教学中教师和学生对作文的高度注重,更能显示我市学生作文水平的整体提高。 作文,是一棵漂亮的树,你看一棵树特别漂亮,但这是它根植大地的结果。深深地把本人的根扎到生活中去,吸收水分和营养,只有如此,我们才能获取生命的力量,才能绽放作文的荣耀。 我最想依托确实实是你 冬天渐近,公园的长凳上微凉,我悄悄地挪
8、了挪脖间你送的围巾,脸上出现一片笑意。风儿捎来一片落叶,我接住了,悄悄在上面刻下此刻的心声: 女儿你好吗? 冬天的公园分外冷清,幸亏有对面的一对母女共享晚秋的美景。寒风的脚步渐紧了,悄悄扣打你的窗,小孩,多穿些衣服不要着凉。你送的围巾我戴着内心别样平和,顺畅。 你瞧,对面的小女孩摔了一跤,真叫人心疼,她正朝着母亲哭泣,这多么牵动人的心弦!小女孩的妈妈把小女孩揽在怀里,把她的头靠在本人肩上,哄着她走了一圈又一圈。 小孩,过去你是我心中的明珠嵌在心田,今后也是,我甘愿为你奉献,陪你哭泣,逗你欢乐,我愿永远为你遮风,做你坚实的依托。但是现在,我不得不低下头,请你搀扶我走完剩下的人生之路,做我过去不愿
9、接受的依托。 也许有一天我会步履蹒跚,追不上你轻燕般的步伐,请你不要丢下我。等一下再等一下,让我喘口气,搀扶着我协助我跨过岁月的羁绊。由于我也是如此子帮你跨出人生的第一步。教你跨过挫折与困难的鸿沟。也许有一天,我的双手是如此颤抖,不能本人穿衣,请你不要回绝我。帮我一次再帮我一次,让我好好休息,给我穿着给我梳洗协助我摆脱年迈的不便。由于我也是如此子帮你第一次装饰人生,漂亮生命。 也许有一天,我的牙齿已经褪化了,口齿不清而又唠唠叨叨时,请你不要打断,倾听我再倾听我,听我好好地把爱,关心说上一万次。接受我对你无尽的爱意。由于我也是如此教你人生的第一次呼唤。 也许有一天,我用餐时,把饭粒弄得满桌,请你
10、不要厌恶我,耐心一点儿再耐心一点儿。由于我也是如此给你人生的第一次盛宴。 也许有一天? ? 风儿更酷寒了,我把脖间的围巾系紧了一些,希望风儿能把这心声捎给远方的你。女儿,我最想依托确实实是你,搀扶我完成人生的最后旅途,我会奉上对你一生的爱意! 小孩,让我们互相依托走过人生的坦途与泥洼,春夏与秋冬。让我们互相依托,走得更长更远! 点评:年迈的母亲最想依托的是女儿,就像女儿当年最想依托的是母亲一样。这确实是本文独特的、然而又是特别精巧的构思。读罢全文,真有一种“亏她想得出”的感受。文章展示的,不仅仅是母女间依托对象的互相转换,更是母女间互相依托、相依为命情感的真情流露。 (王金海) 我最想依托确实
11、实是你 鸟儿羽毛饱满,便欲展翅高飞,不再依托大鸟;果实已经成熟,便欲离开枝头,不再依托大树;而我,不管身在何方,长大与否,最想依托的,不断是您,我亲爱的母亲。 您常说我长大了,要自立自强,万不可做“啃老族”、“月光族”,一辈子依托爸妈。每每听到这些,我总是不屑地昂起头,撇撇嘴,骄傲地说:“我才不靠你们呢!“而内心却总是一阵阵不温馨,是心口不一的感受。您可明白,我最想依托确实实是你,不是金钱与物质,是您的目光,您的举止,您的话语。 小时候,您踩着脚踏车带我上幼儿园,您爱教我背唐诗,静夜思便是那时学会的。犹记得您将我抱下车,听完我背诗,温顺满足的目光便落在我的身上,如网般将我围裹,无知的我尚不明白
12、目光里透着欣赏与鼓舞,只觉得像得到了最爱的糖果,会欢乐激动一整天,充满了前进的动力。 上小学,您拿起筷子第一次打了我。从小到大,只此一回,我经历犹新:”出去打两瓶开水,妈妈给你泡茶喝!”为了奶茶我飞一般打来开水,谁知妈妈却泡了杯难喝的绿茶,我一肚子委屈、愤慨,全都迁怒于刚打来的水,“哗啦啦”一下泻进了下水道,您紧握着一根筷子,拉着我的手,一下一下打在我的身上,泛起条条红痕。“叫你脾气臭,叫你任性,确实是要教训你!”一顿痛打,一场痛哭,终于收敛了我的戾气。 上初中,竞选班干部,自幼做惯了班长的我没选上,心中有丝丝失落,再加上一些话语的催化,好强的我军训第二天回家便泪流满面,理解我的您猜到其中缘故
13、,生气地对我说:“不当就不当,有什么了不起的!有本领的就拿成绩去争回来。”一语惊醒梦中人,班长需要过硬的成绩,不服输的我在连考三次第一之后,终于凭实力赢得了职位。 我怕是离不开您了,母亲。您的目光赐与我勇气、动力;您的动作教会我乖巧,收敛;您的话语带给我警醒、方向。 不管飞鸟何去何从,不管果实是否落地,蓝天白云下,人生道路中,我最想依托确实实是你,母亲。 点评:文章选材,真实,生动,感人,规划谋篇,训练有素,驾驭娴熟,开头、结尾遥相照应,以鸟儿羽毛饱满欲展翅高飞,果实成熟便欲离开枝头开头,又以飞鸟、果实结尾,行文连接,构造圆整,而且开头结尾中的“我”与飞鸟、果实构成比照,飞鸟、果实不再需要依托
14、,而“我”不断最想依托的“确实是”你,自然地点出标题,点明主旨。文章主体部分以时间为序,从“小时候”到“上小学”,再到“上初中”,选取典型性事例,内容充实,情感真切,细节传神。事篇二:2012年浙江宁波中考总分值作文:你是我的一本书 作文(五) 【题 目】 请以“你是我的一本书”为题,写一篇文章。 【解 析】 用比喻彰显考题的语文味。以诗意的慧眼去看,人生处处皆诗意,只要用心体察,你会觉察四周有许多人、事、景、物值得你去品读,而只要值得品读都是你生命中不可读的那本“书”。 【构 思】 关注四周的文化现象,写“剃头挑子”“打年糕”“老屋物语”等发生在四周且有厚重人文民俗风情的事物;关注四周的土特
15、产、特色工业开展情况,表达具有地点特色的经济与文化开展情况;关注地域空间现象,表达某个区域给本人带来的深化教益与骄傲感;关注社会热点现象 【优秀例文】 你是我的一本书 都说“书中乾坤大”,我言“子下天地宽”。自我认识你开场,你便成了我的一本书。 能取能舍,你教会了我珍惜。 疆场上,你冲锋陷阵,过五关、斩六将,甚至不惜牺牲生命,为确实实是保护君主。为了心中的梦想,你不惜舍弃生命,你让我理解了书中唐雎“挺剑而起”的壮举;你让我理解了书中诸葛亮“遂许先帝以驱驰”的决心;你让我理解了书中“报君黄金台上意,提携玉龙为君死”的忠心。从此,我学会了珍惜:和同学吵架,我总是首先让步,由于我明白友谊比占廉价更重
16、要;考前复习,我从不怠慢,即便昏昏欲睡,也强打起精神,由于我明白今后的成功逼当下的休息更重要。 勇往直前,你教会了我刚毅。 疆场上,你从不后退,也不能后归。奋勇杀敌是生命给予你的使命。因而,你一马领先,勇往直前,冲入敌阵,拼命厮杀。你的刚毅使我理解了书中项羽的“破釜沉舟”的勇气,你的刚毅使我理解了书中“世上没有懊悔药”的真正意义。从此,我也学会了刚毅:赛道上,我勇往直前,竭尽全力冲刺,位确实实是不留下遗憾;生活中,倘假设考砸了,我从不懊悔之前为何没有好好复习、认真答题,取而代之的,我会加倍努力,加倍细心肠应考,目的也是为了不留下遗憾。由于你让我明白:人的一生应当如此度过:当他回首往事时,不因消
17、磨光阴而悔恨,也不因碌碌无为而惭愧。 花开花落,云卷云舒,斗转星移,桃符更新。你确实是我的一本书,一本关于人生哲理的书,是你教会了我珍惜与刚毅,你将伴随我走过整个人生。 倘假设要征询你是谁,你便是那象棋中小小的“兵”。 你是我的一本书 你喜爱教我念书,一字一句地读给我听,由于你明白我爱书,但你不明白,你确实是我生命中最宝贵的一本书。 题记 阳光绕过斑驳的树影,三三两两地射进我的窗里。我揉开惺忪的睡眼,看到阳光下你模糊的背影,你觉察我醒了,淡淡一笑:“快起床,早饭做好了,院子里的栀子花开了,我帮你采了些。”但是,我并不急着起床,而是拉过你是手,放在一本童话故事上,你说:“早上只能听一篇哦,不然上
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