数学教学计划总结小学数学六年级上册复习计划.doc

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1、数学教学计划总结小学数学六年级上册复习计划光阴匆匆，期末将至。为了更好、更有效地组织复习，让学生更系统的掌握本学期的学习内容，特制定本复习计划。只有四周时间，既要劳逸结合，保证学生的体质，又要充分利用时间，提高复习的效果，因而这四周是关键的关键。通过本组数学老师的共同研究，现制定计划如下。一、复习目的1、使学生进一步结实理解并掌握圆周长和圆面积的计算公式，可以正确计算圆的周长和面积，能应用圆的周长和面积公式处理常见的实际征询题；进一步理解轴对称的意义，会画对称轴。2、使学生可以解答比拟容易的一到二步计算的分数、百分数应用题，提高综合运用所学知识处理比拟简单的实际征询题才能，可以按照应用题的详细

2、情况，灵敏地选用算术解法和方程解法，提高解题才能。3、能有条理地表达图形的平移或旋转的变换过程，开展空间观念；经历运用平移、旋转或作轴对称图形进展图案设计的过程，能灵敏运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案；结合欣赏和设计漂亮的图案，感受图形世界的奇异。4、能按照需要选择复式条形统计图、复式折线统计图有效地表示数据；能读明白简单的复式统计图，按照统计结果做出简单的推断和预测，与同伴进展交流。5、能运用比的意义，处理按照一定的比进展分配的实际征询题，进一步体会比的意义，提高处理征询题的才能，感受比在生活中的广泛应用。二、复习原则1、充分调动学生自主学习的积极性，鼓舞学生自觉地进展整理和复习，提

3、高复习才能。2、充分表达老师的指导作用，知识的重点和难点要适时讲解点拨，保证复习效果。3、充分表达因材施教分类推进的教育原则，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和教学方法，查漏补缺，集中答疑，提高复习效果。三、详细安排第一阶段：整体复习讲求个单元根底知识和才能的复习第二阶段：分层复习，查漏补缺第三阶段：综合性练习，针对征询题，及时反响、分析指导（复习进度表）四、本册教材复习重难点：圆认识圆，掌握圆的特征；理解直径与半径的互相关系；理解圆周率的意义，掌握圆周率的近似值。理解和掌握求圆的周长与面积的计算公式，并能正确地计算圆的周长与面积；认识轴对称图形，明白轴对称的含义，能找出轴对称图形的对称轴

4、。能处理一些与圆的周长和面积相关的简单实际征询题。重点：圆的特征，圆的周长和面积计算公式。难点：圆面积计算公式的推导。图形的变换和观察物体1、复习要能有条理地表达一个简单图形平移、旋转或作轴对称图形的过程，能灵敏运用平移、旋转和轴对称在方格纸上设计图案。2、能正确识别并画出从不同方向观察到的简单物体的形状，按照观察到的平面图形复原物体和立体图形，按照给定的两个方向看到的平面图形，确定搭成这个立体图形所需要的正方体的数量范围，能画出观察范围随观察点的变化而改变的平面图形，并能利用所学的知识解释生活中的一些现象。百分数和比1、复习进一步理解百分数的意义，结合百分数的意义和分析数量关系的根底上，能正

5、确地解答百分数应用题。理解纳税，利息的意义，会进展这方面的简单计算。2、理解比的意义，能将详细情境中的数量关系用比来表示，能正确读写比，会求比值，理解比与除法、分数的关系，会运用商不变性质或分数的根本性质化简比，能运用比的意义，处理按照一定的比进展分配的实际征询题。统计能读明白复式条形统计图和折线统计图，并能按照图表中的数据进展简单的分析，作出预测和决策。综合实践活动能灵敏运用所学的知识处理体育中、生活中的实际征询题。五、复习措施及方法：（一）复习措施1.全面系统地对整册教材的知识体系进展梳理，查漏补缺。2.做好复习转差工作，尤其要对学习困难的学生进展重点辅导。3.以说代做，以听代练，以练代讲，有重点、有系统的进展有效复习检查。4.定期检测及时觉察征询题，进展反响性练习和针对性训练。（二）复习方法：讲解法、归纳整理法、练习法、讨论交流法。