教师个人读书计划参考精选.doc

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1、教师个人读书打算 篇一：让读书成为一种适应教师个人读书打算 “让读书成为一种适应”教师个人读书打算 教师的一个重要特征确实是爱好读书，擅长从中外经典著作中汲取营养。特别难想象，一个不读书的教师，能成为一个有人文精神、有良好品德的教师？从某种意义上说，一个喜欢读书、擅长考虑、富有爱心、诲人不倦的人成长为优秀教师或教育大师的可能性，比不爱阅读、不爱读书的人要大得多，由于他具有与生俱来的内生式的教师素养如此的人具有一种强烈的、稳定的热爱读书的激情和适应，擅长传播或交流人类制造的智慧，并具有宏大的热情和兴趣，即具有读书人格。因此，在广大教师中开展读书活动可以极大的提高教师的专业和理论素养，培养出完美的

2、读书人格。 一、 我的读书目的： 1、知识提高：让本人成为更富内涵的教师。 2、才能提高：本学期内至少要有一篇读书论文获奖。 3、思想提高：在读书中提高本人的思想境地。 二、 开展读书活动的主要措施： 1、积极参加组织的各项读书活动。 教师读书之后重要的是构本钱人的“方法”并转化为“做法”，将教师个人化的方法称为“教师的信念”。我希望通过读书实践，能大面积提高本人的理论水平、科研才能和运用理论处理教学实际征询题才能，提高人文素养，培养完善的读书人格，成为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。 2、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。 在学习过程中记下本人的观点和看法，写出反思和随笔。特别是记录

3、本人每一天点点滴滴的收获与体会，坚持每天看书时间不少于45分钟。 3、主动与同事交流，讨论读书体会心得。 读书内容将遵照由浅入深、由易到难、螺旋上升的原那么，与教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选读、略读、速读。 三、 读书打算书目： 1、给教师的建议苏霍姆林斯基 2、魏书生与民族教育魏书生 XX中学青年教师读书打算 读书是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。当今世界，知识经济使竞争更加剧烈，对知识的掌握和运用，决定着竞争的成败。谁拥有更多的知识，谁就掌握了竞争的主动权。教师的职责是“教书育人”，这种特别的职业就决定了教师必须把读书作为一生中的头等大事，每一位教师成为“读书

4、人”是一种职业呼唤，是一种义务，一种责任。为了加强“学习化校园”的建立，加强教师的读书认识，让读书学习成为教师的适应和精神追求，促进教师的快速成长，特制定青年教师读书打算。 一、指导思想 以XX区教学工作会议精神和XX区关于施行“享受阅读，丰富人生”教师读书打算为指导，以扩大教师阅读视野、丰富阅读内容、构成阅读适应、提升精神境地、提高综合素养为目的，以建立学习化校园为载体，以教师开展为核心，通过开展教师读书活动，营建积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化气氛，加强教师的读书认识，激发教师读书的兴趣，促进教师的专业成长，努力造就一支“师德高尚、理念先进、业务精良”的高素养教师队伍，进一步提高我校

5、的教育教学质量。 二、读书目的 1、通过读书活动，加强教师的读书认识，营建积极进取、努力学习的气氛，使广大教师逐步养成多读书，读好书的适应。 2、通过读书活动，提高广大教师的理论水平和实践才能，构建一支师德高尚、素养优良、构造合理的学习型教师队伍，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。 3、通过读书活动，进一步提升教师的教育教学理念，开阔教师的视野，积累教学经历从而构本钱人独特的教学风格。 三、读书主题 读书反思创新。 通过读书活动，认真反思第一轮次课程改革的理念和实践，坚持传承、开展的精神，富有创新地进展新一轮次的课改。 四、详细措施 1、宣传发动，达成共识。学校制定青年教师读书打算，确定

6、阅读书目，并召开专题会议，进展宣传发动，使广大教师进一步解放思想，提高认识，实在让读书成为教师专业开展的重要途径，让读书成为教师的自觉行动，让读书成为提升教师综合素养的平台。 2、创设条件，提供保障。学校每年要拿出部分资金购置书籍，包括专家理论、名师经历、经典名著等书籍，力争让教师有书可读，有好书可读。同时学校要进一步加强教师阅览室建立，增加专业报刊征订力度，为教师创设较好的读书条件，同时要鼓舞教师本人购置图书，让读书成为学校和教师共同开展的平台。 3、方式多样，注重实效。一是坚持“同读一本书”，学校指定统一书目，划定阅读时限；二是坚持“自主阅读”，在规定时限内让教师自主选择阅读书目；三是适时

7、聘请专家领读，利用“请进来”的方式对教师的读书活动进展精读指导，提高教师的阅读才能；四是充分利用网络资源，及时向教师推荐优秀的站，优秀的网络刊物、优秀的论坛、优秀的专家博客、优秀的网络课堂等平台，多方式、多渠道为广大教师提供读书学习的信息途径，不断扩大教师阅读视野、丰富阅读内容，并通过读书学习，使广大教师提升教育理念，构成科学的教育观、人才观、质量观及学生观。 4、加强交流，共同提高。学校要通过读书沙龙、读书论坛、读书笔记展览、心得体会征文等活动，加强教师读书学习的研讨和交流，努力营建学习反思、研讨交流的气氛，使广大教师在读书中不断开展自我、提升自我和完善自我。 5、开展评比，纳入评价。学校将

8、认真开展好读书学习“六个一”活动，即每天读一篇教育教学文章、每周写一篇教学反思、每月读一本推荐书刊、每学期整理读书笔记不少于一万字，每学期开展一次青年教师读书演讲竞赛，各教研组间周举行一次学习活动。学校领导小组要采取平时抽查与期末检查相结合的方式进一步加强读书学习的过程性治理，并将读书学习纳入教师的年度考核，考核成绩作为评优晋级的重要按照，实在让读书学习成为每一位教师的良好适应。 五、领导小组 组长 副组长成员 六、必读书目 1、走进新课程 2、课程标准 3、中国当代教学流派 4、给教师的一百条建议 5、走进自主 5、十七大党章修正案学习征询答 6、教育技术培训教程 7、教育采撷 8、名著一本

9、（教师自选） XX区教师学习情况检查内容及要求 1、学习笔记：自本学期以来每周不少于600字，书写要认真，内容要有效分类。主要学习中国当代教学流派和走进新课程等教育理论专著。(查统一下发的学习笔记) 2、教学反思：自本学期以来每位教师每周至少写2篇不少于300字的书面体会或反思。（反思要统一发在本人的博客上） 3、材料积累：材料积累要丰富、真实、使用。（查文本稿或电子稿）。 4、学习记录：要求各备课组至少2周安排一次集体学习，学习内容要系列化，有实效性，记录要详实。（查备课组长的教研记录）。 教育局教师全员读书活动推荐书目 党的十七大报告导读篇二：小学教师个人读书打算 小学教师个人读书打算 苏

10、霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真理之一。”巴丹说：“阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人的终点。”营建书香校园，教师这种特别的职业就决定了每一位教师都要成为“读书人”，成为学生读书的楷模。为了加强“书香校园”的建立，加强教师的读书认识，促进教师的快速成长，特制定教师读书打算： 一、指导思想 以党的关于建立“学习型社会”的精神为指针，以创立“学习型学校”为导向，以新教育实验为契机，贯彻落实新课程标准要求，以新颖爽朗、方式多样的读书活动为载体，挖掘全方位的人、财、物资源，努力营建一个师生互动、爱读书、勤读书、会读书的学习气氛，打

11、造一幅浓浓的现代“学习型”书香校园的图画，使校园处处散发浓浓的书香味，塑造内涵丰富文明的校园文化。 二、 活动目的 1.教育需要“与书为伴”的教师，积极倡导“与书为伴”的思想，拓宽教师的文化素养，树立高尚师德，享受学习的欢乐，享受生活的欢乐。2.以师德师风建立和新课程改革为重点,施行教师全员阅读打算，引导教师构本钱人正确的人生信念，激发教师超越自我的热情，真正使读书成为教师的生活适应。 3.增加教师和学生的课外阅读量，提高学生的读写才能，打造师生的人生底色，不断优化师资队伍建立，提升师生的整体素养和水平。 三、主要措施： 1.个人自学为主，充分利用课余时间阅读有关书目，养成不动笔墨不读书的适应

12、，勤于做读书笔记，写好心得体会。每天确保半小时的读书时间，让读书成为本人的自觉行动，学习成为本人的一种需要。 2.读书活动做到“六个结合”：读书与反思相结合，倡导带着征询题读书，研究征询题，处理征询题；读书与实践相结合，学以致用，注重实效；读书与“校本教研校本培训一体化”工作相结合，实在化解实践中的难题；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，互相启发，共同提高；读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,施行新课程；读书与不断解放思想相结合，提高认识，创新工作思路。 3.读书活动与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践，紧紧围绕学生开展和学生需求这个中心，为学生的开展提供开放的空间。

13、边学习教育理论，转变教育观念，及时认真地进展教学反思，真正做到“读”有所悟，“悟”有所用，“用”有所得。 4.坚持读书与反思相结合，带着征询题读书，寻求处理征询题的方法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新课程，在课堂教学中融入新课程理念，施行新课程。 四、读书安排： 大量阅读书籍，做好读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装本人的头脑。每学期精读一本教育教学著作。 读书，可以改变教师的精神、气质和品性，“腹有书气自华”。读书，可以使教师不断增长专业智慧，能使本人的教学闪耀出敏捷睿智的荣耀，充盈着制造的活力和欢乐。读书，可以改变教师的人生，而且能

14、促使教师去不断地考虑教学工作、生活、生命，从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。篇三：新学期教师个人读书打算 教师个人读书打算 何建伟 为了促进教学实践与理论的结合，提高本人的政治、业务水平和师德修养，使本人的教育教学行为更能符合时代的要求，努力做家长满意的，学生爱戴的人民教师，以满足学校教育教学工作的需要，特制订个人读书打算如下： 一、我的读书目的： 1、用新思想新理念指导与反思本人的教育教学行为，不断更新教育理念，提高教育教学创新才能和教育科研才能，以更加适应景小开展的需要。 2、通过读书活动不断提升本人的文化内涵和修养，提高本人运用科学观点对待征询题的才能。 3、提高本身学习的兴趣，让本人与好书作伴，与大师对话，在读书中成长，使本人融到我校学习型学校的建立之中。 二、我的读书措施： 1、按照学校读书活动方案，制定个人实在可行的读书打算。 2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种适应。真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。 3、读书要与考虑有机结合。要能边读边想，紧密联络本人教育教学实践，读