2022年教育实习社会实践报告范文.doc

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1、2020年教育实习社会实践报告范文 教育实习是师范教育培养合格中小学教师的综合实践环节，实习前须制订出打算。下面是站小编为大家整理的教育实习社会实践报告范文，欢迎阅读。教育实习社会实践报告范文篇1作为一名团员，我积极参加青年团的相关活动，正确行使团章规定的权利，典范履行团员义务，共青团作为共产党的后备主力军，有着不可替代的作用。自从成为共青团员的那一刻起我便认识到了我所肩负的责任与义务，深切地感遭到共青团员不只是一个称号，不只是一种荣耀，而更是一种使命，一种成为在中国共产党领导下成为思想先进的青年的使命。由于通过学习我认识到中国共产主义青年团的性质是： 中国共产主义青年团是中国共产党领导的先进

2、青年的群众组织，是广大青年在实践中学习共产主义的学校，是中国共产党的助手。 进入大学以来，我时刻铭记本人是一个荣耀的共青团员，处处严格地要求本人。但我深知更主要的是以身作那么：学习上认真努力，政治上要求先进，活动中更要积极。我在幼儿园进展了幼儿教育的实践，小孩是社会的今后，因此幼儿教育也是至关重要的!幼儿教育工作的有效开展必须以幼儿心理学的研究为根底。幼教工作者为了有效地贯彻正确的教育方针，做到科学育人，就必须学好幼儿心理学。幼教工作者只有掌握了幼儿认知开展的规律和各年龄阶段认知开展的水平与特点，才能以此为据来确定适当的教育内容、教育方法，正确组织幼儿园的各种活动，更好地开发幼儿的智力。例如，

3、通过对幼儿认知与行为的讨论，可以找到培养儿童集中留意力、操纵行为的有效手段，从而减少幼儿的多动行为。幼教工作者掌握了幼儿行为习惯与道德质量构成的心理规律，有助于培养幼儿良好的行为习惯与道德质量，也有助于对幼儿的不良品行进展矫正。例如，按照幼儿擅长模仿的特点，可以采纳典范法来消除幼儿的攻击行为。幼教工作者掌握了幼儿个性心理的知识，理解幼儿心理开展的个体差异，那么可以进展因材施教，促使每个幼儿在原有根底上得到最大限度的开展与提高。例如，按照幼儿的不同气质类型，采取不同的教育方式，这将有利于幼儿心理的健康开展。大量研究说明，父母的教养方式、文化水平、职业情况、个性，以及亲子关系、家庭气氛、家庭构造等

4、都会对幼儿的心理开展产生阻碍，其中父母的教养方式与幼儿日后的个性开展有着亲切关系。幼儿心理学的研究成果是父母掌握科学的育儿知识的源泉。父母掌握的幼儿心理学知识越多，教养方式就越科学，小孩在幼儿期及日后的开展就可能越好。掌握了幼儿心理开展的一般程序，不同年龄应到达的开展指标，父母就能有认识地预期本人小孩成长的水平，采纳符合其心理开展水平的评价标准与教养方式，从而防止盲目地 揠苗助长 或是一味地抱怨本人的小孩不长进。幼儿心理学的研究包括调查个体和群体的心理开展规律，预示开展的程序与方式，建立一系列心理与行为开展的常模，如身高、体重、智力及社会行为开展等的年龄量表。这些都可以作为诊断幼儿身体发育与心

5、理开展的工具，对诊断出来的特别幼儿进展及时的教育与干预。另外，幼儿心理学的研究为幼儿品行障碍、孤单症、多动症、焦虑症、恐惧症等的治疗提供了一些方法论的指导。因此，幼儿心理学的研究关于幼儿心理健康与心理征询具有重要的实践意义从个人来说这次的实习然我学会了特别多，觉察了本身的优点和缺乏，在对待小朋友我有足够的耐心，和小朋友相处的特别好，可以积极的引导小孩。但对专业知识掌握得还不够纯熟。需要提高专业知识运用到实际教育中的才能。如此才能更好地发挥本人专业对教育的作用。教育实习社会实践报告范文篇2实习是我们师范生立即踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义。但这次顶岗实

6、习对我们来说又有着特别的意义，我们怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校 青云谱实验学校。三个月实习生活转眼即逝，在这收获的季节里，我们获得了意想不到的成绩，获得了宝贵的经历。因此，由于我们经历缺乏，实习过程中也存在一些征询题。现就本次实习工作总结如下：我于8月28号来到青云谱实验学校报到，正式开始了我的实习生活。由于我顶替的教师担任一年级两个班的课程，因此我被分派到担任一年级两个班的实习数学教师。这让我有点无望，由于我从没想过本人会被安排去教小学一年级，我不断在努力为成为一名优秀的中学教师预备着，因此在暑假期间，我不断在辅导班担任高中和初中课程的教学工作，但没担任过小学课程的教学工作，对教小

7、学生一点经历都没有。不过，我明白这没有选择的余地，因此，仍然欣然地接受了。跟着和我置换的教师学习几天之后，我就开始了了本人的教师之路。在教学前，我认真地研究数学教师教学用书、星级教案与作业设计等参考书，同时，我参考着黄教师留给我的教案，本人揣摩着写教案。先是 教学进度表 ，接着是 全册备课 ，然后是 课时打算 ，最后就开始 正式备课 了。遇到把握不准的地点，我就主动向其他教师请教。我经常去听晏秋平教师的课，谦虚请教其它教师的经历和教法。在听课的时候，尽可能地记录下其教学过程，由于一年级的学生特别难管，他们大多都没有自律认识，爱玩，爱动，爱说话，爱告状，他们做不到整节课都集中精力听讲，上课时时常会有一些小插曲发生，因此课堂纪律比较差。因此听课的时候我更注重学习指导教师的教学方法，如何维持好课堂纪律，以及如何处理课堂中的小插曲。课后我会对该教师提出本人的观点和看法，建立方案。在通过屡次地与别的教师沟通后，我觉察本人在教态、教师语言，语速等方面都获得了明显的进步。从两个月的实习中我理解到，当一名人民教师太难了，尤其是当一名小学教师，要讲授一堂课它必须备课 写教案 上课 修正作业 接受学生反响信息 本人写反思 讲评 稳定学生知识如此的环节，看起来特别简单，但是每个环节都有特别多小细节，不仅要你认真，还要发挥制造性思维，尤其是 上课 。