美术教学计划总结八年级美术教学工作计划.doc

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1、美术教学计划总结八年级美术教学工作计划 一、 指导思想：全面推进素养教育；向学生传授美术知识和根本技能，培养学生学习美术的兴趣。提高学生经历、观察、想象和制造才能，促进学生智力和才能的开展，培养和造就今后社会开展需要的艺术人才。二、 班级概况：八年级59班，学生有50多人。大部分学生都喜欢美术，学生对欣赏、工艺、绘画等美术知识都有一定的根底。并掌握了一定的绘画技能和手工技能，大多数学生在构图、色彩上均能在老师的指导下顺利完成。少数学生对美术有浓重兴趣，他们想象力丰富，能用几种技法做画。八年级学生的美术成绩悬殊较大，有个别学生的绘画才能差，只有二三年级学生的绘画技能，动手才能差，反响慢，应变才能

2、差。我将针对学生个别辅导，尽我所能协助差生，使学生对所学知识感兴趣。我将按照每个班学生所掌握的知识不同而备好每堂课，掌握每一节课的重难点，使学生易明白易学，画出较好的作业。三、 教材分析：本教材共有8课，有绘画、工艺、欣赏三部分。a）绘画课（1、2、6）通过学习简单的花卉图案设计，变形图案，水彩画画，油画棒，国画根底，肖像画，命题画、绘画日记，使学生进一步稳定和掌握命题画的表现方法和画面的前后处理，使学生进初步掌握图案画的才能和对水分的操纵才能，并掌握初步的调色方法。设计变形图案学习，让学生理解变形图案的一般特点与要求，初步理解掌握变形图案的根本设计方法和步骤。培养学生的抽象、概括、想象才能，

3、并开展其制造思维，培养学生严谨、细致的学风。重点：对画面人物、场景的综合经历与构图处理。难点：色彩的大胆运用与生动细致的刻画。b）工艺课（3、4、5、）工艺课主要是向学生进展陶艺、剪贴、制造、电脑美术等的知识传授。陶艺是教学生用泥或橡皮泥制造一定的作品的一般的陶艺制造方法，培养学生的审美才能和动手制造才能，剪贴教学使学生理解花卉剪贴画的特征和要求，利用废旧彩色画报纸巧裁巧拼，贴画一定形象和画面，培养学生简练、概括表现一定形象的外型认识和表现才能，丰富学生表现技巧。制造教学使学生掌握纸条工艺、包装、简单的玩具、记录袋、各种彩灯、制造的步骤、方法和技能，培养学生的想象力和创作认识，提高动手才能和外

4、型才能。电脑美术是教给学生简单的图片处理技巧和应用。提高学生的电脑美术的应用才能。c）欣赏课（6、7、8）欣赏与我们的生活息息相关，欣赏的应用也极为广泛，学习欣赏的根本理论知识可以提高学生的感知力和审美才能。自然界的一些事物，配合得恰当和匀称，就会产生和谐。色彩中邻近色的配合也显得特别和谐。在色环上，想邻近的色彩，称为邻近色，如黄、黄绿、绿或是红紫、紫、蓝紫等。邻近色的配合，会使人产生温馨、和谐的感受。比照色配合，可使画面显得鲜明、亮堂。但比照色配合、由于色彩差异大，往往不容易获得调和。以红与绿色为例，在配合时只要改变其中一方的面积大小，就会使画面显得和谐，主题突出，所谓“万绿丛中一点红”，就

5、说明了这一道理。重点：色彩的搭配和调和为重点。难点：从理论上理解色轮和色彩的根本规律及原理。四、 教学目的：a） 通过美术欣赏，激发学生学习美术的浓重兴趣，激发学生爱国主义热情，熏陶审美情操。b） 通过经历画教学，培养学生的形象经历力和表现力。c） 通过扎染教学，使学生掌握扎染图案的制造方法和步骤；通过实践，理解扎染图案构成的原理，提高学生的审美档次和图案表现技能。d） 综合运用所学中国画知识技能，稳定中国画的根本画法，浸透主次构图认识，提高学生中国画的审美水平，培养学生的生活情趣。e） 变形图案教学，让学生理解变形图案的一般特点与要求，初步掌握变形图案的根本设计方法和步骤，启发学生大胆想象，

6、开展制造思维与想象才能。f） 绘画教学培养学生热爱生活，细致地观察生活，敢于描绘生活的良好学习适应。g） 加强进展双基教育，开发学生制造才能，培养学生的绘画才能和表达才能，培养艺术美的制造才能。五、 详细措施：a） 充分利用电化教学，发挥电教和直观教学优势，有效的提高全体学生学习质量。b） 加强指导，及时觉察征询题，处理征询题，及时表彰画面构图饱满的学生作业，充分调动学生学习积极性。c） 深钻教材，备好课，讲清重难点，改良教学，充分利用范画，板画进展教学，示范讲练相结合，充分发挥学生学习的积极性，让学生乐学，愿学，好学。力求合格率，优秀率到达学校的治理目的。d） 鼓舞优生积极参加美术书法竞赛，针对差生进展有认识的辅导，培养他们的学习兴趣，使全体学生到达教学目的。e） 接着开展第二课堂，培养美术骨干，有计划地指导学生参加各级美术书法竞赛。