教师工作评价总结精选.doc

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1、老师工作评价总结 篇一：老师职称评定个人工作总结 老师职称评定个人工作总结 光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已在教坛摸爬滚打了十几年。回忆近十几年的工作，我感慨万千。这十几年，是我默默耕耘的十几年，也是我努力探究的十几年，更是我迅速成长的十几年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收获。但我深深明白，我获得的点滴进步都离不开领导的信任、栽培和老师们的鼓舞与支持。新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求本人，努力提高本人的业务水平丰富知识面，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立

2、足如今，放眼今后，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，现对近年来教学工作作出总结： 一、坚持认真备课，备课中我不仅备学生而且备教材备教法，按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并制造各种利于吸引学生留意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。在工作中， “德高为师”在我心中根深蒂固，“为人师表”是我的行动指南，并时刻以师德标准这面镜子来要求本人。 二、努力加强我的上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，

3、精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次明晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到提高。如今学生普遍反映喜爱上英语课，就连往常极厌恶英语的学生都乐于上课了。 三、与同事交流，谦虚请教其他老师。在教学上，有疑必征询。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏，并常常

4、邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作 四、完善修正作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常到各大书店去搜集材料，对各种辅助材料进展选择，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修正及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的征询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。 五、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，而是通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学英语并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的，

5、从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在特别多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别留意给他们补课，把他们往常学习的知识断层补充完好，如此，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 六、积极推进素养教育。新课改提了的，要以提高学生素养教育为主导思想，为此，我在教学工作中并非只是传授知识，而是留意了学生才能的培养，把传授知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的要素，发挥学生的创新认识和创新才能。让学生的各种素养都得到有效的开展和培养

6、。 在教学工作中，我的努力得到了报答，2007年6月我撰写的论文如何使学生不断保持高涨的学习情绪一文，荣获根底教育改革和开展论文评选活动二等奖；2007年10月28日我的论文到学生中去，和他们共同演绎课堂的精彩一文在河北省教育厅主管的阅读期刊2007年第10期上发表；2008年5月10日我的校园教研起波涛看我逐浪高英语校本教研促我成长经专家评审，被评为“全国教研成果二等奖”，并发表在教学交流杂志2008年第5期，并聘为中国教育学会成长研究会研究员。2008年6月12日我的绘画作品，在深州市教育局举办的“长明杯”迎奥运师生书画展活动中，荣获优秀奖；2008年6月18日在深州市教育局举办的中小学老

7、师评优课活动中，荣获一等奖。2008年9月27日被王家井镇教育委员会评为教学先进。成绩微缺乏道，只认为是对本人工作的一种确信。成绩属于过去，明天任重而道远。我深深地明白得：一名新世纪的人民老师、人类灵魂的工程师，肩负着严峻的历史使命和对今后的历史责任感。那一份份获奖证书是各级领导对我的鼓舞，为了不辱使命，为了无愧本人的良 中学老师评职称工作总结老师评职称工作总结 自工作以来,我本着积极认确实态度投身到学校的各项工作中去,坚持努力提高本人的思想政治水平和教学业务才能.新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的施行,对我们老师的工作提出了更高的要求.我从各方面严格要求本人,努力提高本人的

8、业务水平,丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教育教学工作有打算,有组织,有步骤地开展.详细总结如下: 一、思想政治方面: 我坚决拥护中国共产党的领导,拥护十一届三中全会以来的道路和政策,积极参加学校的政治学习,提高思想觉悟,热爱党的教育事业,自觉恪守老师法中的法律法规,认真执行教育方针,努力探究教育教学规律,积极参加教研活动,服从分配,认真完成各项工作,处处以身作那么,为人师表,不断提高本人的业务水平.在新时期,我牢牢树立效劳学生的理念,以学生为中心,使所有学生都能学有所得,学有所长.本文由一起去留学编辑整理， 二、教学工作方面:篇二：老师职称评定个人总结

9、老师职称评定个人总结 本人文婷，女，汉族，1990年1月12日出生。2011年6月毕业于四川职业技术学院数学教育专业，同年6月获得西华师范大学的自考本科文凭（数学教育专业）。2011年8月在+初级中学从事数学教育教学工作，至今已满1年，现申请参加中学数学二级老师职务评聘。结合本校的实际条件和学生的实际情况，放眼今后，立足如今，为使今后的工作获得更大的进步不断努力，特将任职以来的个人工作作出以下总结： 一、政治思想方面 认真学习新的教育理论，及时更新教育理念。坚持正确的政治方向，拥护党的各种道路、方针、政策，坚持四项根本原那么，贯彻党的教育方针，忠诚社会主义教育事业，努力学习马列主义和科学开展观

10、，不断提高本人的思想素养。 有良好的职业道德，强烈的事业心和责任感，热爱本职工作，具有严谨务实，开辟进取的工作作风，不断提高本身教育教学水平，认真教书育人，关怀热爱全体学生，从不歧视差生。努力构建平等，和谐的师生关系。关怀集体，遵纪守法，时刻不忘本人身为一名荣耀的人民老师的形象，为人师表。 二、教育教学方面 曾经有过如此一个比喻“要给学生一杯水，老师就要有一桶水”,我觉得不对，在新的时代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新课程的施行，对我们老师的工作提出了更高的要求，我从各方面严格要求本人，努力提高本人的业务水平丰富本人的知识面，才能在教育教学工作中给予学生更全面的辅导。在教学中做到以下几点

11、： 1、坚持认真备课，备课中我不仅备教材备教法而且备学生，按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到”有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备。 2、深钻大纲和教材,能精确地把握数学教学大纲及其重点、难点、考点、深度和广度，能深化浅出的传授数学及相关学科知识，培养学生良好的数学学习适应与数学创新思维才能。 3、课堂上，组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反响，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，制造良好的课堂气氛，课堂语言简约明了，克服了往常重复的缺点，课堂提征询面向全体学生，

12、留意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 4、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，有部分学生爱动、好玩，缺乏自控才能，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种征询题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和协助工作，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，因此，和后进生交谈时，对他的处境、方法表示深化的理解和尊重，还有在批判学生之前，先谈谈本人工作的缺乏。5、积极参与听课、评课，谦虚向同行学习教学方法，提高教学水平。 6、热爱学生，平等的对待每一个学生，让他们都感遭到老师的关

13、怀，良好的师生关系促进了学生的学习。 三、学生治理方面 特别多学生不明白不敢征询；如此学生不明白的就好像滚雪球一般越滚越大。到最后本人把本人放弃了。学困生成绩提不高，还会产生自卑心理。从这些方面我从以下来做： 首先，做好他们的思想工作，克服他们的自卑心理，树立学习的决心和勇气。 其次，对学生要张弛有度的进展治理。 最后，部分同学品行有缺失，恪守纪律不够，,得屡次找他们谈心，从思想上引导他们，加强他们的纪律观念，构成好的学习适应。 四、教学成绩 +学年度上期，独立执教初2016级1班数学，参加县统考，平均分42.93分，及格率21.95%，优生率4.88%，稳定率：99%。 +学年度下期，独立执

14、教初2016级1班数学，参加州统考，平均分43.36分，及格率21.43%，优生率2.38%，稳定率：99%。 成绩属于过去，明天任重而道远。在今后的教学工作中，我将不断总结、不断学习，让本人在数学教学与班主任治理方面更上一层楼。特申请参加评聘中学数学二级老师职务，请各级领导予以评审为谢！篇三：老师年度考核评语集锦 老师年度考核评语集锦 一 该同志忠诚党的教育事业，爱岗敬业、严谨治学、为人师表，处处严格要求本人。在思想上，该同志坚持四项根本原那么，拥护中国共产党的领导，积极参加单位组织的各项政治学习，努力提高本人的思想政治觉悟，严格恪守单位的各项规章制度。 在工作中，该同志具有强烈的事业心和高

15、度的责任感，工作勤勤恳恳、任劳任怨。勇于开辟、锐意创新，可以谦虚向老老师学习，认真研究教材，积极参与教研，努力提高本身的业务素养，获得了明显的工作效果。 在生活中，该同志想别人之所想，急别人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人涵养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，遭到了学校领导和家长的一致好评。 二 在教学工作方面，担任高 教学，为了把本人的教学水平提高，坚持经常看关于教学的参考书籍，在网上找一些优秀的教案学习，争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时谦虚请教有经历的老师。在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实

16、际情况教案。一年来，认课真备课、上课、听课、评课，及时修正作业、讲评作业，做好课后辅导工作。严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。 教学上，在 组织的 优质课竞赛中获得第一名的好成绩，在 第二位， 下期的会考中成绩也不错。 作为班主任，对班级的治理努力做到标准化；加强班风建立，开展丰富多彩的班队活动，加强班级的凝聚力，促进了良好班风和学风的构成；加强了学生良好行为适应的培养，与家长联络，深化学生家庭家访，全方位理解学生。向其他老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点。为了上好一节 ，上网查材料，集中别人的优点确定本人的教学思路，为了学生能更直观地感受所学的知识内容，我积极查

17、找课件，制造课件，预备、制造教具。上课时认真讲课，力求抓住重点，打破难点。运用多种教学方法，从学生的实际出发，留意调动学生学习的积极性和制造性思维，使学生有举一反三的才能。留意对学生进展面对面的辅导。利用业余时间认真学习电脑知识，学习制造多媒体课件，为教学效劳，上网查找材料等等， 三 该同志拥护中国共产党的的正确领导，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，热爱社会主义，积极参加政治学习，关怀国家大事，自觉维护集体利益，尊重领导，团结同志，具有良好的道德质量和师德涵养。恪守劳动纪律，教育目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦；工作认真负责，关怀学生，保护学生，为人师表，有奉献精神。 教学中坚

18、持教学“六认真”，备课时认真研究教材、教参，学习好大纲，谦虚学习考核，该同志认真履行了工作职责，圆满地完成了工作任务，年度考核为合格。 四 （一）德： （1）政治立场坚决，方向明确，有共产主义理想信念和辩证唯物主义世界观。 （2）思想端正，有高尚的职业道德：忠诚并献身于党和人民的教育事业。治学严谨，精心育人。热爱学生，诲人不倦。以身作那么，为人师表。锐意进取，勇于创新。严已宽人，团结协作。 （3）遵纪守法，具有良好的社会公德和家庭美德，外塑人民老师的良好形象。 （4）留意加强本身涵养，具备良好的个性心理质量。 （二）能：（1）本岗位专业知识及根本功扎实过硬，工作中具有独立考虑、不断创新的才能。

19、 （2）与时俱进，知识更新，主动汲取新知识、新信息，不断完善知识构造，掌握运用现代化教学或办公手段的才能。 （3）具有特别强的语言表达才能和文字表达才能，擅长做思想政治工作。 （4）有特别强对学校、班级、学科工作组织、治理、协调才能。 （5）具有教改实践、教学评价、教研科研的才能。 （三）勤： （1）工作态度端正，对工作有高度的事业心和责任感，积极主开工作，认真履行本人的职责。 （2）关爱学生，面向全体学生，注重学生的全面开展，有强烈的效劳认识。 （3）严守学校的作息时间和劳动纪律，出满勤、干满点，身体健康，全身心肠投入工作。 （四）绩： （1）认真履行现任老师职务（职称）职责，到达任职要求的

20、业务条件。（2）认真履行现任，完全胜任并出色完成所担的教育教学工作任务。 （3）工作数量饱满，工作质量好，工作效率高，效劳对象满意。 五 XX老师思想上忠于人民的教育事业，教书育人，尽职尽责，积极奉献，出色地完成了本职岗位承担的工作量和工作任务。 经常深化到学生当中去，除了做好学科辅导外，还细致地理解学生，循循善诱、诲人不倦，与学生建立了民主平等和谐的师生关系，工作中谦虚慎重、礼貌待人、以身作那么、严于律己、为人师表。教学态度认真，治学严谨。精心备课，教学内容充实、丰富，能吸收学科新知识、新成果，不断更新教学内容，理论联络实际，符合教学大纲要求；-能按照课程特点选择恰当的教学方式、方法和手段，实行启发式教学，做到因材施教，讲授明晰、表达精确，重点突出，难点、疑点处理恰当，课堂设计合理，节拍适度。 培养了学学习的兴趣，学生学习的积极性和主动性得到提高，学生分析征询题和处理征询题才能有明显改善，促进了学生的全面开展。此外，XX老师还悉心对我校年轻老师孙宝义进展指导，一年来几乎天天坚持进班听课，课后做耐心细致的指导，通过一年的努力，我校孙老师的教学水平有了明显提 老师温婉娴静，对待学生宽厚平和，总是以期待的心理鼓舞的目光对待每一个学生。为了提升本人惠及学生，她积极参加各种老师进修