数学教学计划总结一年级数学下册教学工作计划.doc

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1、数学教学计划总结一年级数学下册教学工作计划一、学生根本情况分析学生通过上一学期的数学学习后，其根底知识、根本技能方面已经到达学习的目的，对学习数学有着一定的兴趣，乐于参加学习活动中去。特别是一些动手操作、需要合作完成的学习内容都比拟感兴趣。通过这段时间的学习，我觉察学生们自觉性较差，上课有小部分同学不留意听讲，口算时比拟马虎，课下不能及时完成作业，但是学生的学习积极性特别高，小部分学生成绩较差，有待于在今后的教学中，统一标准课堂常规，及时补差，使整个教学可以顺利进展等。因而，在本学期的教学中还有待于进一步提高。二、教学目的这一册教材的教学目的是，使学生：1.认识计数单位“一”和“十”，初步理解

2、个位、十位上的数表示的意义，可以纯熟地数100以内的数，会读写100以内的数，掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的，掌握100以内数的顺序，会比拟100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进展简单的可能和交流。2.可以比拟纯熟地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整十数，经历与别人交流各自算法的过程，会用加、减法计算知识处理一些简单的实际征询题。3.经历从生活中觉察并提出征询题、处理征询题的过程，体验数学与日常生活的亲切联络，感受数学在日常生活中的作用。4.直观认识长方形、正方形、三角形、圆平行四边形。5.认识人民币单位元、角、分，明白1元=

3、10角，1角=10分；明白保护人民币。6.初步理解分类的方法，会进展简单的分类，感受分类与整理。7.会探究给定图形或数的陈列中的简单规律，初步构成觉察和欣赏数学美的认识。8.体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的决心。9.养成认真作业、书写整洁的良好适应。10.通过实践活动体验数学与日常生活的亲切联络。三、教材分析这册教材包括下面一些内容： 认识平面图形，20以内的退位减法，分类与整理，100以内数的认识，认识人民币，100以内的加法和减法（口算），找规律，用数学处理征询题，综合与实践主题活动。教学重难点（一）教学重点这册教材的重点教学内容是：100以内数的认识，20以内的退位

4、减法和100以内的加减法口算。在学生掌握了20以内各数的根底上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和交流，构成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的根底，因而，应该让学生特别好地掌握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识处理征询题的内容，让学生理解所学知识的实际应用，学习处理现实生活中相关的计算征询题，培养学生用数学处理征询题的才能（二）教学难点100以内的加减法口算，以及数学思维的训练。四、教学措施1、在教学中不仅要考虑数学本身的特点，而且也要遵照学生学习数学的心理规律，关注每一个学生在情感态度、思维才能等方面的进步和开展。2、注重根本口算和笔算的训练，培养和逐步提高学生的计算才能。3、 注重分析应用题的数量关系，培养学生解容许用题的才能。4、结合教学内容，注重培养学生的数学才能。5、留意教学的开放性，注重培养学生的创新才能。6、结合教学内容，对学生进展思想品德教育。