《比较宪法学》课程教学大纲.doc

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1、比较宪法学课程教学大纲一、比较宪法学课程说明（一）课程代码：（二）课程英文名称：Comparative Constitution（三）开课对象：法学专业本科学生（四）课程性质： 比较宪法学是对不同文化背景下的不同宪法现象进行比较分析，找出异同点并进行价值与事实评价的一种学科与方法。从学科的性质而言，比较宪法学属于宪法学的分支学科。（五）教学目的通过介绍国外宪法中的相关问题，比较中外的差异，对国外宪法有一个大致的了解，对中国的宪法问题提供更广阔的思维空间。（六）教学内容国外宪法的历史及相关的政治制度，对宪法的基本原则、公民基本权利、宪法的实施问题有总体的认识。理解中外对宪法概念的不同理解，宪法基

2、本原则所涵盖的意义，公民基本权利的重要性，宪法实施中宪法解释所发挥的重要作用。通过教学的各个环节使学生达到各章中所提的基本要求。习题课是重要的教学环节，教师必须予以重视。（七）教学时数教学时数：32学时学分数： 2学分教学时数具体分配：教 学 内 容讲授实验/实践合计导论 11第一章 宪法概念12第二章 宪法原则24第三章 宪法渊源15第四章 宪法的结构16第五章 宪法效力28第六章 宪法基本权利412第七章 选举制度214第八章 政党制度216第九章 议会制度218第十章 政府制度220第十一章 司法制度222第十二章宪法解释制度426第十三章宪法修改制度228第十四章 宪法诉讼制度432合

3、 计3232（八）教学方式以讲授教学手段为主要形式的课堂教学。（九）考核方式和成绩记载说明考核方式为考试。严格考核学生出勤情况，达到学籍管理规定的旷课量取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40% ，期末成绩占60% 。二、讲授大纲与各章的基本要求导论 教学要点：通过学习，要求对比较宪法学有基本的认识和把握，充分理解比较宪法学研究对象的不同，明晰比较宪法学其它分支学科的关系。教学时数：1学时教学内容：一、比较宪法学的概念二、比较宪法学的体系考核要求：1、比较宪法学的概念 （领会）2、比较宪法学的体系（领会）第一章 宪法概念 教学要点：通过本章的学习，对宪法概念有一个初步的

4、了解，在这一过程中，既要增进宪法知识，又要尽可能的形成宪法学习的历史感和整体把握宪法的思想意识，培养宪法学思维，增强对宪法的理解能力。教学时数：1学时教学内容：第一节 宪法语义与宪法概念成立条件第二节 宪法概念的历史变迁第三节 宪法概念的比较第四节 宪法分类第二章 宪法原则教学时数：2学时教学内容：第一节 宪法原则概述第二节 人民主权原则第三节 基本人权原则第四节 法治原则第五节 权力制约原则第三章宪法渊源教学时数：1学时教学内容：第一节 宪法渊源概述第一节 关于中国宪法渊源的若干问题第四章 宪法的结构 教学时数：1学时教学内容：第一节 宪法典的形式结构第二节 宪法典的内容结构第三节 不同国家

5、宪法典结构的比较第五章 宪法效力教学时数：2学时教学内容：第一节 宪法效力的根据及其体现第二节 宪法典的效力第三节 宪法性法律的效力第四节 宪法解释的效力第五节 宪法判例的效力第六节 宪法对国际条约的效力第六章 宪法基本权利教学时数：4学时教学内容：第一节 基本权利的概述第二节 基本权利的概念辨析第三节 基本权利的法律形式 第四节 基本权利的分类第五节 基本权利的主体第六节 基本权利的效力第七节 基本权利的限制第八节 基本权利的保障第九节 基本权利的救济第十节 基本义务的体系第七章 选举制度教学时数：2学时教学内容：第一节 选举概述第二节 选举制度第八章 政党制度教学时数：2学时教学内容：第一

6、节 政党概述第二节 政党制度第九章 议会制度教学时数：2学时教学内容：第一节 议会的起源和性质第二节 议会的组织体制第三节 议会的构成第四节 议会的职权第五节 议会的议事制度第十章 政府制度教学时数：2学时教学内容：第一节 政府制度概述第二节 政府组织形式第三节 中央政府或联邦政府的组成与职权第四节 中央政府或联邦政府的机构设置第十一章 司法制度教学时数：2学时教学内容：第一节 司法权的特点和功能第二节 司法机关的组织体制第三节 法官制度第十二章 宪法解释制度教学时数：4学时教学内容：第一节 宪法解释的功能第二节 宪法解释的机构第三节 宪法解释的性质第四节 宪法解释的原则第五节 宪法解释的方法第六节 宪法解释的界限第六节 宪法解释的程序第十三章 宪法修改制度教学时数：2学时教学内容：第一节 宪法的刚性与宪法修改的必要性第二节 修宪权的性质与地位第三节 宪法修改的方式第四节 宪法修改的程序第五节 宪法修改的界限第十四章 宪法诉讼制度教学时数：4学时教学内容：第一节 宪法诉讼概述第二节 宪法诉权与宪法诉讼目的第三节 宪法裁判的效力第四节 宪法诉讼的模式