电流,电压,电阻导学案精选.doc

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1、电流,电压,电阻导学案 篇一：电流电压电阻导学案李场镇初中“364”阳光课堂导学案 一学习目的 1理解电流（电流强度）的概念、电流强度的单位。2明白电压的概念及其单位；明白干电 池、家庭电路的电压值.3明白电阻及其单位；明白决定电阻大小的要素。 4会用电流表测电流；会用电压表测电压；会按照电表的特征推断电路缺点； 5明白滑动变阻器和电阻箱的构造；会用 滑动变阻器改变电流。 二自主学习案。知识整理做有预备的人 （一）电流 1.电流的构成：_和 _。 2.电流的方向：在物理学中把_的方向规定为电流的方向；电路中电流的方向是 从电源的_极出来，经导线、用电器等回到电源的_极。电流的方向与金属导体中自

2、由电子 定向挪动的方向 。 （1）国际单位： 。 （2）换算关系：1A1000mA1mA1000A （1）仪器： （2）读数时，看清 （3）使用规那么：“两要、一不” 电流表要联在电路中。电流要从电压表的“_”流入、“_”流出。否 那么 。被测电流不要超过电流表的_ -。 （二）电压 （1）电压是的缘故：电压使电路中的电流。是提供 电压的装置。 (2)电路中获得持续电流的条件或电路两端有电压） 。 (1)国际单位：，常用单位： 换算关系：1Kv1000V 1V1000 mV 1 mV1000V (2)记住一些电压值：一节干电池：； 一节蓄电池： ；家庭电压： ； 安 全电压： 3.电压测量：

3、(1)仪器：，符号： (2)读数时，看清_ (3)使用规那么：“两要、一不” 电压表要 联在电路中。电流要从电压表的“_”流入、“_”流出。否 那么 。被测电压不要超过电压表的_-。 (三)利用电流表、电压表推断电路缺点 1.电流表示数正常而电压表无示数： “电流表示数正常”说明主电路为通路，“电压表无示数”说明无电流通过电压表，那么缺点原因可能是：电压表损坏；电压表接触不良；与电压表并联的用电器短路。 “电压表有示数”说明电路中有电流通过，“电流表无示数”说明没有或几乎没有电流流过电 流表，那么缺点缘故可能是电流表短路；和电压表并联的用电器开路，现在电流表所在电路中串 联了大电阻（电压表内阻

4、）使电流太小，电流表无明显示数。 “两表均无示数”说明无电流通过两表，除了两表同时短路外，最大的可能是主电路断路导致 无电流。 (四)电阻 1.定义及符号： (1)定义：电阻表示 。(2)符号： 2.单位： (1)国际单位：。 (2)换算：1M= K ，1 K= 3.阻碍电阻大小的要素： 导体的电阻是导体它的大小决定于导体的和 ，还 与_有关。 (1)定值电阻：电路符号：。 (2)可变电阻（变阻器）：电路符号 。 滑动变阻器： 构造：瓷筒、线圈、滑片、金属棒、接线柱。构造示意图：见教材。 变阻原理：。 使用方法：按照铭牌选择适宜的滑动变阻器； 联在电路中；接法：“ ” ；接入电路前应将电阻调到

5、_。 示。 三、合作学习案 1.中考指南第41页第4题。 2.中考指南第41页第6页 3.中考指南第42页第11页 四、稳定训练案 1.会考生：中考指南本专题“针对训练”1-8题。 2.中考生：中考指南本专题“针对训练”全部题。 NO:1 课题：（序）科学之旅 【学习目的】 1、明白物理学研究的内容； 2、认识到物理学是有趣和有用的一门自然学科； 3、明白学习物理的一般方法。 【重点】 ： 1、激发学习物理的兴趣。【难点】 ： 2、掌握适宜本人的科学有效学习物理的方法 【独学】 自学指导：阅读教材P3-8 1、有趣有用的物理：教材P3-5 2、如何样学习物理：教材P：5-8 自学反响： 1、物

6、理是一门有趣的学科，它研究、 、等物理现象。 2、结合日常生活，举例说明物理是一门有用的学科： 。 3、学习物理的方法有：1、 2、 3、。 【对学、群学】 知识点1：有趣有用的物理 征询题1 物理学是有趣的，它的研究范围包括了哪些？ 征询题2 观察教材P3图1-图4并考虑，之后认真观察教师的演示实验，感受物理现象的兴趣。 观看教师演示并考虑,分组完成以下征询题 小实验 1.冷水能烧开水吗？2.小人为何随音乐起舞？ 想想做做：放大镜看物体总是放大的吗？ 4. 吹不掉的乒乓球 1、演示1-1，停顿沸腾的水，浇上冷水后会，以上现象属于 现象； 2、演示1-2，小人跳舞的缘故是 ，以上现象属于现象；

7、 3、演示1-3，用放大镜看物体，总是放大的吗？，以上现象属于现象； 4、演示1-4，乒乓球会下落吗？，以上现象属于 现象； 5、用塑料笔在头发上或是衣服上摩擦，观察塑料笔能否吸引小纸屑？，以上现象属于现象。 归纳通过观察和实验你能得到什么结论？（物理现象不仅有趣，更包含一定的科学道理） 展示提升1.分小组举列说明生活中有哪些有趣的物理现象？ 2.小组抢答：物理学在现实生活中都有哪些应用？ 知识点2：如何样学习物理 1、物理学是一门以 _和_为根底的科学。实验观察，必须是有目的的，让我们带着“目的”进 行以下观察： (1)图1-7中，冰棍“冒”出的“白气”向下飘仍然向上飘？ ，这与吹肥皂泡发生

8、的 现象类似吗？ (2)图1-9中，观察鸟为什么不会触电死亡？ (3)图1-10中，气球能把杯子吸住的缘故是什么？ ， 你见到过与此类似的现象吗？试举一例 归纳因此要学好物理应做到以下几点： STS教育：阅读p7：伽利略对摆的研究 【整理学案、达标测评】 整理学案 知识盘点：（教师引导，学生分组讨论归纳小结） 心得感悟： 课外作业 1、 试用质量不同的小物体 （如小石子）、长度不同的细线、秒表、模仿伽利略的实验方法验证单摆的等时性原 理。 课后反思： 第十七章 欧姆定律 17.1 电流与电压和电阻的关系 【导学目的】 1、使学生会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流。 2、

9、通过实验认识电流、电压和电阻的关系。 3、会观察、搜集实验中的数据并对数据进展分析。 【课堂导学】 猜想与假设：导体中的电流可能跟和等要素有关。 由于电流可能受多个要素的阻碍，因此在实验时要采纳法进展探究. 探究一：探究电阻一定时，电流跟电压之间的关系 1、 实验器材 2、实验中要操纵不变的量，实验中通过来到达这一目的。 要改变的量是 ，实验中通过来到达这一目的。 3、画出该实验的电路图46、分析数据和图象可得出的结论是 探究二：探究电压一定时，电流跟电阻之间的关系 1、实验中操纵不变的量 ，实验中通过来到达这一目的的。 要要改变的量是，实验中是通过 来到达这一目的的。 2、实验电路图 3、按

10、图连接电路，测量并记下几组电阻值和电流值 U =V R/5、分析数据可得出的结论是 【课堂小结】 电流、电压、电阻的关系可表示为： 【课堂练习】 1. 一段导体两端电压是2.0V时，导体中的电流是1.0A，假设将其两端的电压增大到4.0V，导体中的电流变为( ) 2、将一个10欧的电阻和一个20欧的电阻分别接到同一个电源的两端，假设流过10欧的电阻的电流为1安，那么流过20欧的电阻的电流为（ ） 3、为探究电流与电压、电阻的关系，小星将实物连接成如以下列图甲所示。 （1）请你指出以下列图甲中连接的错误之处： _ ；_。 （2）请你将正确的电路图画在答题卡虚线框内。 （3）电路连接正确后，在研究

11、电流与电阻的关系时，更换阻值不同的定值电阻后，应调理_ _，使定值电阻两端的电压_。 （4）图乙是实验中电流表的某次示数，那么电流是_A。要使电路中的电流增大，按照你所画的电路图，滑动变阻器的滑片应向_挪动。 乙 【课后练习】 4. 当某导体两端的电压是6V时，通过该导体的电流是0.6A，假设使该导体两端的电压再增加3V，那么这时该导体的电阻将 (填变大、不变、变小)；通过它的电流是 A。 5、如下列图，将两电阻串联接入电路中，R1两端的电压U1=2V，R2两端的电压U2=4V，假设R1=5，那么R2= 。 第6题图 第5题图 6. 如下列图，R1=4，R2=8，将它们并联后接在电源两端。假设

12、说通过电阻R2的电流为2A，那么通过干路的电流为A。 7、在探究“通过电阻的电流与电压的关系”时，同学们进展了以下实验。 （1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应处于。 （2）当滑片P移到某一位置时，电压表和电流表的示数分别如以下列图所示，那么电压表的读数为V,电流表的读数为 (3)挪动滑片P，读取了多组电压值和 电流值，分析实验数据得出，通过定值电阻 的电流与其两端的电压成正比。实验中滑动篇三：电流电路电压电阻导学案九年级物理电流电路电压电阻单元复习第一课时 编号：编写：马兴伟班级学生姓名 选择题 1、18、如图1所示，当变阻器的滑片P向右 挪动使得电路中电流变小，电路的E、F 点与滑动变阻器

13、接线柱的连接情况正确 的是 （） AE接A，F接B BE接A，F接D CE接C，F接B DE接C，F接D 2、在图6-15所示的电路图中，能用电压表正确测出灯Ll两端电压的是（ ） 图6-15 3、如下列图电路，要使灯泡L1和L2组成串联电路，应该 （ ） A 只闭合S3 B 只闭合S2 C 同时闭合S1和S2D 同时闭合S1和S3 4、如下列图的电路中，闭合开关时，以下说法正确的选项 （ ） A 两灯泡串联 B 电流表测的是总电流 C 电流表测的是L1的电流 D 开关只能操纵L2 5、一般家庭卫生间都安装有照明灯和换气扇，使用时，有时需要它们各自独立工作，有时又需要它们同时工作以下电路图中，

14、符合上述要求的是 A BCD 6、如下列图的电路中，闭合开关S1和S2，那么 （ ） A灯泡L1亮，L2不亮 B灯泡L2亮，L1不亮 C灯泡L1、L2都不亮D灯泡L1、L2都亮7、闭合开关，两灯并联，各电表都能正常工作。以下推断正确的选项（ ） A.甲、乙、丙都是电流表 B.甲、乙、丙都是电压表 C.甲、乙是电压表，丙是电流表D.甲、丙是电流表，乙是电压表 8、如下列图，当开关S闭合后，以下说法正确的选项（ ） A灯L1与灯L2是串联，且灯L1被短路B电压表可测出灯L1两端的电压 C电流表A1测的是灯L1的电流 D 电流表A2测的是灯L2的电流 9、由欧姆定律公式I=UR变形得R=UI，对此，

15、以下说法中正确的选项 （ ） A加在导体两端的电压越大，那么导体的电阻越大 B通过导体的电流越大，那么导体的电阻越小C当导体两端的电压为零时，导体的电阻也为零 D导体的电阻跟两端的电压和通过导体的电流无关10、小明同学在利用如下列图电路进展电学实验时，闭 合开关，觉察灯L1亮、灯L2不亮，电流表和电压表均有示数那么缺点缘故是： A灯L1断路 B灯L1短路 C灯L2断路 D灯L2短路 11、如右图所示，电源电压保持不变，开关S闭合后，灯L1 和L2都正常发光，一段时间后，一盏灯突然熄灭，而电压表 和电流表示数都不变，那么缺点缘故可能是( ) 12、图5所示的电路中，电源两端电压保持不变。开关S闭

16、合， 灯L正常发光，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，那么以下说法中正确的选项 A电压表的示数变大，灯L变亮B电压表的示数变小，灯L变暗 C电流表的示数变大，灯L变暗D电流表的示数变小，灯L变亮 13、某同学了一个电子身高测 量仪。以下四个电路中，R是定值电阻，R是滑动变阻器，电源电压不变，滑片会随身高上下平移。能够实现身高越高，电压表示数越大的电路是C D A B 14、如右图所示电路，当滑动变阻器滑片P向a端滑动的过程中， 电流表，电压表示数变化情况是（） A电流表示数变大 B电流表示数变小 C电压表示数变大D电压表示数变小 15、某型号天燃气泄漏检测仪器的电路如图甲 所示，图中R为气敏电阻，

17、其阻值R与天然气 浓度的变化关系如图乙所示，已经明白R0为定值 电阻，电源电压恒定不变，用此仪器检测天然 气是否泄漏，那么以下推断正确的选项（ ）A天然气浓度增大时，电压表示数变小B天然气浓度减小时，电流表示数变大 C天然气浓度增大时，电路消耗的总功率变小 D不管浓度如何样变化，电压表与电流表示数的比值不变 九年级物理电流电路电压电阻单元复习第二课时 编号： 编写：马兴伟 班级 学生姓名 1、 在测量小灯饱电阻的实验中正确连接电路并闭合开关后，电压表和电流表 的示数如下列图那么流过小灯泡的电流为A，小灯饱的电阻为 2、把5的电阻R1跟15的 电阻R2串联起来，接在电压 是6V的电源上，通过R1

18、的电 流是_A，R2两端的电压 是_V。 3、在如上中图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S后，当滑片P 向右挪动时，电压表示数将_ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。当滑片P分别在滑动变阻器的两个端点a和d、中点c和图中b位置时，电压表的示数从小到大的顺序分别为0V、2V、3V和4V，那么在图示b位置时电压表示数应为_V。 4、如图11所示的电路中，R1为定值电阻，R2为滑动变阻器，电源电压不变。闭 合开关S后，滑片P从a端挪动到b端，电流表示数I与电压表示数U的变化关系如图12所示，那么电源电压为_V，R2的最大阻值为_。 I0.0.0./ V 图图 5、如图9所示电路中，R1R

19、212，那么通过它们的电流之比是 ， 加在它们两端的电压之比是。 6、在某一温度下，两个电路元件A和B中的电流与其两端 电压的关系如右图所示那么由图可知，元件A的电阻为 将A和B并联后接在电压为2.5V的电源两端，那么通过A和 B的总电流是 A 1）按图12所示的电路图连接电路. 在拆接电路时，开关必 须 . 2）闭合开关，觉察电压表示数为零，那么小灯泡的缺点可能 是或 . 3）在测L2两端的电压时，小明为了节约时间，采纳以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上. 小明用上面的方法能否测出L2两端的电压？ ，为什么？. 4）方法改良后，测出AB、BC、AC间的电压记录在

20、下面表格中，小明分析实验 数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端电压之和.此实验在上存在的缺乏之处是 .改良方法 . 8、如图11所示，电源电压为12 V， 用笔画线代替导线，将图中元件连接成 电路，要求：电压表测量灯泡两端的电 压，当滑动变阻器的滑片向左挪动时， 灯泡变亮。 9、电冰箱的压缩机（电动机）是由温控开关操纵的，冷藏室中的照明灯是由门控开关操纵的，即开冰箱门时照明灯亮、关冰箱门时照明灯灭.请在上右图中用笔画线连接好符合上述特点的电冰箱工作电路图. 10、按照如下列图的实物连线图，画出对应的电路图。（要求连线要横平竖直， 尽量使电路图简约美观 11、在探究“电压一定时，电流跟电

21、阻的关系”的实验中，设计电路图如图甲所示。丙 甲 乙连接电路前，开关必须 。 请按照图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完好电路（导线不同意穿插） 连接好电路，闭合开关，觉察电流表没有示数，挪动滑动变阻器的滑片，电压表示数不断截了当近电源电压。造成这一现象的缘故可能是（ ）排除电路缺点进展实验，屡次改变R的阻值，调理滑动变阻器，使电压示数保持不变，实验数据记录如下表。其中第5次实验电流表示数如图丙所示，其12.在探究“导体的电阻与哪些要素有关”的征询题时，某同学作了如下猜想： 猜想一：导体的电阻可能与导体的长度有关； 猜想二：导体的电阻可能与导体的材料有关； 猜想三：导体的电阻可能与导体的横截面积有关。（1）为了探究导体电阻与长度的关系，应选代号为_的导线。 （2）为了探究导体电阻与材料的关系，应选代号为_的导线。 （3）为了探究导体电阻与导体横截面积的关系，应选代号为_的导线。 计算题 把R1和R2串联后接在电压是5 V的电源上，通过R1的电流强度是02 A，R2两端的电压是4 V，现将它们并联后接到同一电源上，求并联后的总电阻和总的电流强度 我的反思: