美术教学计划总结《橙色的画》教学反思.doc

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1、美术教学计划总结橙色的画教学反思本课以审美为主线，通过对橙色图片的感受、感悟，激发了学生的兴趣；在学生感受橙色特点，领悟不同橙色美感的根底上，又通过对典型的橙色艺术作品的赏析，觉察色彩比照的规律，使学生认识由感性上升到理性，真正理解了色彩画面中主体、背景、景物之间深浅比照关系，在此根底上加进了电影及动画等艺术作品的欣赏，更加深了学生对橙色色彩情感表现的理解！在教学过程中，以直观情景与引探启发教学为主要手段，采取顺藤摸瓜的递进式征询题设置，在培养学生观察感悟才能的同时，初步培养学生探究认识及探究才能。为使学生将知识的认知与理解转化为实际的操作才能，又针对性的设置了反响式课堂练习，并以师生互动方式

2、，对图片观察-分析-推断选择，使他们由浅入深地掌握知识，并学会运用知识进展自主创新。本课还需老师小结时，加强学生思维过程的归整： 按照感受确定主色-找出与主色对应的背风光-确定主体色及其弱比照色背景弱比照色。其次，还应该再设计与学生生有关的主题，进展选择推断有关内容及方式（色彩），以加强学生的主观能动的创作才能。总之，通过本课的教学探究与实践，使外型。表现学习领域中的表现性得到进一步的落实！为本领域美术教学由侧重知识技能及画面方式的追求向注重学生的主观表现的转化，又迈出了新的一步！真正使学生既明确要表现什么？又明白如何样表现？表达出美术学科的人文性特点。十几年的教学，使我深深认识到教学是一门遗憾艺术，没有最好，只有更好！因而需要我们不断追求，不断打破！这是我们逐步走向成熟途径。