数学教师教学工作总结精选.doc

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1、数学老师教学工作总结 篇一：小学数学老师个人工作总结(3篇) 小学数学老师个人工作总结之一 在我的认识里，不断认为本人是一名一般而平凡的老师，没有显赫的战功，没有骄人的业绩，只是在*小学这块沃土上默默地耕耘着。假设说有什么追求或目的的话，那确实是努力要求本人能成为一名学生喜爱、家长尊重、同事信任、领导放心的“好老师”。基于对本身的这种定位，不断以来，我坚持以“勤学、善思、务实”为指南，认真、务实地走过每一天。因而，今天用文字记录下来的也不是什么个人总结，而是本人工作这段时间以来的一些方法与做法。 一、完善本身建立，提高师德涵养。“爱校、爱生”是我多年来坚持的信念。而“对每一个学生负责”，并与学

2、生建立良好的师生情感，更是我作为老师的根本准那么。我用本人的实际行动去感染他们、阻碍他们，让他们不仅学会知识，更学会做人。对学校的各项活动，我都倾尽全力，尽我所能。我刚到我们*小学时学校要求我接三年级两个班的数学，教了一年之后，学校要求我重新再接两个三年级班，一班和三班。刚刚和这两个班的学生建立起了感情，和两个班的班主任工作配合的也特别融洽，没想到一年之后，学校又要求我改教三班和四班，由于种种缘故，当时四班的数学成绩是全年级最差的，当时我内心特别不情愿，但是我也深深明白得“个人服从集体”“哪里需要我就到哪里”的道理。因而，我二话没说，就尽我所能进展教学，而四班的数学成绩也由年级最后一名逐步提高

3、，在上学期南市区的调研中获得了南市区第二名的好成绩。 二、不断努力奋进，提升业务水平。过去的五年，是我在小学数学教坛上不断探究，摸爬滚打的五年，同时也是我不断进步的五年。在一次次听课和培训研讨中，我觉察了本人的缺乏，找到了本身开展的方向。因而，我经常向其他老师请教教学上的征询题，屡次积极参加市、区、学校组织的现场教研活动、培训等，利用现代网络技术参加远程教育培训，每学期都认真完成上级领导分配的各项任务；及时归纳总结培训学到的知识。结合本身的情况，我努力探究，大胆尝试，逐步探究出一套适宜本人的教学方法和思路。 在备课方面，不断学习新课标，刻苦研究教材教参，积极摸底理解学生的学习情况和个体差异，制

4、定实在可行的教学方案，做到既备教材教参，又备学生；在课堂教学方面，更新教学方法，引导学生积极考虑，合作探究，建构知识发生开展的过程，实在履行新课标倡导的发挥老师的主导作用和学生的主体位置；在课外辅导方面，耐心细致，培养优生，帮扶后进生，使每个学生都拥有自信、拥有成功，在欢乐中学习，从欢乐中得到开展，我也屡次承担学校、区公开课任务。 三、与班主任、家长亲切配合。经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同治理好学生；积极主动地与家长联络，理解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育小孩们的方法，使学生能健康开展。觉察个别学生征询题时，主动

5、与家长联络，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青青年一代。 一分耕耘一分收获，在学校领导、其他老师的无私协助下，我也获得一些成绩：（略） 点滴成绩只能代表过去，教育教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责任在右，作为老师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们擅长观察，勤于考虑，勇于探究的精神，更要塑造他们健全完满的人格，使每个小孩的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。 小学数学老师个人工作总结之二 一学年来，本人在教育教学工作中，不断坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培

6、养学生主动开展”为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教育教学任务。 下面是本人的教学过程中所得的一些体会： 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，课堂教学真正表达“老师

7、为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，开展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维才能的同时，有认识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓舞学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、觉察学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学注重学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进展计算才能训练时，我要

8、求学生先要认真审题，边审题边考虑：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进展自觉检验。假设觉察个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的缘故，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对标题中的数字、小数点、运算符号必须写得明晰工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦研究的学习态度，培养独立考虑和克服困难的精神。按照学生的实际情况进展集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效；注重对学生的知识调查，做好学生的补漏工作。按照教材的特点进展德育浸透，对学生进展有效的品德教育。把课堂上获取知识

9、的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分开掘学生本人的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握根底知识的根本技能。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种征询题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的决心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信本人有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对本人失去了决心。因而构成“本人脑子笨”这种认识，久而久之，构成习惯，一遇到征询题，先想本人不行，对本人没决心，结

10、果本人什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教六年级二班的差生比拟多，他们根底比拟差，学习数学特别费劲，屡次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有认识地通过一些粗浅易明白的征询题为他们提供发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的决心。如此一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。 3、积极参与听课、评课，谦虚向有经历的老师学习先进的教学方法，提高教学水平。作为老师，本人的知识千万不能只比学生快一课时。我们平时说的最多确实实是学生有一杯水，我们

11、就要有一盆水、一桶水。因而本身的学习特别重要。这一年中，我积极参加各种老师培训,还牢牢抓住每次出去学习的时机，认真观看、考虑、做记录，然后回来整理在博客上，和大家分享，更重要的是得到更多前辈们的批判与指导，然后渐渐的成长！不过比起博客里的那些老师们，我仍然存在着特别大差异的，今后还要接着进一步的学习、提高。关于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。 4、作为一个班主任，做到有爱心、负责任。我做到爱心献给每一个学生，做到不偏爱优生，也不歧视任何一个差生。民主选举班委会，注重培养小干部。坚持每周上好主题班会。带着学生开展丰富多彩的主题班会，另外，我还作好家

12、长工作，共同教育好每位学生。所带班级屡次被评为文明班级，对学生更是像母亲一样关爱每一个学生，深受学生家长好评。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所提高，但差生与优生的间隔较大，中差生较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提高，为教育事业奉献本人的一份力量。 小学数学老师个人工作总结之三 一个学期的工作已经完毕，下面对该学期的工作作总结。 一、思想认识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，因而这一学期来我都是以党员的要求来约束本人，鞭策本人。对本人要求

13、更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使本人的思想上了一个新的台阶，同时也是对本人思想上严格要求的一个新的开场。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高本人的政治水平和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 在教学工作方面，整学期的教学任务都特别重。但不管如何样，为了把本人的教学水平提高，我坚持经常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年老师优秀选等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还谦虚请教有经历的老师。每上的一节课，我都做好充分的预备

14、，我的信念是-决不打无预备的仗。在备课过程中认真分析教材，按照教材的特点及学生的实际情况设计教案。 这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德、科技、文体的教学及其中一个班的班主任工作。由于已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，同时教材通过上学期的探究，对教材比拟熟悉，因而工作起来还算比拟顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，由于一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。关于后进生，我总是给予特别的照顾，首先是课堂上多提征询，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们明白得老师没有把他们看扁，树立起他们的决心和激发他们

15、学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出特别的积极，我征询他们为什么那么喜爱当辅导老师，他们说：老师都那么有决心他们会学好，我们同样有决心。我相信在我的辅导下，他一定有特别大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。因而，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要确实是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的根本知识和技能。给后进生按照各自的情况定出目的，让他们双方都朝着那个目的前进。老师们确实是特别尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也特别起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步特别快。 三、领班工作

16、。 在班主任工作方面，我特别注重学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，因而我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目的，各施其责。还常给班干定时开会，理解他们工作的情况，鼓舞他们大胆开展工作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有获得文明班的称号。这个班本学期的插班生特别多，

17、有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，同时来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的根本要求都没养成，同时有几个象XXX、XXX等是最淘气的。特别是XXX，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心肠跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能恪守纪律，同时特别积极答复以下征询题，学习成绩也优秀。但仍然不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持早上七点三十分前、中午一时四十分前就到校，回到学校的第一件事确实是到班上理解学生的早读、午读等情况，对学生进展晨会教育。通过一个的努力，我们班的各项常规工

18、作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。篇二：小学数学老师个人工作总结 个人工作总结 本学期，我担任二年级数学教学工作，可以认真学习教育教学理论，从各方面严格要求本人，主动与班主任团结合作，结合本班和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业的开展工作，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。现对本学期教学工作作以下总结： 一我不断坚持党的教育方针，面向全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，注重学生的个性开展，注重激发学生的制造才能，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作，

19、广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并完成教学任务。 二、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 1在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真研究教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，创设情境，鼓舞学生主动参与、主动探究、主动考虑、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、觉察学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促开展，课堂教学注重学生的训练，精心设计练习作业，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进展计算

20、才能训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边考虑。假设觉察个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的缘故，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对标题中的数字、运算符号必须写得明晰工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦研究的学习态度，培养独立考虑和克服困难的精神。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种征询题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习的决心，有的学生根底比拟差，学习数学特别费劲，几次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有认识地通

21、过一些粗浅易明白的征询题为他们提供发言时机，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓舞，使他们逐步树立起学习的决心。如此一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。 3、 作为老师本身的学习特别重要。我积极参加各种培训,更重要的是得到更多前辈们的批判与指导，渐渐的成长！比起我们学校里那些优秀的老师们，我仍然存在着特别大差异的，今后还要接着进一步的学习、提高。关于数学组的活动，我每次都能积极参与。不仅是观看示范课，更多的是参与到评课讨论中去。 今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的提

22、高，为我们学校的教育事业奉献本人的一份力量。篇三：数学老师个人工作总结3篇 数学老师个人工作总结3篇 数学老师个人总结(一) 一、教育教学方面不断创新 本年度在教育教学工作中我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求本人，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。首先我从认真研究教材，明确指导思想;其次做好认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合;再次是注重课堂教学艺术和创新评价，鼓舞促进学生全面开展从而提高教学质量;总后认真修正作业，做好课后辅导工作。 二、认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合。 不但备学生而且备教

23、材备教法，按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，认真写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后及时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注重课堂教学艺术，提高教学质量。 课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同开展，加强上课技能，提高教学质量。在课堂上我特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生学得容易，学得轻松，学得愉快，培养学生多动口动手动脑的才能。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同

24、开展的过程。倡导自主性学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参与者。这一观念确实立，学生成了学习的主人，学习成了他们的需求，学中有觉察，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，鼓舞促进学生全面开展。 我把评价作为全面调查学生的学习情况，鼓舞学生的学习热情，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的构成和开展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和开展。更多地关注学生已经掌握了什么，获得了那些进步，具备

25、了什么才能。使评价结果有利于树立学生学习数学的自决心，提高学生学习数学的兴趣，促进学生的开展。 五、认真修正作业，做好课后辅导工作。 布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业修正及时，认真分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的征询题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。 对后进生的辅导，并不限于学生知识性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先处理他们的心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。如此，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣

26、，也获得了较好的成绩。总之，一学期的教学工作，既有成功的喜悦，也有失败的困惑，尽管获得了一定的成绩，但也存在不少的缺点。本人今后将在教学工作中，汲取别人的长处，弥补本人的缺乏，力争获得更好的成绩。 数学老师个人总结(二) 随着2009年第一场雪的降临，本年度的教学工作也已接近尾声。在这一年中，我时时处处以一名人民老师的标准严格要求本人，以教好学生，让学生全面开展为己任，安心工作，踏踏实实，任劳任怨。为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，现就这学年的工作作如下小结： 一年来，我时时处处不忘加强思想政治学习，关怀国际时局，关注国家大事并积极向党组织靠拢。我不断以一名党员的标准严格要求本人，

27、鞭策本人，力争思想上和工作上在同事、学生的心目中都树立起典范的作用。 在教育教学上，我敬业爱岗，严谨治教，积极参加教研活动，认真学习新课标等教育理论，领会新的教学理念，以习惯教育新的开展。平时自觉向书本学习、向四周有经历的老师学习，利用互联网优势加强学习与交流，提高本人的课堂教学水平，努力构本钱人的课堂教学风格。 在课堂教学中，我坚持做到认真研究大纲，细心分析教材的编写意图，认真设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种才能的培养。在认真做好日常教学工作的同时，努力探究在小学数学课堂教学中落实素养教育的方法及手段，探究在教育教学中开展学生才能的有效途径。通过提优

28、补差、开展课外活动等方法来提高学生的学习兴趣和积极性。同时，寻找课外教学资源，提高了课堂效果，使学生爱上数学课，并端正学习态度。努力寻求新的教学方法，促进学生的素养、知识、实践才能共同提高。 本年度里，本人坚持通过各种途径对本身素养进展提高。一是抓住校内校外听课学习的时机，共听评老师课50多节次，积极开展校级公开课一年级找规律和同课异构课二年级7的乘法口诀等，均遭到听课老师的好评。其中找规律一课获2009中国教育系统优质课评比二等奖。二是平时积极动笔，努力撰写教育教学论文，共有3篇论文在区级及以上获奖。三是接着加强对电脑技术的学习，制造的教学小学美术恐龙的世界获2009年全国中青年骨干老师优秀

29、课件评比一等奖。此外，在2009年萧山区小学数学青年老师学科才能竞赛中获三等奖。 本年度我校还开展了2次低段数学口算竞赛，我所执教的两个班级在竞赛中也都获得相当不错的成绩。通过竞赛，不仅大大提高了学生的口算速度，也提高了学生的口算正确率。 成绩代表过去，也是对今后工作的鞭策。在新的一年里，我将一如既往，脚踏实地，更加努力地开展各项任务，为的美妙明天奉献本人的力量。 数学老师个人总结(三) 一转眼一年就如此匆匆过去了，回忆本人一学年的双语数学的教学工作实践，感受既漫长又短暂，一幕幕仿佛又呈如今眼前。我承担的是六年级(1)班的数学教学工作，尽管从事双语教学已有五年的经历，但我仍然没有掉以轻心。积极

30、做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，广泛获取各种知识，构成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高本人的教学水平，并顺利完成教学任务。 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。积极参加校本培训，并做了大量的政治笔记与理论笔记。新的教育方式不同意我们在课堂上重复讲书，我们必须具有先进的教育观念，才能习惯教育的开展。因而我不但注重集体的政治理论学习，还留意从书本中汲取营养，认真学习细心体会新情势下如何样做一名好老师。 二、教育教学方面 本年度在教育教学工作中我认真学习教育教学理论，从各方面严格要求本人，主动与班主任团结

31、合作，结合本班的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有，有组织，有步骤地开展。首先我从认真研究教材，明确指导思想;其次做好认真备好课，突出知识传授与思想教育相结合;再次是注重课堂教学艺术和创新评价，鼓舞促进学生全面开展从而提高教学质量;总后认真修正作业，做好课后辅导工作。 三、工作考勤方面 我热爱本人的事业，从不由于个人的私事耽搁工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好本人分内的工作。在工作上，我严格要求本人，工作实干，并能完成学校给予的各项任务，为提高本身的素养，我不但积极参加各项培训，而且平时经常查阅有关教学材料。 四、工作业绩方面 一份耕耘，一份收获。今年我们班有6名学生考入了区内初中班，获得如此的成绩，已到达了预定目的。良好的成绩将为我今后工作带来更大的动力。 总而言之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求本人，努力工作，发扬优点，改正缺点，开辟前进，为美妙的明天作