2022年看漫画写作文.doc

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1、看漫画写作文 篇一：如何样看漫画写作文 如何样看漫画写作文 如何样看漫画写作文 漫画在辞海中的解释为：它是一种具有强烈的挖苦性或幽默性的绘画，画家从政治事件或生活现象中取材，通过夸大、比喻、意味、寓意等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以挖苦、批判或歌颂某些人和事。 今天，我们一起来讨论如何看漫画写作文。 一、漫画的作用 漫画的作用，盖而言之，主要是宣传和批判作用。 它的宣传作用是由它的独特的艺术方式决定的。漫画是视觉艺术的一个画种，它具有揭露、挖苦、幽默的表现功能；在创作手法上简约而生动，是人们喜闻乐见的一种艺术表现方式。 其批判作用，也是它的主要作用，漫画也是由于它所具备的特别强烈的批判性和

2、战斗性，才不断得到开展的。已经91岁高龄的华君武说：如今特别多人认为漫画应该搞笑、休闲，因而这也是漫画的作用之一。但漫画的挖苦作用不应消失，应当恢复漫画的战斗性。 漫画是一种强烈的挖苦性或幽默性的图画。画家从生活中选材，通过夸大，比喻、意味等手法，来挖苦、批判或表扬某些人和事。 二、如何样看漫画写作文 这是一种特别的看图作文。 说它特别，一是写的按照是一幅漫画。要明白漫画同故事性图画的不同之处：故事性图画只要把情节生动细腻地表现出来就行了；漫画是从生活中取材，通过夸大、比喻、意味等手法，来批判、挖苦、揭露生活中的不良现象，或表扬一些人和事。二是不是一般地把图意写下来，而是写本人的“看法和方法”

3、。（例如：华君武的龟兔赛跑） 三、如何样写好漫画作文？ 1、首先要擅长悟意。 把握寓意是最关键的一环。如何样“悟”意呢？一要观察、理解画面意义。二要联络生活实际考虑，拓展延伸至宽阔的生活空间，弄明晰画面隐含着的意义。 2、其次要擅长找点。 每幅漫画都有许多考虑点，审读时要多角度打开思路，下笔时那么不可面面俱到。要抓住一“点”，展开情节。（仍以华君武的龟兔赛跑为例） 3、要擅长运用联想，展开情节。 写漫画作文一般遵照“简介画面概括画意展开谈论 总结照应”的构造思路，其目的是直截了当为从漫画中所提炼的寓意来演绎相应的相关联的事理，从侧面去展示类似漫画意蕴的某种道理。 四、实战指导 看看著名漫画家华

4、君武的这幅假文盲，你能体会到画家的意图吗？把你的看法和方法写下来，标题自定。 1、总体观察。先看看这幅漫画上的内容是什么，对图中的内容有个总体的理解；再细看图中的人物之间可能发生过什么事，想一想作者通过这个画面表达什么观点。 2、合理想象。漫画作品都给我们提供了一定的故事背景，提供了一个宽阔的想象空间。画面是静止的，但事情是活动变化的，我们要设法让画面人物变成有外貌、有神态、有语言、有心理活动的活生生的人。通过想象，用生动形象的文字反映出来。3、明确中心。这幅漫画有个标题“假文盲”，这里的“假文盲”确实是那些明明识字，却装作不识字的利己主义者。联想到生活中“假文盲”现象随处可见，不妨“借题发挥

5、”，明确表达本人对“假文盲”们无视社会公德、只图本人方便的不文明行为的看法和方法。篇二：看漫画,写作文 看漫画,写作文 看漫画，写作文是农村小学老师主题式备课研修的研究与实践的子课题之一。漫画越来越成为儿童喜爱的文化，它有助于儿童想象力的开发、拓展思维、引导儿童健康成长。我校开发了两本儿童漫画校本教材，成为中国美术出版总社儿童漫画教学创作基地。借助这些现有资源，按照漫画的特性，结合我校实际，2007年始，我们就开场习作教学与漫画整合的研究与实践，借此找到提高习作教学实效和学生习作水平的切入口，提高学生说话写话、习作水平，培养学生的想象力。 一、按照课标精神，确定课题研究的目的和层次 （一）目的设定 通过老师看漫画写作文的研究与实践，找到提高老师专业素养的新方法；利用看漫画写作文的方式，培养小学生语言才能、想象力和习作才能，探究出相应的评价方式，从而对学生的终身开展产生积极阻碍。 （二）确定对象层次和年段重点 语文课程标准年段目的中指出：12年级学生对写话有兴趣，写本人想说的话，写想象中的事物，写