数学教学计划总结在小学数学青年教师培训班结业会上的发言.doc

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1、数学教学计划总结在小学数学青年老师培训班结业会上的发言各位领导、老师：上午好！今天，是值得欢乐的日子。在太仓市教培研中心的精心筹划、精心组织下，通过一年多的培训学习，我们30多位参加小学数学青年老师培训班的学员，将顺利结业了。老师队伍建立，特别是青年老师队伍建立是学校十分注重的一件大事，太仓市教培研中心不断强调并实践着老师在办学中的主体地位。面对新情势下难得的开展机遇与挑战，教培研中心专门举办小学数学青年老师培训班，参加对象主要为工作3年以上的、有开展潜能的青年老师，旨在加强青年老师队伍建立，全面提高青年老师的业务才能和综合素养，促进青年老师迅速成长。培训班确实到达了务实、创新的目的，收获特别

2、大，也特别成功。还记得2005年7月6号的时候，我们听了太仓市实验小学吴振亚老师的说网络，话成长，对我来说感触特别深，尽管我往常明白有如此一个数学老师交流的舞台，但我上小数网并不多，听了吴老师这么一说，我就迷上了小数网，每天总会打开几次，最先在上面不会留下我发表的内容，慢慢地我和这一群都热爱小学数学教育事业的老师打成了一片，在那边我们能够畅谈教育，有不明白，能够找他们协助，要什么资源了，能够大家共享，起到了一个交流的平台。最让我庆幸的是2005年12月9日，得到龚主任的批准，我和实小吴振亚、我们学校张秋霞老师一起参加了“小学数学教学网”网友课堂教学观摩研讨会。本次活动在南京石鼓路小学浩大举行，

3、虽是隆冬，但省会南京却是春意盎然，一群寻梦者聚拢在这长江之滨。谦虚倾听来自苏教版教材编写的专家、特级老师、专家学者们的谆谆教导和无私赐教。从这些老学者、老专家身上，我们看到了只有他们这代人才有的那种认真和执着。他们有的是全国著名的老学者李继海老师、有的是我们仰慕的著名特级孙丽谷老师，还有教材的主编王林老师。他们这种精神是我们学习的楷模。是他们为我们搭建了一个展示自我、互相沟通、交流、对话的平台。这个平台，为每一位痴心教改的同仁朋友觅得了一个学习的时刻，寻梦的良机，这个平台，让每一颗渴望充盈的寻梦者觅得一个收获的时节！作为网友的我，心中涌动的不仅仅是对给予我们无限关爱的专家们的感谢之情，更多的是

4、发自内心真诚的敬意！在这个小学数学教学网搭建的这个平台上，领略了徐斌、张齐华那些大师们即兴教学的风采，欣赏了各位网友充满激情、风采各异的课堂教学；同时引发了对课堂教学艺术更深层次的考虑。严格地说，艺术风格是每一位老师成熟的标志，是个性的张扬。然而，正是在众多专家、学者、网友幽默、深邃、充满期待、真诚鼓舞的点拨指导中，让我们看到了课堂教学共性的规律，感悟着成功与失败后的考虑当本人身临其境地经历如此的过程的洗礼之时，更真切地体会到了教学天地的宽阔与博大。尽管只是二天的会期，我想这足以让每一位寻梦者牢记一生，回味一生！小学数学教学网的魅力是宏大的，在那儿有个“在线投稿”栏目，我认识了一群热爱写文章的

5、朋友，认识了一群辛勤耕耘的编辑，我的写作也得到了开展，多篇教学设计、学生小文章发表在各级报刊杂志上。2005年7月6号，培训班的全体学员还听了邵建春老师和施国良老师教育科研方面的报告，明白了中小学老师为什么要搞教育科研，也略知了课题方面的有关知识。2006年2月我申报了中央电化教育馆、全国教育技术研究技术的一个一般课题，题为信息技术与小学数学课程的有效整合。我们学校全体协作组成员共同努力研究这个课题，通过备课、磨课、说课、上课等方式，研讨出2节较高质量的网络课，一节为二年级的确定位置，另一节为三年级的年、月、日，也得到了教培研领导确实信。我还在培训班中执教了一节二年级的“倍”的初步认识研讨课，

6、在这个过程中，我得到了锻炼，龚主任也给我了制造了一次开展的舞台。我还听了学员们的课，从中也得到了特别多启发。培训期间，培训处从学员实际出发，综合运用了理论讲座、自学读书、研讨交流、各年级教材分析、课题研究、论文写作等多种方法，组织学员参加苏州市小学观摩活动和太仓市高研班会课活动，注重学用结合，鼓舞学员边学边用，用所学理论知识指导实践，做到学与思、学与习、学与用相结合，提高了学习培训的实效性。一年多的学习培训，也引领我们对新课程改革，对一名优秀小学数学老师有了深层次的考虑。这一期的小学数学青年老师培训将要划上句号了，但这不是终点，只是教育教学工作的一个新起点。我们将把培训所启动起来的新的教育理念，新的改革创新认识，新的教育艺术，加载到各自开展前进的工作中，为太仓市的教育，做出新的奉献！最后，祝各位领导、老师身体健康、工作顺利！