2022年读书的苦与乐作文400字.doc

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1、读书的苦与乐作文400字 篇一：读书的苦与乐 我的视线（平和、生活充满爱、看见、窗外的风景、回味?） 眼睛是心灵的窗口。 我是经常擦窗口的，为了父母，为了教师，为了朋友，还有窗口那一片漂亮的风景。 快毕业了，我也正飞速地成长着。 爸爸妈妈，你们教会了我用慈善的目光对待别人。在我苦熬于题海，囚困于书本中时，是你们给了我无微不至的关怀与倾诉的空间。一杯清茶，一声晚安，虽处理不了学习繁重的困闷之情，爱的份量和温度却透过这个茶杯的温度源源不断地传到我的手心。茶雾淡淡，模糊了我的视线。 教师，你教会了我用明晰的目光去处理征询题。我是个内向的人，关于征询题总是难以启齿，更不会轻易向那三尺讲台征询鼎。记得那

2、次，那道题，连班上成绩最好的同学都解不出，只好硬着头皮去找你。每想到，你讲得那么认真，那么细心，直到最后明白了，才觉察稿纸已经是满满一页，你额上更是豆汗淋漓。末了，还跟我讲，这个征询题提得不错，以后有征询题再来找我。那一刻我真感动，我明白了往常的愚昧，暗暗发誓一定要把所有征询题弄明白，考上好的高中，不能够辜负教师。稿纸满满，模糊了我的视线。 朋友，你教会了我用真诚的目光对待生活。长跑道上，我们互相比拼，做热身，预备，起跑，我们用最快的速度，咆哮着，努力到达终点，然后冲刺。蓝筐架下，呼声迭起，我们用敏捷的手，伶俐的脚，看准目的，起跳，坚决出手，然后无悔。躺在空阔的操场上，任太阳暴晒，看着我们幼稚

3、，看着我们成长。猛地睁开眼睛，阳光灼灼，模糊了我的视线。 我也曾经颓丧过，那时成绩一降再降，整个人对生活失去了决心和希望，前路风景一片黑白。是父母的茗香，教师的题解，朋友的阳光提示了我，引导了我，照亮了我，让我从低谷走出，更加坚决、更加成熟地向前走去，去欣赏沿途的风景。 那天照毕业照，天下着毛毛小雨。没想到我们要那么快照，同时选在这么一个容易令人感伤的时节里。不管如何样，我们迈着坚决的步伐，走上舞台，整整齐齐地对着镜头，微微一莞尔，“茄子”希望定格在一霎那? 一切那么值得回忆，值得细细咀嚼，品味。 窗外，风起。 哦，我的窗户又湿了，这可恶的雨天。我用手指悄悄划过，水滴流淌不止。不过，没关系，雨

4、下了总会有停的时候，停了，窗外又是一片漂亮的风景。 读书的苦与乐 读书虽苦，却也乐在其中。苦与乐就如一对孪生兄弟，互相依存，不可别离。我们的学习也是如此，只有经受苦中苦，才能拥有甜上甜。 夜晚时钟不停地跳动，“滴答，滴答”转眼，时钟已经指向11点。我伏在桌上，顶着疲乏的双眼，拿起那立即没墨的水笔，不停地在桌上划着，仿佛永不休止。 “书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”不记得是哪位名人说过，偶尔间就想起了这句话，确有一丝的道理，刚刚的疲乏也有些消失。但之后的学习，也令我慢慢对读书产生厌反感。晚上，眼睛刚刚合拢，桌上的作业，还有那疲劳、困倦、酸痛都围着我打转，颈项生硬地动弹不得。每当这时候，我就想起

5、小学时同学们常说的玩笑话：“读书苦，读书累，读书还要交学费?”这尽管只是随意一句，却也道明了读书的苦楚。读书啊，确实苦。 清晨，闹钟响了太阳偷偷地从东边探出了脑袋，根本上无人不赞美。但我却惧怕这火红的球体升起，由于这意味着辛苦的一天就要开场，我又要读书了。这时，我正在睡意中，我极不情愿地从床上爬起，之后，便懒洋洋地拿出书包，拖动着疲乏的身躯，向校园走去。 来到了学校，我却被那朗朗读书声、同学们嬉笑的欢笑声所感染，我的精神便也为之一震，我想是该和昨天说拜拜了。 回到教室中，教师的讲课声如那动听的歌声，时而轻快，时而急促，美妙得令人难以置信，这确实是那个“黄金屋”和“颜如玉”吧！读书因此苦，却也饱

6、含乐！ 学习中有苦有乐，只有短暂的苦，才有永久的乐。 从我心底里唱出的歌（赞美你教师、说出内心话、我和你有个商定?） 我想唱首歌，不一定委婉动听，但却饱含深情；我想唱首歌，不一定高亢激情，但却充满着我无限的感激。那是一首赞美的歌，它赞美确实实是您教师。 记得前不久，我因模仿考而沮丧过，由于我进入了全班第二轮里“差生”。它重重地打击了我。走在回家的路上，我心与这喧哗的城市不相符。寂静而又沉闷，孤单而又害怕，像一条被遗弃的小狗，悲伤又可悲。我的心被那分数刺痛了无数次，我沉醉在这凄惨里不可自拔。 “哎，小C。”只听背后传来了一声呼喊。会是谁呢？我回头一看。我惊奇极了，是教师。“你如何走得这么慢？天这

7、么热，如何不回家呀！”“我?”不能说，这么难为情的事如何能告诉教师呢！我内心特别快产生了一种方法。“没事，只是闲逛罢了。”“我明白你有事，都写在脸上了。”教师用那种迫切让我说出来的目光望着我。等了一会儿，我实在忍不住了，内心有一肚子的委屈，要找人发泄。我便轻声地说：“教师，我?我分数特别差，名次排在特别后面。”“原来是如此，教师明白了。走，到那边去坐坐。”我因此和教师来到了那个小花园内。“是什么缘故，是没有发挥好仍然不明白？”我没有答复。“假设是没有发挥好，那只要下次留意就能够了。假设是不明白，那就要想方法把它搞明白。不要怕，有什么困难找教师，不会做的标题，教师来教你。哦，对了，你还要留意点学

8、习方法，要学会找重点。”她拍拍我的肩膀接着说：“要对本人充满决心，这点挫折难不倒你，要敢于接受这个事实。不能让它压倒你。努力一点，最后的拼搏，你一定能成功，明白吗？到时候考不上重点，你别来看我。快回去，什么大不了的事，原来是芝麻绿豆大的小事。哭什么，快拿餐巾纸擦擦。回去吧！” 教师的话，像一把钥匙，打开了我心头的锁。教师说的对呀，只有接受事实，同时更加努力，才能获得真正的成功。在这里哭，还不如回家复习。教师，您相信我，我不会辜负您的期望，在您的指引下，我重新捡起决心，我对今后充满希望，我的今后不是梦，我一定考出好分数，考进理想的学校来报答您对我的谆谆教诲。 时间流逝，转眼间我坐在考场上，心情本

9、来十分紧张，但想起您，教师，我忽然心胸开阔，由于我和您有个商定。 我赞美您，教师，想唱首歌来表达我的心意。您的漂亮，人人皆知；您的心灵，像清水那样纯洁；是您，给予我无穷的决心和勇气。 我赞美您，教师，我要唱首歌，真诚祝愿您。 经历深处的声音（我想唱首歌、沐浴在爱的阳光下、成长、母爱?） 有一种声音不断回荡在我的耳边，听别人说这种声音叫做“爱”。我不断特别迷惑，如此一种声音为什么当得起这么大的字眼呢？ 小时候，我嚎啕大哭的时候，妈妈对我说：“宝贝，别哭。”然后唱起了摇篮曲，慢慢的，慢慢的，我便入睡了，睡得特别香特别甜。在我的梦中，我和妈妈在一片宽阔无垠的大草原中戏耍，我跑在前头，妈妈跑在后头，“

10、咯咯”的笑声，如银铃般飘散在我的梦境之中。童年时，我由于没有玩具而瞎折腾的时候，妈妈就会用她那宛假设天仙的手，将一张一般的白纸，点化成一只凶恶的小老虎抑或一只乖巧的小兔子。用这些小巧的动物以及她将那从九天之上传来的声音编织成的歌曲伴我走过童年。 长大了，多得令人窒息的作业压得我缓不过劲来，不知从何而来的苦恼将我的大脑搞得一团糟。妈妈默默地为我端来一杯白开水，悄悄的放在我的桌边，生怕打断我的思绪，然后悄悄地退出房门，门关上的时候，只传来“哒”的一声清响。这一声轻响激起了一圈小小的波涛，但他却将我心中的愁苦扫尽，我的心灵就变得无比通透，逐步升华。 如今，紧张的初三生活令我的神经变成了一根紧紧绷着的

11、弦，只要稍会拨动就会发出刺耳的响声，我的母亲用她那似从春天吹来的和风般美妙的声音，尽管不响，但它盖过了那股刺耳的声波，调松了我那绷紧的神经。 而今，我终于明白了，我原来不断沐浴在爱河之中，那时是荡漾在我的耳边的声音便是那爱的详细化。 母爱如水 母亲，一个世人传颂的光芒形象。母爱，因母亲而伟大，母爱如水。我是鱼，鱼水之情，何以言表？ 十几年寒来暑往，母亲伴我，经历风雨，共享彩虹。小时候，没有感受母爱的那种心境，不断到如今，母爱惊醒了我幼稚的心灵。 升入初中后，三门主课都有作业，通常都是母亲陪我写完作业，我写着，母亲看着，没有别的缘故，只由于我是她的女儿。考试成绩不好时，她告诉我不要灰心，以后还有

12、下次。考出好成绩时，她告诉我不要骄傲，要持之以恒。也正是母亲，让我明白得了过去的已经成为历史，只有展望今后，才能成功。我给本人立下“永不言败”的座右铭，为了本人，为了母亲，更为了那不易言表的鱼水情。 没有华美的言词，没有圣洁的修饰，只为了描绘她母亲，伟大的母亲。多年来，我从未真正体会出她的爱。她的爱只是那清晨一句关切的征询候，只是那本人背影后的一束目光，只是那厨房“交响曲”中繁忙的身影。她将不易觉察的爱给了我，使我沐浴日光，欢乐成长。体会不出她的爱，是由于我在她内心。鱼亦体会不出水的柔情，由于鱼在水的心中。母爱如水，我确实是那水中一尾小小的鱼。 留在水间，恋在水里，感受水的轻柔，报答水以真情。

13、母爱无私，母爱如水，清亮、纯洁。我如鱼，幼稚、单纯。母爱惊醒我的幼稚，伴我接受风雨，在阳光下畅游水间。 我与书的故事（窗户、外面的世界、与你相伴的日子、生命的知己?） 高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。” 我模模糊糊的记得，在我特别小的时候，妈妈每天下班回来，总会把我抱在她的腿上，手里拿着一本故事书，一篇一篇给我讲。我总会静静的坐着，津津有味的听着，仿佛本人置身于书中所描绘的世界。妈妈讲到精彩之处，我还会用劲的拍手，那一刻，妈妈总会欣慰的看看我? 上二年级的时候，我拥有了第一本属于本人的文字书海底两万里。那天晚上，我正在聚精会神地写着作业。妈妈把一本书递到我的面前，我定睛一看

14、，在书的封面上画着一幅奇异的图画：一个戴眼镜的科学怪人，正坐在一艘鱼形的怪船中开怀大笑。几只全身布满彩色条纹的石斑鱼，正围着怪船游来游去，大概在打量这个闯进他们世界的不速之客。我立即被它深深吸引住了，立即从妈妈的手中抢过书来，立即翻开书看了起来。管他什么作业，先放到一边去了。书中的怪鱼，英勇机智的尼摩船长，如今已经成为了我的一切。不知过了多长时间，我忽然听到妈妈的叫声：“辰辰，作业做完了没有。”，直到这时，我才想起作业还没完成，匆匆忙忙的补完作业后，我把书偷偷带到被窝里。夜深了，家中静悄悄的。我又悄悄的把书翻开，和书中尼摩船长一起接着神游奇异的海底的世界? 从接触海底两万里这本书开场，我嗜书的

15、情结，一发不可拾掇。我迫不及待地走入了书的世界了。一千零一夜、格林童话、十万个为什么、昆虫记?，象漩涡一样一下就把我吸到书海的海底，久久不能浮出水面。 书陪我渡过愉快的光阴！书籍将成为我的终生朋友！初三生活是首歌 （辞别初三） 把光阴变成美妙的乐谱，把青春化为灵动的音符，尽情谱写属于我的初中之歌！ 题记 紧张的急奏 不得不说，初中生活就像一曲紧张的急奏，每时每刻都在上演。每当第一个音符上课铃刚刚打响，大家立即完毕了下课十分钟的能量充电，慌忙地整理好桌子，再飞速地从书包里抽出这节课的课本，“啪”的一声，每个同学都挺直腰板坐正起来。从教师进入教室到下课铃响后，那极具威严的脚步声慢慢隐去，用脑细胞抗

16、战了四十分钟的我们开场放松大脑。可不一会儿，上课铃又响了起来? 每次月考前，紧张的气氛充满了整个教室，令人有点儿透不过气来。同学们个个把头埋在试卷和复习材料里，拼命地复习，以换来满意的成绩?直到月考完毕，这一轮急奏才到了尾声，而下一轮急奏又接着而来。啊！初中生活真是紧张的急奏！ 愉快的小调 在初中学园里，每天与我接触最多的除了作业，确实是我亲爱的同学啦！在这小小的校园里，我们共同演绎着多彩的青春，一起学习，一起疯闹。还记得，我们下课后趴在课桌上看着窗外那满树阳光；还记得，我们在月考后胆战心惊的互对；还记得，我们假装午休而真相却是抽屉中的一本小说或杂志；还记得，我们为一个笑话笑得前俯后仰?我们给

17、彼此带来欢乐、英勇与平和，一起演奏着初中生活中愉快的小调，无比美妙！ 消沉的交响 有人说，初中生活里的友谊是短暂而漂亮的，确实如此。每年一次的分班让我们不得不分开，迎接又一个新的开场。离别是，我们忍着悲伤，把微笑挂在脸上，把不舍藏在心中，互相传递着纪念册与礼物，为了留下美妙的回忆。这分别的时刻，是初中生活中消沉的交响，漂亮而又有点忧伤。 各种各样的旋律奏响了我的初中生活之歌，有欢乐，也有忧伤，陪伴着我成长。今后的今后，我还会把它高声歌唱，让我的回忆闪闪发光，永远平和！ 冬天友谊不结冰 培根说过：“假设你把欢乐告诉一个朋友，你将得到两个欢乐。而假设你把忧虑向一个朋友倾诉，你将分掉一半的忧虑。”

18、寒风酷寒，刮走了美妙的金秋，刮走了我的笑容，却刮不走我和我的好朋友陈好的之间的友谊。 一天，教师发下了数学试卷。望着试卷右上角上艳丽的红字，我的眼前顿时一阵昏暗。那上面清明晰楚地写着“78分”，我分外悲伤，泪水情不自禁地流了下来，整节课教师讲了什么我都记不起来。下课了，同学们都兴致勃勃地出去玩了，只有我一个人在教室里呆假设木鸡，过了一会儿，我漫不经心肠走出教室，看着同学们灿烂的笑脸，我的心一阵一阵地疼痛，悲伤的泪水再次如泉水般涌了出来。忽然，一个矫健的身影闪到我跟前，随即，一张雪白的纸巾贴在我的脸上，吸干了我流下的悲伤的泪水。挪开纸巾，我看清了眼前的人，他，确实是我的好朋友陈好。陈好关怀地征询

19、我：“如何了？”我一手把他推开说“没什么，遇到了伤心事。”他关爱地说：“人生没有过不去的坎儿，你要坚强点。”因此，我把我的伤心事一五一十地告诉了他，他听了告诉我：“生活确实是如此，总有失败的时候，你必须自强不息，努力拼搏，才能获得成功。”在他的劝导下，我加强了自决心，决定自强不息，努力拼搏。酷寒的风仍然呼呼地吹着，但我的心中特别平和，由于我明白，冬天的友谊不结冰。 亲情这座桥 在我童年经历的“宝匣”中，爸爸大概对我总是严峻的，与我想象中的好爸爸总是格格不入。 记得四岁那年，我要上“保育院”，可爸爸偏偏要我本人走，当我还在妈妈怀里死缠烂拽撒娇时，爸爸严峻地对我说:“你要学会自立，本人去!”我只好

20、一边哭一边走出了家门爸爸对我要求是十分严峻的，总希望我能更胜别人一筹，而我却不理解爸爸的用心良苦。直到小考前爸爸和我那一次沟通，化解了我对爸爸12年来的误解。 小考前的一天晚上，月色朦胧，我躺在床上，睡意全无。这时，爸爸悄悄敲敲我的房门，坐到我的四周，轻声征询：“儿子，你是不是觉得我对你太严了?”我点了点头，爸爸意味深长地说：“儿子，我给你讲个故事吧!故事的标题是根柱和墨子。根柱是一代宗师墨子的学生，他经常遭到墨子的责骂，墨子对他十分严格”爸爸讲完，沉默了。这可贵的沉默让我内心不禁一颤：爸爸对我那么严格，不是为了我能成才吗?而我却忽然间，我感到有什么东西滴在了我的手背上，冰凉冰凉的，啊，那是爸

21、爸的眼泪呀!两滴看似冰凉实际平和无比的泪水化解了我与爸爸12年的隔膜，那久违的亲情由于沟通重新回到了我四周，我的泪水也夺眶而出，扑上去抱住了爸爸，两滴小小的眼泪滴在爸爸结实的背上，一切误解也在如今此刻荡然无存，这是父子心与心之间的对话，心与心之间的沟通 爸爸我爱您!感激沟通，它化解了我和爸爸12年来的误解，斩断了父子之间的隔膜，为我和爸爸架起了一座永久的亲情之桥! 一路上有你（成长路上我牵着你的手、我的幸福、母爱的力量、你是我的天使、由于有你） 手牵手一步两步三步四步望着天，看星星一颗两颗三颗四颗连成线题记 成长的路上由于有你，我才自信满满;由于有你，我才能够战胜挫折;由于有你，我才能认真学习

22、。“像小孩依赖着肩膀，像眼泪依赖着脸庞，你就像天使一样给我依赖给我力量”。我依赖着你，你是我的天使。 小时候，看着电视上的自行车秀，我羡慕极了，吵嚷着也要学自行车。在刚开场的学习过程中，我尽管经常摔跤但仍坚持了，可人总有承受的极限。当那一天我摔了四脚朝天后，用恳求的目光看着你，希望你能来鼓舞、抚慰我。可你没有如此做，我生气了，坐在地上对你说“摔得那么多仍然学不会，我不学了。”说完，就看见你眼中闪过一丝无望的眼神，随即你就严肃地说：“本人提出的要求尚且还半途而废，你又如何能做好其他事情?起来，一定要有始有终。”那天，我含着委屈的泪水，不明白又摔了多少个“狗啃泥”，终于，“皇天不负有心人”，在你严

23、峻目光的逼迫下，成功女神降临在我身上我学会了骑自行车。 成长的路上由于你的陪伴而精彩。 如今。作为一名初三的学生的我，总有堆积如山，做不完的作业，经常不到半夜不睡觉。而你也不辞辛劳，做完家务后总会准时在我书桌上放一杯热气腾腾的咖啡或者牛奶，让我趁热喝了。每当我让你去睡觉的时候，你却总有编不完的谎话，说不完的借口和理由来陪着我，或者是和我一起学习，一起讨论标题，直到我做完作业，看我入睡，你才去睡觉。有人说初三就像一杯苦茶，是苦涩的。但是我却想说初三就像一杯咖啡，香甜总是隐藏在最后。由于有你，初三不会显得苦涩;由于有你，我不会单独忍耐悲伤;由于有你，世界四处都是平和。 你用母爱培育了我的魂魄和躯体

24、，你的乳汁是我思绪的源泉，你的眼神维系着我的生命之舟。拥有你仿佛载着阳光，不管到哪里都是晴天。拥有你是我的幸福，感激这一路上你的陪伴，感激你，我的母亲，你是我最初的力量。篇二：读书的苦与乐 读书的苦与乐 读书，关于一个爱看书的人来说，是一件特别欢乐欢乐的事情。但是关于一个不爱看书的人来说，是一件特别无聊的事情。我从一年级到四年级的读书期间，体会到了读书的苦恼与欢乐。 “把电视关了，看一会儿书吧！”爸爸说道。我心想：读书有什么好的，不仅没有意思，而且夺去了我看电视的时间。 “走！去打羽毛球。”我的同学说。我听了急忙放下刚看了一半的书，想去打羽毛球。“咳！咳！”爸爸忽然咳嗽了起来。我忙说：“你先玩

25、会儿去吧！我这个故事还没看完呢！”同学走后，爸爸对我满意地点点头，但是我内心气愤极了，书夺走了我玩游戏的时间。 如今，当我捧起钢铁识如何样炼成的，我感到本人是多么的幸福，由于我拥有健康的身体，保尔尽管残废，但他那种不向命运低头的意志让我佩服。读三国演义、水浒传能够让我们对中国名着有所理解；看十万个为什么能够使我们的知识更加丰富；读作文大全能够提高我们的作文水平；就算是看漫画，也能够让我们更加幽默，更加富有想象力。 读书让我明白了什么是酸？什么是甜？什么是苦？什么是辣？读书让我明白了如何为人处事？读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。 你能说读书不欢乐吗？ 六年级:878

26、107784篇三：读书的苦与乐 读书的苦与乐 你们喝过茶吗？明白得品茶的人，会愈品愈香，对它生出深深的喜欢，喝完后还口齿留香，回味无穷，恨不得多品几次；但是不明白品茶的人，便会愈品愈苦，不愿再碰这“苦”茶，假设又被强行灌下一口，心中便苦不堪言，对此厌恶至极。 读书和品茶是一样的道理。假设是对它生出了兴趣，便乐于读书，喜欢读书，对书本爱不释手。假设是无法理解读书的欢乐，读书时便好像嚼蜡，无味无心。 然而，就算是再爱品茶，品茶时也有苦与甜，读书时也是一般。 我虽说对读书不算废寝忘食，可心中却也是十分喜欢的。 有时，捧着一本书，能够读到半夜十分，只为了文中那跌宕崎岖，一波未平一波又起，规划精巧的情节

27、；为了作者那精深的写作技巧；为了主人公那生动形象的动作，神态，心理；为了文中那如如画的风光 甚至，有时会百读不厌，将那几页翻烂了还在意犹未尽；悲伤时读书，会被其中欢乐的场景感染，可有时，也会被文章带上淡淡的忧伤。 然而，读书时也有些不愿和苦涩。像我们这些女生，关于某些打打杀杀的情景实在是看不上眼。但是有些文章却是教材必有的。我们呢，也只能咬咬牙，无奈地读下来。关于那些又长又难理解，死板单调的文言文，我也有些抵触。有时背起大长篇的文言文来，单调得直想睡。但是，这些文章却也是我们教材的重点，不得不读。因此，便尽力找出其中的乐趣，也不算太难受。 读书有乐也有苦。重点是我们如何对待这些感受。在苦中找出些许欢乐，也许能够冲淡心中的苦闷。 读书的苦与乐是我们读书的动力，缺一不可，只有这两点相辅相成，才能让我们在书中获取知识，提高我们的内涵。 14班 张豪益