数学教学计划总结六年级数学期中教学反思.doc

《数学教学计划总结六年级数学期中教学反思.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数学教学计划总结六年级数学期中教学反思.doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、数学教学计划总结六年级数学期中教学反思 期中考试已经完毕，综观本班数学期中考试试卷，小学数学第十一册期中测试卷共有七种不同类型的题。一、填空题。二、选择题。三、推断题。四、口算题。五、解方程。六、操作题。七、应用题这套试题主要是对学生根底知识应用的考核，才能题的考核占了大约40%，深、广度适中，恰当地考出了学生的实际的学习才能。其平均分低于我原可能的情况，说明学生学习中仍然存在着征询题，分析试卷得分情况，我反思本人的教学于以下几个方面：1、根底知识有四大题。这些标题涉及的面较广，留意到了知识的难易。既注重侧重本学期课本中的内容，又留意知识的积累。 从学生的填空题和口算题、解方程、操作题得分来看

2、，得分率还能够。较前有进步但还有差距，这说明平时狠抓根底知识的讲解、练习仍然有一定的效果。但还得坚持抓每天的练习，要求学生每天定量训练、及时体悟并及时落实。有不明白、不理解的及时讲解。当天所学的知识当天消化。引导学生构成一丝不苟的学习态度，通过各种方式让学生养成细心看题的适应；解题时，必须认真、细心、全面地分析考虑，才能探究出不同的答案，从而到达培养学生思维的全面性和深化性，提高学生的创新才能和解题才能。2、从应用题的得分来看，一部分学生对解题不会举一反三，审题思维混乱，解题过程不连接。综合知识的运用才能欠缺。从这次考试情况看，有相当一部分学生不能做到这一点。为什么会造成这种情况？反思本人的教

3、学，仍然没能真正培养学生学习的自主性和独立性，没有真正把学生当成学习的主体。本学期后阶段，应有认识、有步骤地教给学生行之有效的数学学习方法。如如何样审题内部联络计算思路等；做好知识整理与归纳；要让学生充分动脑、动口、动手、鼓舞学生质疑征询难。总之，要尽力使学生消除依赖心理，真正成为学习的主人。3、从最后一题应用题得分来看，本班还有部分学生擅长考虑，解题思路有一定的创新性。由此可见，在应用题教学中设计一些开放性的题，不仅能为学生提供较为宽阔的制造时空，有效地提高学生的创新才能，而且还有利于提高学生应用数学知识制造性地处理实际征询题的才能。这次期中考试，我们班没有到达预期的目的，成绩不是特别理想。为此，我计划专门利用一节课的时间指导学生对期中考试进展了分析总结，分析这次成绩不够理想的缘故。通过交流，找出缘故，找出今后努力的方向。说到底主要缘故仍然平常没有认真听讲。 总之，这次检测我们能够反思到课堂教学关注学生如何学，你老师是否学会了用教材。也确实是你的教学方式与学生的学习方式是否按新课标去做了。随着新课改的不断深化人心，课程改革给老师们提出了新的要求被老师们所接受；所有的小学老师都在转变观念。研究新课改，不断反思和改革课堂教学，采取多种方式进展教学，让学生参与到教学活动中；让学生真正成为学习的主人，以之提高教学质量。