初中化学固体药品的取用试讲稿_答辩.doc

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1、初中化学固体药品的取用试讲稿_辩论 初中化学固体药品的取用试讲稿_辩论固体药品的取用试讲稿各位考官:大家好,我是初中化学组的*号考生,我试讲的标题是固体药品的取用,下面开始我的试讲。一、导入新课师:前几节课我们学习了实验仪器的名称、特点、用途,学习了实验室平安规那么,当我们在实验室做实验的时候离不开详细的实验操作,我们这一节就开始学习详细的实验操作,首先我们来学习固体药品的取用。二、新课教学师:下面我们一起来看一个短片,块状固体或金属颗粒的取用,请同学们细心观察药品的状态、药品存放试剂瓶的特征、取用药品的仪器以及操作顺序。师:从视频中我们可以看到块状固体药品通常保存在广口瓶里,可用镊子夹取。这

2、里大家要留意,用过的镊子要立即用干净的纸擦拭干净,以备下次使用。师:好,视频我们看完了,哪位同学愿意来复述一下实验过程呢? 这位同学你来说!师:特别好,请坐! 我们把密度较大的块状药品或金属颗粒放入玻璃容器时,先把容器横放,把药品或金属颗粒放入容器口以后,再把容器慢慢地竖立起来,使药品或金属颗粒慢慢地滑到容器的底部,以免打破容器。起来确实是“一横二放三慢竖”师:好了,同学们,请翻开我们的课本,按照刚刚的视频,练习我们的实验 1-3 的第一小征询,用镊子取少量颗粒状石灰石(或大理石)的操作。师:大家都完成了吗? 都完成了,真棒! 老师刚刚看大家实验,觉察有的同学做得比较快,都已经开始对我们实验

3、1-3 的第二小征询进展研究并摩拳擦掌了。同学们别焦急,实验开始前我们仍然先来看一下详细的实验步骤和本卷须知,以确保我们的实验能准确的完成!师:看完视频,再结合上一个实验,哪位同学来替老师做一下总结呢? 后面这位同学,你来说!师:哦,你说,粉末状固体药品通常保存在广口瓶里,可用药匙取用。用过的药匙要立即用干净的纸擦拭干净,以备下次使用。真是太棒了!师:我们往试管里装入固体粉末时,为防止药品沾在管口和管壁上,可先使试管倾斜,把盛有药品的药匙或用小纸条折叠成的纸槽小心肠送至试管底部,然后使试管直立起来。总结来说确实是“一横二送三直立”。三、稳定提高师:好了,同学们,今天的视频我们就播放完了,这里老

4、师想给大家强调几点:药品取用原那么,不触,不闻,不尝;节约药品;用剩的药品放入指定容器。大家记住了吗? 好,那么下面老师给大家十分钟的时间,以小组为单位去自由探究这两个实验,有征询题的同学可以和小组间讨论或者举手征询老师,开始你们的探究吧!四、小结作业师:好了,同学们,十分钟完毕了,老师通过巡视觉察,同学们对今天所学的固体药品的取用掌握得都特别好,但是做实验除了明白原理和步骤以外,仍然需要纯熟操作,大家课下可以利用家中的杯子、瓶子、碗、筷、匙等,以食盐、冰糖为例进展固体药品的取用练习,如此才能“熟而生巧”。师:今天的课就上到这里,同学们,下课!五、板书略我的试讲到此完毕，感激各位考官的倾听。辩

5、论白析1. 取用量:按实验所需取用药品。如没有说明用量,应取最少量,固体以盖满试管底部为宜,液体以 1 2mL 为宜。多取的试剂不可放回原瓶,也不可乱丢,更不能带出实验室,应放在指定的容器内。2. (1)液体试剂的倾注法取下瓶盖,倒放在桌上(以免药品被污染),标签应向着手心(以免残留液流下而腐蚀标签)。拿起试剂瓶,将瓶口紧靠试管口边缘,慢慢地注入试剂,倾注完毕,盖上瓶盖,标签向外,放回原处。(2)液体试剂的滴加法滴管的使用:先赶出滴管中的空气,后汲取试剂;滴加试剂时,滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加;使用过程中,不断保持橡胶乳头在上,以免被试剂腐蚀;滴管用毕,立即用水洗涤干净(滴瓶上的滴管除外);胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触,否那么会造成试剂污染。