2022年日语作文.doc
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1、日语作文 篇一:考研日语作文范文26篇 考研日语(非日语专业)作文范例25篇 問題1 、外国人国母語語、文法言葉遣間違直。失礼考言。 解答 直 私間違直。 、言葉誤用中、相手誤解生心傷言回、不意图一言障害生、本人不幸思。 例、日本語言葉目上人使失礼、欧米人誰彼区別使。初心者許、外国人言、日本人間違。母語関係、何悪意、言日本人気持。誤用誰指摘、直。 従、異言語文化持者同士大切時代、自分間違指摘、相手間違指摘率直美徳思。 問題2 外国人日本人/、理解。日本人意思表示言、意見賛成、反対。 解答 賛成 私意見賛成。 確日本人/言傾向。相手気持傷和文化言、私外国人賛成反対、好嫌、推断。 例、以心伝心、言
2、葉使察習慣、日本社会同質性高同一民族社会可能、私国中国文化異、言語異多民族暮社会不可能思。意思表示、成立。今日本国際化進、多外国人住、異文化間交流日常化。国際化時代、意思表示本人主張、别人認。 従、私日本人意思表示思。 問題3 日本昔肉食習慣、現在食用商業捕鯨全禁止。商業捕鯨一律禁止考。 解答 賛成 私商業捕鯨一律禁止賛成。 、繁衍力低、捕資源回復遅、経済的価値高、商業捕鯨一旦認、乱獲。例、1946年国際捕鯨条約締結、後乱獲続、絶滅危機追込周知事実。捕鯨国代表、同様間引必要鯨増、商業捕鯨再開主張、鯨生息数関、科学的確定合意得。、捕鯨反対派対食文化干渉言、IWC原住民生存捕鯨認、食文化否认。乱獲
3、防国際的治理体制確立状況下、商業捕鯨再開反対。 従、私現状商業捕鯨再開反対。 問題4 言語宗教、生活習慣、民族間文化的違生確執、現代地域紛争生最大缘故意見。意見思。 解答 反対 私意見反対。 、現代地域紛争単宗教言語差異起、主経済?政治的理由生。 例問題。人民族概念人国家誕生土地追、難民人共通運命构成、歴史的新事態。往常多数派教徒、少数派教徒教徒住、人宗教民族違関、共存暮。、各地部族間紛争頻発、列強植民地化諸部族諸民族暮無視、人為的引国境線缘故。 従、文化宗教違人棲分共存、文化違地域紛争生。 問題5 減量促進、残飯紙、容器一般家庭回収有料化意見。意見賛成、反対。 解答 賛成 私一般家庭回収有料
4、化賛成。 、捨金、市民分別関心、減量目見効果期待。 例、家電回収有料化、家庭捨家電半減、家電使部品再利用製品再生取組進。同様家電以外起思。食物無駄、使捨容器、使捨、再利用困難作、消費者生産現場問題提起、社会移行進違。確、家計負担増。、今処理費税金住民負担変、住民本身、長短考。 以上理由、私一般家庭回収有料化賛成。 問題6 地球平和化防、自動車電気使生活意見、意見賛成、反対。解答 人意識 私意見賛成。 、地球平和化最大缘故、今日消費美徳大量消費型社会、浪費型生活思。 例、自動車本当生活。生。極論、生。、水、空気、土地、太陽、植物自然壊、人生。、近移動自転車使、多少暑寒耐。自然有限、人類欲望自制学
5、、人類恐竜二舞。地球、60億人越人類、先進国並消費生活享受余地。 従、私今后子孫、可能限車電化製品頼生活、資源型社会目指考。 問題7 最近、電子辞書普及、外国語学習、一般印刷辞書電子辞書、勝思。 解答 一般辞書 私外国語学習、印刷一般辞書方勝考。 、単意味調電子辞書方便利、言語学習語彙例文覚練習、下線引、辞典方思。 例、外国語学教材電子教科書使、言語習得手書、声出反復、教師説明、様作業必要、電子教科書。最近、電話番号記憶携帯電話普及、人相手電話番号覚言、同様外国語学習言。人易流、便利、機械頼、覚考努力。 従、言語学習、日努力跡一般辞書方勝思。 問題8 人、子供悪影響与番組、法律規制言。人、表現
6、自由损害、番組規制言。意見賛成。 解答 規制 私、子供悪影響与可能性番組法律規制意見賛成。 、番組、見人足運劇場映画館、誰見可能性自宅、一方的送。露骨、残酷暴力、明子供有害思番組、野放好。 殺人者番組見子、全員人殺、犯罪行為英雄描番組、暴力礼賛番組、子供何悪影響与断言。、正疑確目、養子供、発展段階応情報内容提供。 従私、子供悪影響与番組規制、子健全感受性養上、必働思。 問題9 今后、学生情報機器使在宅学習、従来通通受自由選択。場合、選。 解答 学校 私学校教育選。 、共通学場学校集団生活中思。例、友交流、力一何実現喜、自宅引味。 確今日学校、不登校、暴力様起。私本身、学校勉強楽、学校集団生活中
7、、煩、自分思通。、人一人生、人関係中喜。、学校個性出会、集団生活経験通、私実社会生力身。、向在宅学習、決学。 以上私学校教育選理由。 問題10 、情報源、新聞、方信思。選、意見書。 解答 新聞 私新聞方信誉考。 、新聞速報性、事実正確伝、解説目的、感情過剰脚色交報道。 例、同時多発事件報道、絶叫、報道、映像音声臨場感、実際被害、事件起、平复知思、翌日新聞読。、文字中心新聞方、活字化作業中言葉選、事実論評働思。確、新聞誤報、視聴率稼演出少、信高。 従、私新聞信誉考。 問題11 日本学校教育法(第11条)体罰禁止、体罰必要主張人。意見賛成、反対。 解答 反対意見 私意見反対。、体罰外強制、他律的強
8、制力自覚的規律育成不可能考。 例、実際話、学校事件発生、者生活指導教師体育館何時間正座、姿勢崩者竹刀打体罰加。、結果全逆、陰惨、巧妙。体傷残、訴生徒加。一例見、体罰有効有害。私教室騒、喧嘩生徒教室立、運動場走程度体罰言。、一旦制度体罰認、過剰行使危険方大。 従、私体罰認反対。 問題12 今大学入試制度廃止、一定成績高校卒業学生誰大学進学資格与、卒業厳方式変。意見。意見賛成、反対。 解答 反対意見 私意見反対。 、競争進歩原動力、努力者報、才能者才能磨大学進学因而権利考。 例、大学成績善悪基準、誰学生受入、大学水準合授業必要、授業低下、学習意欲高才能学生犠牲。中高生、勉強大学入怠。安易堕落生。
9、競争社会安易道。勝残努力必要、中等教育大学、社会出、連続的続。、受験競争悪、才能主義否认戦後学校教育悪平等主義、教育荒廃生考。 従、私意見反対。 問題13 規則厳、有名大学進学率高受験重視学校、進学率余、規則緩子供自主性尊重自由学校。親、自分子供学校通。 解答 自由学校 私、子自主性尊重自由学校通。 、人間幸、大学卒業、一流企業就職、高地位限。 例、情熱注、少作日努力人、大会社社長大学教授不幸言。豪邸住人、平凡家庭幸言。 人強制何、幸感。、人自分本身選好道打込通、自分才能開花。本身取、親自分望幸形押篇二:日语30篇 私梦 、将军考兵士兵士言。、梦人生人生。 子供时、亲先生友达人梦闻。理因而、人
10、梦想持。私梦。 小学生制时、担任优、假设女性。彼女数学教、私 一生悬命顽张。长时间使、难征询答复後気持高扬。心数学老师思。両亲喜忚援。 歳、中学校入。顷田舎家近伝统的芝居祖母好、周末一绪见行。、私、芝居梦中。时、真似、一人歌。何时。何処、音楽闻、特别感铭。 间、俳优考出。私音痴、両亲知、白昼梦见言。今思、当时思春期、悲自分考固执。时间。瞬间大学生。今、専门日本语私一梦。梦外资企业勤。通訳翻訳出。 今后?数学教?俳优?日本语関仕事?征询题思出。思巡、难。答出。、梦、生活面白、目的向进力强。梦多多実现时机増思。一梦破、别梦追。 言、梦持征询题出否认。、私梦美生活大切。 私梦(日本人理想、梦言言叶使
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