教师师德格言精选.doc

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1、教师师德格言 篇一：教师师德格言五十条 教师师德格言五十条 1、教书育人是教师的天职，有苦也有乐。 2、教师要用本人的行和心学生。 3、倾注心血的真爱才能使小孩们早日鲜花绽放。 4、教师最大的欣慰是学生的进步，最大的幸福是把学生送到理想的彼岸。 5、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。 6、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙；高尚的师德，是学生心灵的明镜。 7、要教学生正派做人，教师应先从本人正派为人做起。 8、学生没有教师，就像生活没有阳光。教师没有学生，就像生活没有食粮。 9、好笋出好竹，好师出好徒；老老实实做人，认认真真教书。 10、愚昧的教师只会传授真理，聪明的教师总是教学生觉察真理。 11

2、、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。 12、只有教师幸福欢乐地教，学生才能充满欢乐地学。 13 14 15 16 17 18 19 地成长。 20 来。 、尊重学生，理解学生，温和学生是为人师者的三大法宝。 、教师应当具备三种“力”，即教育才能、事业动力、人格魅力。 、教师的责任在于做学生学习的指导者和人生的引路人。 、高尚的师德确实是一本好的教科书，确实是一股强大的精神力量。 、能否对学生宽容是一个教师素养高低的标志之一。 、教师要学会站着看学生身高，坐着看学生眼睛，蹲着看学生心灵。 、教师不能吝惜对学生的夸奖，要让学生在赏识、夸奖中健康欢乐、演员，靠演技制服观众；教师靠综合素养引领学生

3、奔向美妙的未21、教师的真正本领，不在于会讲知识，而在于能唤起学生的求知欲。 22、不称职的教师让学生适应本人，优秀的教师让本人适应学生。 23、教师最大的享受、最大的乐趣在于觉得本人是学生所需要的人。 1篇二：师德师风警句30条 师德师风名言警句30条 1、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 2、让我们用本人的行和本人的心教育我们的小孩。 3、倾注心血的爱能使小孩们早日鲜花绽放！ 4、教师最大的幸福是看到学生们在成长！ 5、由于道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学征询和本领，也无甚用处。 6、教师是学生的镜子，教师是学生的影子。 7、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 8、用千

4、百倍的耕耘，换来桃李满园香。 9、和气可亲的态度，永远是良好教态的注脚。 10、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。 11、想教学生如何正派为人，教师应从本人正派为人做起。 12、小鸟展翅看大鸟。学生成长靠教师。 13、教师的人格确实是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 14、好笋出好竹，好师出好徒。 15、教师是火种，点燃了学生的心灵之火。教师是石级，承受着学生一步步踏实的向上攀登。16、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 17、教师的人格是教育的基石。 18、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 19、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。 20

5、、采纳良好的典范，施用平和的言词，同时不断诚恳地关心学生。 21、身教重于言传。 22、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋养绿叶和鲜花。 23、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 24、教师与画家不同的是他要制造真善美的活人。 25、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 26、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 27、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 28、千教万教教书求真，千学万学学做真人。 29、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。 30、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。篇三：师德

6、师风名言集锦100句 师德师风名言集锦100句 1、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 2、身教重于言传。 3、要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。 4、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规那么，教职员躬亲共守。 5、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。 6、使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。 7、教师的人格确实是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。 8、教师个人的范例，关于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 9、做教师的只要有一次向学生扯谎撒漏了底，就可能使他的全部教育

7、成果从此为之消灭。 10、要把学生造就成一种什么人，本人就应当是什么人。 11、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。 12、让我们用本人的行动和本人的心去教育我们的小孩。 13、倾注心血的爱能使小孩们早日鲜花绽放！ 14、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到特别多。 15、教师最大的幸福确实是看到学生们在成长！ 16、当你抱怨学生太笨的时候，你也该自征询：什么叫诲人不倦。 17、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。 18、把爱带给每位学生。 19、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。 20、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着本

8、人的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢？ 21、在集体中，要尽可能多地要求每位同学，也要尽可能多地尊重每位同学，让每位同学对本人都有决心。 22、教师是学生的镜子，学生是教师的影子。 23、尊重和保护学生的自尊心，要小像对待一朵玫瑰花上颤抖欲坠的露珠。 24、要得到学生的尊重和爱戴，首先要学会尊重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地尊重一个。 25、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。 26、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。 27、教师的最大幸福确实是把一群群小孩送往理想的彼岸。28、知识不存在的地点，愚昧就自命为科学；教师不存在的地点，无知就变成了聪明。 29、和气可亲的

9、态度，永远是教师良好教态的主角。 30、语言作为工作对我们之重要，正如骏马关于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的才能高低。 31、谷穗越饱满就越低垂，学征询越渊博就越谦逊。 32、诚挚的心灵，是学生情感的钥匙，高尚的师德，是学生心灵的明镜。 33、想教学生如何正派为人，教师应先从本人正派为人做起。 34、学生没有教师，就象生活没有阳光。 35、小鸟展翅看大鸟，学生成长靠教师。 36、好笋出好竹，好师出好徒。 37、教师总是希望学生今后超过本人。 38、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教学生觉察真理。 39、感人肺腑的谈话，能医治学生心灵的创伤。 40、老老实实做人，

10、认认真真教书。 41、学高为师，身正为范。 42、爱确实是教育，没有爱便没有教育。 43、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 44、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。 45、学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。 46、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。 47、德无常师，主善为师。 48、严师出高徒。 49、养不教，父之过；教不严，师之惰。 50、双手扶持千木茂，慈怀灌注万花稠。 51、教师是火种，点燃了学生的心灵之火，教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。 52、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。 53、教师的人格是教育的基石。 54、教师要融于师生的互相理解中。 5

11、5、能遭到学生的尊敬和欢迎，这是教师的价值所在。 56、严是爱，松是害。 57、认认真真工作，老老实实做人。 58、愿作园丁勤浇灌，甘为烛炬尽燃烧。59、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。 60、甘为学生进步的阶梯。 61、认认真真教书，踏踏实实做人。 62、差生身上应更多表达着教师的爱。 63、教师要用心去爱，去教育学生。 64、博学、耐心、宽容，是教师最根本的素养。 65、教师应该擅长挖掘学生的潜能，培养他们包括学习才能在内的多方面才能。 66、以德感人，为人师表。 67、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。 68、爱校、爱生是我们职责。 69、千教万教教书求真，

12、千学万学学做真人。 70、教师最重要的职责之一是培养学生的自信。 71、不要简单地向后进学生说不。 72、如何样的教师造就了如何样的学生。 73、循循善诱，诲人不倦的是教师。 74、教师的天职在勇于探究教育。 75、天荒地老，教师的童心不泯。 76、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。 77、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。 78、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。 79、不放手让小孩去做，犹如血液循环遭到阻碍，是会防害小孩加强体质的。 80、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。 81、教师与画家不同的是他要制造真善美的活人。 8

13、2、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。 83、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜干涸。 84、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓舞他们去做砌砖的工作，教他们建筑。 85、在过多地要求学生的同时，也应该尽可能地尊重他们。 86、母爱的伟大之处在于可以包容小孩最可责备的行为。 87、小孩是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维腾跃比我们要快得多。 88、每一位有自尊的教师都会让学生自尊心有发挥的时机。 89、幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的保护。 90、为了小孩，一定要给他们新作品，使他们敢于面对纵横交错的新世界，不断发芽滋长。91、尊

14、重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。 92、宁做奋斗者登山的拐杖，不做闲逸人享乐的温床。 93、露珠不愿跟珍珠比美，只顾默默地滋养绿叶和鲜花。 94、星星从不嫉妒太阳的灿烂辉煌，它在本人的岗位上尽力发光。 95、好的集体中，学生自尊心是极易培养的。 96、耐心去打开潜在学生身上的知识泉源。 97、师德是一面镜子。 98、由于道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学征询和本领，也无甚用处。 99、一举一动、一言一行，都要修养到不愧为人师表的地步。 100、教师个人的范例，关于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 中小学教师职业道德标准(09年版) 一、爱国守法。热爱祖国

15、，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵守教师法等法律法规，依法履行教师职责和义务。不得有违犯党和国家方针、政策的言行。 二、敬业奉献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于奉献。认真备课上课，认真修正作业，认真辅导学生。不对工作敷衍塞责。 三、热爱学生。关心保护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生平安，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康开展。不挖苦、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。 四、教书育人。施行素养教育，遵照教育规律，勇于探究创新，不断提高教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。不违规加重学生课业负担，不以分数作为评价学生的唯一标准。 五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作那么。穿着整洁得体，语言标准健康，举止文明礼貌。谦虚慎重，团结协作。平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。廉洁奉公，自觉抵抗有偿家教，不利用职责之便谋取私利。 六、终身学习。树立终身学习理念，遵守教师培训制度，不断学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识构造，潜心研究教育教学业务，不断提高教书育人的才能水平。 。