辩论赛总结精选.doc

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1、辩论赛总结 篇一：大学生辩论赛总结 大学生辩论赛总结 为了丰富同学们课余生活，爽朗校园气氛开辟思想，表达大学生朝气蓬勃、积极向上的精神状态，开掘并培养辩论人才，本着“公平竞争，团结协作”的精神，表达当代大学生的精神相貌，我院于十月中下旬之际，开展了为期十天的大学生辩论赛，在一次次的剧烈竞赛后，金融46班代表队获得了最终的成功，此次大学生辩论赛至此圆满完毕。本次辩论赛整体工作进展成功，各项流程按打算依次进展，总体效果良好。总结如下： 一、活动方式： 本次活动面向各学院学生选拔，积极报名参加，一共八支代表队参加竞赛，分别是金融13班代表队、金融46代表队、保险代表队、经济代表队、国贸代表队、财政代

2、表队、投资代表队和税务代表队。在各代表队剧烈的辩论过后，经济代表队与金融46代表队最终进入决赛，金融46班代表队凭借四位辩手敏捷的思维、雄辩的口才获得了此次辩论赛的最终冠军。 二、活动预备： 开学初，学习部与辩论组制定出了详细的辩论赛工作打算，设立了辩论赛的组委会，组委会做了大量的预备工作。 1、组委会对活动的时间、地点做出了缜密打算。辩论赛根本选用晚上时间，利于让更多的学生亲临现场，感受辩论赛的风采。竞赛选在各空闲教室，防止耽搁学生学习，活动空间相对开阔，能够让更多的学生目睹竞赛的精彩。并采取张贴海报等方式，让学生在第一时间理解到竞赛的进程和赛绩，通过广泛的宣传，激发他们参与活动的热情和主动

3、性。通过这些预备，为保证竞赛顺利进展打下了一个良好的根底。 2、竞赛辩题从内容到深度都有所拓展。既严密联络教学实践，又紧贴学生日常生活，严密结合学生的成长需求。确立了不同竞赛辩题，如：“钱是否是万恶之源”、“趋利避害好仍然迎难直上好”、“知难行易 与知易行难”等，并制定了详实的竞赛程序和严格的竞赛细那么。鉴于学生缺乏辩论经历，辩论部部长等从语言表达、思维逻辑、着装风度、应赛态度、肢体语言等诸方面对参赛选手进展了屡次辅导和培训。她们对这次辩论赛高度注重，也为此付出了辛勤的汗水。3、为彰显竞赛的公平、公正，在初赛、复赛和半决赛阶段选用了辩论部部长，在决赛阶段，还诚挚邀请学生会主席作为评委。 三、活

4、动通过： 不管是参赛选手仍然学生观众都对辩论赛给予了极大的热情。从初赛、复赛、决赛，每场学生观众都爆满，场场高潮不断，赛场时时传出阵阵掌声。 通过多轮剧烈角逐，选拔了一批批优秀的辩论队和辩手。 初赛：保险代表队对经济代表队，辩题：反方：钱是万恶之源（保险代表队）正方：钱是万利之源（经济代表队） ，最终经济代表队稍胜一筹，获得成功。 复赛：金融4到6班 代表队对投资代表队，辩题： 正方：趋利避害好（）反方：迎难直上好（），金融46班以优秀的口才战胜对手。 决赛：经济代表队对金融4到6 代表队，辩题： 正方：知难行易（） 反方：知易行难（），金融46代表队在全团队的努力下，最终赢得了本次辩论赛的最

5、终冠军。 整个辩论赛就在这不断的提高中圆满完毕，激发了广大学生的参与热情，丰富了学生们的课余文化生活。同时通过本届辩论赛学生们进一步创始视野、在不断的思索中寻找通向成功的道路，弥补本人的缺点缺乏，培养了本人的兴趣，提高个人才能、口才和自决心。 四.辩论程序方面： 竞赛程序由陈词、立论、攻辩、自由辩论、总结陈词共个五部分组成。首先是一、二辩进展开篇立论，用最精炼的语言说明本方根本立场、逻辑框架、理论按照、事实材料等，接下来是针锋相对的攻辩和精彩纷呈的自由辩论，再接着是由四辩进展总结陈词，最后观众提征询是。竞赛程序的设置兼顾“辩”与“论”两个方面，既提供了充分的空间让辩论双方进展精彩的阐述，充分展

6、示己方缜密的逻辑框架，也给双方提供了进展唇枪舌战，正面交锋的舞台。观众提征询阶段一方面能够调动观众的积极性，另一方面也加强了辩手与观众的互动。 五、经历与教训： 一次辩论带给我们的不仅仅是竞赛的结果，更重要的是在组织参赛的过程中辩手结成了密不可分的战斗群体，表达了分工合作精神。作为第一次辩论赛，值得赞扬的是，选手们根本程序标准、礼仪性较强，各场辩论赛完毕后，评委能抓住重点对每场竞赛进展精彩点评，各位辩手乃至观众都能细心倾听，为整场辩论赛画上一个圆满的句号。但在竞赛正式开场时，特别是在初赛进展中，辩手们还不太熟悉竞赛流程，这是这次竞赛忽略的地点，存在着一些缺点缺乏，如：是队员之间协调与配合还不够

7、，对彼此弱点没有抓住，辩论的貌似精彩但实际上有些偏离，不够剧烈，特别存在攻辩环节选手没有按照竞赛要求合理正当的进展，选手容易在剧烈的辩论中导致情绪上的不稳定，无法平复考虑，但通过第一轮预赛后，与各位负责人商量后，能够及时对各位辩手进展一次培训，给了辩手特别大的协助，让辩手能更好的发挥本人的水平，使接下来的辩论赛更加精彩。 六、小结 此次活动仍然获得了特别大的成功，它丰富了大学生的课余生活，爽朗了校园文化，培养了当代大学的团队，竞争，进取的素养，表达了当代大学生的精神相貌。锻炼了同学们的口才和应变才能，加强了同学们的团队认识和集体荣誉感。竞赛尽管已经完毕了，但它带给我们的东西确实不少，也许在活动

8、中有遗憾的地点，我们会进展理性的分析与总结，对缺乏之处加以改良。同时要认真总结经历，既要努力扬长避短，以要勇于创新，争取在辩论赛的大舞台更上一层楼，为学生献上更多的精品活动，让他们的大学生活更加丰富，更加充实，更加有意义。 学生会学习部曾丹婷 经济1203班篇二：辩论赛工作总结 第四届“睿智杯”辩论赛 活 动 总 结 系别 :电子信息工程系 姓名：* 日期：2011年11月3日电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛总结 一、活动简介 1、活动主题：电子信息工程系第四届“睿智杯”辩论赛 2、活动目的：通过举办此次辩论赛，提高学生思辩认识和气辩本领，增加对辩论赛的兴趣及注重程度，扩大知识面，提高本身

9、的综合素养。也希望通过此次辩论赛，加强全校同学的友谊，促进班级之间的团结，加强的人文气息，爽朗校园文化气氛。 3、活动时间：2011年10月12日10月27日 4、活动地点：第一教学楼 5、参赛对象：电子信息工程系11级各班级辩论队 二、 辩论赛前期预备工作 1 2011年10月9日召开学习部全体成员会议，共同讨论协商辩论赛事宜。 2 选择并确定辩题。 从网上和历年的全国大专辩论赛中选题，构成初步的百条辩题，分类构成备稿，最终确定辩题。 3. 在学习部召开的会议上同时决定通过宣传部以张贴海报的方式进一步宣传辩论赛。 三、竞赛流程 第一轮预赛；此次辩论赛采取淘汰制，竞赛第一轮由11级7个班级两两

10、进展竞赛，其中一个幸运班级直截了当进入复赛剩下的六个班级两两经行淘汰赛 第一场；物联网班和电信11班，第二场；电子工艺班和嵌入式班，第三场挪动通讯班和通讯网络班。 物联网班击败电信11班进入复赛。电子工艺班击败嵌入式班进入复赛。挪动通讯班击败通讯网络班进入复赛。智能电子班抽签获得幸运班级直截了当进入复赛。 第二轮复赛：第一场；智能电子班和物联网班。第二场；电子工艺班和挪动通讯班。 智能电子班击败物联网班进入决赛。挪动通讯班击败电子工艺班进入决赛。 总决赛：在一教A605举行，我们有幸请到了校学生会主席王集伟、演讲与辩论协会副会长魏腾飞、大学生社团结合会副主席杨尚红、经贸系学生会主席朱文祥、等作

11、为评委，往年优秀辩手汪亮，电子信息工程系学生会部长及10级学生会干事作为嘉宾。参赛双方智能电子班和挪动通讯班就“当梦想与现实发生冲突时应坚持梦想仍然安于现实”展开一场剧烈的辩论。场上队员你来我往，给大家带来了一场精彩的视听盛宴。辩手们幽默机智的表现让现场激情火爆。评委对本场辩论赛进展了精彩点评并指出优点和缺乏。 最后结果：挪动通讯班技筹获得冠军。 四、成功之处： 1) 参赛选手辩论素养得到提高。 2) 加强学生的思辨才能和提升学校的文化气氛。3) 加强班级的凝聚力和团结。 4) 丰富了学生的科学文化知识和睿辩才能。 5) 促进了参赛选手的集体认识和团结力度。 五、缺乏之处: 此次辩论赛尽管在规

12、模上有了一定提高，也加强了与各兄弟班的交流，但也出现了特别多征询题，详细征询题主要有以下几点： 1.竞赛初期组织力度不够。 2.针对决赛现场突发事件的预备缺乏。如：在决赛中辩论赛主席表情不严肃；参赛选手关于辩论规那么与技巧也需要特别大的提高，辩手紧张情绪表达得挺严峻。 3.双方辩手的礼仪征询题又待提高。 4.辩手对时间的把握不够高效。 5.辩手的预备不够充分，使得珍贵的时间白白浪费。 综合出现的种种征询题，主要缘故是没有明确辩论赛的规那么，以及辩论队体制的变化造成工作的不顺利，但是我们认为这恰恰给了我们进步与提高的空间，我们认真，积极采取措施制定更明确的工作方向，相信我们的活动会越办越好。 六

13、、 工作方向 按照此次辩论赛的经历和教训，在辩论队的治理与协调方面制定以下工作方向： 1.辩论选手明确辩论规那么，学生会干事协调好工作，加强沟通，达成共识，从而有利于辩论赛更好的开展 。2.积极参与到辩论队的各项活动的组织过程中，共同创新。同时我们深信，与辩论队共同努力使辩论队的活动开展更顺利、更出色！ 最后，感激11级全体学生以及学生会各部门对学习部这次辩论赛的支持与配合！ 电子信息工程系学习部2011-11-3 附： 辩论赛获奖情况 获胜班级: 挪动通讯班 最正确辩手： 物联网： * 电子工艺： * 通讯网络： * 挪动通讯： *篇三：辩论赛四辩总结陈词 尊敬的领导、评委、对方辩友以及在座

14、的各位同事大家好： 特别欢乐与对方辩友进展这场友谊辩论赛，下面请同意我代表正方进展总结陈词。 首先，由我进一步阐述我方的论点,我方的观点是做比说更重要。但我们并不否认说的重要性，但即便说特别重要，脱离了做的努力实践，说的再好，那一切也都只能是空谈。在开篇立论时我方一辩就给做定了义，其中辩证唯物主义认为时间是检验真理的唯一辩证. 假设做是1，说是0，说得再好，0也越多，但没有了做的那个1，仍然等于0。正如我方一编所讲，“说”要以“做”为支撑，而“做”却能够“独往独来”。同时“做”是“说”的最终目的与理想归宿，“做”才是意义所在。不管主观客观，“做”的地位不会被“说”能动摇的。 在辩论过程中我方通

15、过大量的事例、道理，例如：屈原为了内心的高洁质量自投汨罗江、钱学深不顾美国的强行要求决然回国、布鲁渃为了真理失去生命（改成你们的例子），从古代到现代，从国内到国外，按部就班，由浅入深的向大家证明了我方的观点，阐述了我方的观点做比说更重要。 因而每个人都应有正确的原那么，坚决的信念作为本人的精神支柱，不畏困难困苦，奋勇渐进。纵观整场辩论赛，我方一不小心攥住了对方辩友的9大征询题，但由于时间有限，下面我就只列举其中较为严峻的5个征询题。 第一个征询题，定义的征询题：对方辩友在辩论过程中将说的作用能够扩大化。 2，偷换概念：没有把握这场辩论赛的重心 3，以偏概全：对方以偏概全实在是盲人摸象，一叶障目 4，恶意躲避：对方反复对XX避而不谈，屡屡躲避我方征询题，是不是对方自认理亏呢？ 5，断章取义 6，颠倒主体 战国时期的孟子曾说过一句话“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。”假设一旦你不能坚持本人的意见，不敢坚持本人的方法，太过于在意外在的方法和要求，结果只会在众人的意见面前迷失了本人，不明白本人是谁。 面对只顾说不顾做所造成的种种弊端，假设对方同学还能告诉大家人要光说不练的话，我只能用斯迈尔斯的一句话来与对方共勉：一个没有原那么和意志的人就像一艘没有舵和罗盘的船一般，他会不断随着风的变化而被迫改变本人前进的方向。