2022年晒晒我们班的牛人作文5篇.doc
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1、晒晒我们班的牛人作文5篇 篇一:晒晒我们班的牛人写作要求 写作要求: 你们班是否有“牛人”呢?他们或者是学霸,口才超强;或者公平正直,令人服气。或是体育健将,拥有超强体魄;或是艺术高手,想象力天马行空?请以晒晒我们班的“牛人”为标题,写一篇记叙文,不少于600字。 写作指导: 1、能够集中写一位“牛人”,用几件事表现他突出的某一点;也能够写几位“牛 人”,每位“牛人”只写一件事。 2、写作时要分清材料的主次。假设是写一个人,最能突出他“牛”的材料就要 写细,其他交待性的材料那么能够简单些。假设是写几个人,就能够选择表现 特别突出的一两位进展详写,其余的点到为止。 3、留意写明晰记叙文的六要素,
2、要能将某件事或某几件事写得明晰、完好,同时突出重点。 4、写完后小组内交流,让大家看看你写的像不像。 5、要求书写认真,卷面整洁。篇二:晒晒我们班的牛人 晒晒我班的牛人写作指导 “牛人”由于特别厉害,因此给人感受牛气冲天,牛在常见的动物或者家禽里面体积较大,而且力量较大,脾气较倔,在人们常见的动物中地位较权威,它能和山林猛兽抗衡,再人们的思想里面地位较高,因此常见的描绘词以牛来做比喻.相应的单词:牛脾气,初生牛犊不怕虎,蛮牛等.我们班的牛人即我们班不一般的人。 写作指导: 1、能够集中写一位“牛人”,用几件事表现他突出的某一点;也能够写几位“牛 人”,每位“牛人”只写一件事。 2、写作时要分清
3、材料的主次。假设是写一个人,最能突出他“牛”的材料就要 写细,其他交待性的材料那么能够简单些。假设是写几个人,就能够选择表现 特别突出的一两位进展详写,其余的点到为止。 3、写完后小组内交流,让大家看看你写的像不像。 写后指导: 1、选材是否详略得当。 2、详写是否突出了中心,略写是否使内容更完好、全面。 晒晒我班的“牛人” 初二的我们班,被各教师同学们称为“最特别的1304”。为何奇特?由于我们班有许多“牛人”。今天,就让我来晒晒我班的“牛人” 才女施良玉 才女有一大爱好,确实是看书。一下课,她就抱着一本厚厚的书在那儿,“啃”得如痴如醉。她的一大特点是写作水平高,文采特好,鲜活的能掐出水来。
4、 在校报上发表一篇文章,对她来说简直是小菜一碟。这不,又一篇佳作上了校报头条。教师在课上大夸其作文之妙,而后又喜滋滋向其他教师夸耀了。可见才女在教师心目中地位之高 霸女李宇娇这里的“霸”不是霸道,而是霸气。她身材圆滚,秀发乌黑,走路风风火火,说话大大咧咧。在男生面前哥们长、哥们短,在女生面前有时也不分性别,照样哥们长、哥们短, 实在霸气。 一次,我班一女被男生欺负,哭哭啼啼。霸女得知,怎咽得下这口气,立即把那男生骂得狗血淋头,押着那“厮”来赔礼抱歉。从此,那“厮”见她便不敢嚣张,变得规规矩矩,服 服帖 帖。 睡神贾鹏博 睡神,顾名思义,此男极其能睡。上课睡,下课睡,甚至能在“老班”的威势下熟睡
5、成猪,且能屡叫不醒,最后,仍然在“老班”的“当头一棒”后,才转醒过来。真乃一睡神下凡呀! 事实上,这位睡神不单是一位睡神,还极能找事。这人兴致一来,真是了不得,闹得班里翻天覆地。 一次, 他不知为何,与我班另一男生起了争吵,矛盾慢慢升温,便由吵转打, 教室里的桌子 都欲要发生大面积倒塌,最后仍是“老班”出马,将事 故平息下来,此人非“老班”不可管呀。 二次,此人的称号特别多,“睡神”、“苹果事爹”、“吃货”多到不能一 一道来,真是我班最奇的人了。 晒晒我们班的牛人 我班的“牛人”真是太多了,多的数不清。我特别喜爱我们班,喜爱我们班的教师同学,更喜爱我们班的“牛人”。 他们让人震惊,更让人欢乐。
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