2022年暑期三下乡支教调研社会实践报告.doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年暑期三下乡支教调研社会实践报告.doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年暑期三下乡支教调研社会实践报告.doc(1页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、暑期三下乡支教调研社会实践报告 xx年7月7日早晨,在我们走进博远小学大门的那一刻,就注定了这个夏天的与众不同。这个夏天,我们必定会经历欢声笑语,也会承载泪水的重量。由于不是第一次来博远小学,因而我并不像其他队友那般惊奇于他的破旧,简陋。尽管如此,在狭小的教室一整天后,我仍然无法快速习惯环境,一个小教室包容了我们四十多人,头顶只有两只电风扇在吱呀吱呀地运转着,每个人额头上都是豆大的汗珠在滴下来。即便条件艰辛,我们内心仍然觉得甜滋滋的,由于小朋友们都克服了天气的要素在努力的听课。每天上午的文化课与下午的素养拓展课大家都学得十分认真,跟着教师一起经历英文单词,理解英文的微妙;通过科学来探究大自然的
2、奇异,并动手做小实验。素养拓展课上,我们教授平安小知识,锻炼动手才能,练习武术来健体,学习摄影、绘画、书法来熏陶情操。尽管小孩们都学的特别认真,但根底差是确实实确存在的。就在我教授英语的时候,觉察特别多同学都不能把二十六个字母记全,他们甚至分不清m和n。在上课之前,尽管我也有考虑到小孩们的根底差,可能需要减少上课内容来保证质量,但却没有想到二十六字母对他们来说仍然个难关。课后理解到,他们是全校的学生共用一个英语教师,一星期上的英语课有限,只是按照课本的内容来上,教师根本无暇顾及小孩们的根底。英语在现在的社会是显得多么重要,在这短短的五天支教中,我们能做的也只有尽量协助他们夯实英语根底,如此学起
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 暑期 下乡 支教 调研 社会实践 报告
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内