2022年关于提高高校本科毕业论文质量的思考.doc

《2022年关于提高高校本科毕业论文质量的思考.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年关于提高高校本科毕业论文质量的思考.doc（6页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、关于提高高校本科毕业论文质量的考虑 关于提高高校本科毕业论文质量的考虑 关键词：毕业论文,本科,考虑,高校,提高关于提高高校本科毕业论文质量的考虑 介绍：本科毕业论文是大学生在校期间最重要的实践教学环节，也是本科教学工作中最重要的内容。毕业论文的实行确实是对学生进展必要的实践或学术锻炼，这不仅锻炼学生运用所学的专业理论知识和根底实验技能，在导师的指导下学习觉察征询题，然后分析征询题，最后处理征询题的才能，同时锻炼了学生的语言写作才能，查看分析文献材料才能以及关于提高高校本科毕业论文质量的考虑 详情：本科毕业论文是大学生在校期间最重要的实践教学环节，也是本科教学工作中最重要的内容。毕业论文的实行

2、确实是对学生进展必要的实践或学术锻炼，这不仅锻炼学生运用所学的专业理论知识和根底实验技能，在导师的指导下学习觉察征询题，然后分析征询题，最后处理征询题的才能，同时锻炼了学生的语言写作才能，查看分析文献材料才能以及创新思维的养成等。在教育部关于全面提高高等教育质量的假设干意见和教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的假设干意见文件中提出，要不断加强实践性教学环节，提高毕业论文质量，以提高高等本科院校教学质量。关于学生来说，进展毕业论文的锻炼，能够培养学生的科研创新才能，严谨认确实科学态度，是大学生完本钱科学业的标志性成果，是本人上交给本人四年学习成果的综合答卷。同时，一所学校的毕业论文水平也

3、反映了这个学校的整体教育教学质量，因而，如何提高毕业论文质量，是当前高校亟需处理的征询题。一、高校本科生毕业论文存在的征询题目前高校本科生毕业论文存在着特别多征询题，概括起来大概有以下几个方面。一是毕业论文选题不合理，标题太大或太小，缺乏针对性；二是论文写作层次不清、构造不合理；三是论文格式不标准，比方参考文献的写法不明晰，援用不明白如何标注等；四是论文抄袭现象较为严峻。引起这些征询题能够从学生、老师、学校三个视角谈起。（一）学生方面1.学生对毕业论文的注重程度不够毕业论文一般安排在本科学习的最后一年，这一年也是学生考研、就业和各种资历证考试的关键时期，由于找工作、考研和其他资历考试关系到本人

4、今后的开展，而论文成绩的高低相比而言没有什么阻碍，因而特别多学生把毕业论文放在次要位置，用于毕业论文的有效时间减少。在就业过程中，用人单位对毕业论文成绩没有任何要求，因而落实好工作单位的学生和临时没找到工作的学生都认为论文成绩的好坏不会阻碍他的就业，因而采取消极的态度，对老师布置的任务能拖就拖，临近辩论时，东拼西凑，有的居然在网上高价购置论文。2.专业知识掌握缺乏由于在大学期间，学生进展专业学习根本都是传统的老师讲学生记的被动学习“,授课方式占主导位置，学生也没有课前预习，课后复习的良好习惯，平时更不会翻阅专业期刊、学术专着等学习材料，因而使得学生视老师课堂讲授为主要学习来源。另外，高校大规模

5、的扩招使得招生标准降低，学生水平参差不齐，部分根底差的学生无法习惯大学课程要求，整日迷恋网络游戏等，对毕业论文更是不思进取。3.语言表达才能不强一些学生语言表达才能、论文观点提炼才能、分析方法才能不强，毕业论文构造不清，层次不明，分析和讨论不充分，有的甚至结尾没有结论，同时缺乏个人的观点，辩论过程中，征询到的征询题不能用专业术语来答复。英语阅读才能和翻译才能更差，毕业论文英语参考文献的翻译特别多学生利用网上软件翻译，使得读起来语句不通，专业术语都翻译不准。（二）老师方面要想高质量地完成毕业论文，离不开学生，更离不开老师，老师综合素养的高低直截了当阻碍着毕业论文质量。但是有的老师以科研任务重为由

6、，没有时间和精力指导学生毕业论文；另一些老师指导学生人数过多，指导起来力不从心；还有一部分刚进校门的老师，缺乏指导毕业论文的经历，加上刚分配的一些新课程备课需要一定时间，对论文精力更加缺乏。1.部分指导老师对毕业论文态度不端正一些老师本身对本科论文不注重，认为是走过场，走方式，在学生选题和做课题的过程中，没有特别好地引导，关于学生写论文之前需要做的搜集材料，查阅文献尤其英文文献没有做好布置，最后论文修正的时候也没有进展严格的修正。对学生没做任何硬性指标规定，到论文辩论的时候均同意其辩论。2.部分毕业论文指导老师所带学生人数较多由于不断的扩招，学生人数越来越多，而老师数量并没有明显的增多，导致一

7、个老师指导学生的人数越来越多，平均1015人，老师没有这么多精力去指导学生，修正论文；另外，老师的授课工作量和科研工作量任务特别重，实在无暇指导学生毕业论文。3.新进校老师指导毕业论文才能有限新进校老师往往有12门新开课程，关于新老师无疑是一种挑战，不仅要对新课程进展备课，同时还要指导学生毕业论文，由于缺乏指导毕业论文的工作经历，再加上时间和精力投入过少，不得已采取应付，敷衍了事的态度，使得学生论文质量难以保证。（三）学校正毕业论文认可度不高学校教务治理部门虽制定了毕业论文治理相关制度和施行细那么，但是在详细执行过程中，并没有认真检查，缺乏老师认真指导，师生定期和不定期交流等机制。注重毕业率和

8、就业率，因而对毕业论文有放水“嫌疑。另外在招聘过程中，用人单位对应聘者更多注重的是他的实践综合才能，而不是学习成绩，进而无视了毕业论文。另外，由于就业压力不断增大，学生的就业方向与所学专业并不对口，因而学生对本专业的毕业论文缺乏兴趣。二、提高本科毕业论文质量的对策与建议（一）学生方面，加大毕业论文宣传力度毕业论文能够说是对本科学习阶段的综合性考试，关于学生来说是一个长期的积累过程，从专业课学习开场就要注重积累学习专业根本知识和理论，同时提早要让学生在平时多锻炼写作才能，逐步提高毕业论文写作水平。建议各学校在入学教育和毕业实习开场前做相关的系列毕业论文讲座，让学生认识到毕业论文是整个实践教学环节

9、中必不可少的重要环节，是无法替代的，不仅能够培养学生的科研创新才能，还能够培养学生的团队合作才能等。（二）老师方面，加强师资队伍建立，引入鼓舞机制关于师资队伍建立，不仅仅是单纯的引进人才，还要注重老师的接着教育力度。在毕业论文指导方面，能够由老老师传帮带年轻老师，传授指导经历，共同努力做好此项工作。同时，针对指导毕业论文所获得的工作量方面，学校要制定相关的鼓舞机制，关于指导毕业论文质量好，学生及督导评价高的老师给予奖励，在职称晋升方面给予倾斜，促进那种重科研轻教学“的老师积极投入毕业论文工作，提高老师的毕业论文指导激情。（三）学校方面，加强毕业论文组织和治理工作学校方面要加强毕业论文治理力度，

10、制定详细的毕业论文治理规定，同时要有考核标准，不能把论文指导仅仅作为老师教学工作量的一个指标，对老师严要求，没有才能指导论文就不给分配学生任务，以防老师应付了事。对学生来说，论文不合格的给一次二次辩论的时机，再不认真对待直截了当认定不及格，不能拿到毕业证，学校不能一味地要毕业率和就业率就在论文方面缺少有效的监视。三、完毕语本科毕业论文是一项重要的实践教学环节，是检测学生四年对所学专业知识综合应用才能的重要一环，需要学生、老师、学校三方面的积极配合，只有如此，才能逐步提高本科毕业论文的教学质量。参考文献：1毛力，袁励红.高校本科毕业中出现的征询题及对策J.探究，2008（8）：35-36.2吴永梅.高等院校本科毕业质量治理体系建立研究D.安徽农业大学，2011.3乔军，孟庆玲.提高本科毕业论文质量的几点考虑J.教育探究，2011（9）：46-47.4李丽，白东清，徐海龙，等.关于高等教育群众化背景下提高教学质量的考虑J.老师，2016（284）：107-108.