数学教学计划总结一年级数学下学期期末考试质量分析.doc

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1、数学教学计划总结一年级数学下学期期末考试质量分析 一、掌握较好的知识技能1. 能结合详细材料用各种方法正确地数出100以内的数，能按照数的意义正确地写100以内的数，能正确比拟100以内数的大小；能在详细情况中把握数的相对大小。2.会正确识别从两个不同方向观察同一物体的形状；明白1米=100厘米，会按照详细的情境选择适宜的单位。3.能正确口算整十数加减整十数、两位数加减一位数（不进位）、两位数加减整十数和20以内的加减法；能用竖式正确100以内进位和退位的加减法。4.能正确识别长方形、正文形、三角形和圆；能正确搜集各种图形的个数、整理数据。5掌握100以内进位加法与退位减法的计算方法；可以正确

2、用竖式计算；能按照要求运用所沉知识处理有关的简单征询题。6.能识别人民币；能清点一定数量的人民币；能按照元、角、分之间的关系进展简单的人民币兑换；在详细情境中处理简单的购物征询题。二、主要知识缺漏1. 个别学生由于审题不认真造成的错误。如：在用竖式计算100以内的加减法时出现抄错题和忘了写得数的现象；在统计各类图形的数量时出现个别图形的个数数错的现象，有些学生在画统图时由于顺序和统计表的顺序不一样没有留意到导致图形的个数相反。2.有个别学生不能正确处理稍灵敏的购物征询题及生活中的实际征询题。3.在方框里填上适宜的数，如4+13 +5=29 51-45。在平时练习较少因此错误较多。三、提高措施1.留意对学生学习态度、适应的养成加强引导，想方设法教育培养学生读题时认真，做题时细心，并养成课后预习和复习、认真完成作业及做完题认真检查的良好适应。2.平时多留意针对错题做变式练习，多改变练习题的方式训练学生的计算才能3.平时多引导学生在实际情境中进展购物中的算钱、付钱、找钱的练习。4.有知放矢地对后进生进展辅导，特别是要注重从培养数学兴趣入手。