数学教学计划总结小学五年级数学教学工作总结.doc

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1、数学教学计划总结小学五年级数学教学工作总结时间过得真快呀，不知不觉一学期又完毕了。在这学期中，我努力习惯新时期教学工作的要求，从各方面严格要求本人，能积极向同行老师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足如今，放眼今后，为使今后的工作获得更大的进步奠定了根底，现对本学期教学工作作出总结，我决心发扬优点，克服缺乏，总结经历教训，为获得更好的教学成绩努力工作。一、在教学工作中1.能认真备课。学生进入五年级后学生的的空间概念加强了，动手实践的内容增多了，老师如何将生活中的一些现象挪入课堂，这是当今老师才能的表达。因此备课时不但备学生、

2、备教材、备教法，按照教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，在充分理解学生现状的根底上，不能存在任何死角。特别是接受才能较差的学生，在备课时先想到他们。如何设计课堂教学使他们能够听得明白、听得欢乐。就能够保证全班学生都能获取新知。2.提高课堂学习效率。加强上课技能，提高教学质量，使讲解明晰化，条理化，精确化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次明晰，言简意赅，深化浅出。在课堂上特别留意调动学生的积极性，加强师生交流，充分表达学生的主体作用，让学生学得

3、容易，学得轻松，学得愉快；留意精讲多练，精讲要针对每一节课的教学重点和难点，所采纳的方式不一定是老师讲授。能够采纳“小组合作”，“学生自主学习”等方式进展二、教研教改方面能谦虚请教其他老师。在教学上，有疑必征询。如何抓差生如何抓不爱完成作业的学生。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服本人的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。三、精心设计作业提高作业的含金量布置作业做到精练。有针对性，有层次性。特别对后进生课本上的课后练习不一定要求学生全都做完，布置的家庭作业要尽量防止大量的重复。也能够设计为“基

4、此题”，“技能题”“才能题”的方式。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修正及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的征询题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。四、做好课后辅导工作在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要处理他们心结，让他们认识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们认识到学习并不是一项任务，

5、也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。在此根底上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。五、今后努力的方向1、针对我们班学困生比拟多的特点，我主要是课上多提征询，课下多辅导，和家长获得联络，争取家长的配合。2.让学生运用七巧板拼图形，初步理解所学的图形之间的关系，开展学生的空间观念。3.结合教学内容进展德育浸透。在教学中留意培养学生学习数学的兴趣和良好的学习习惯。4.加强学科教学研究，认真学习教育理论，并及时应用于教学实践，同时留意总结经历，使本人的教学水平有所提高。5.利用先进的电教手段，提高学生学习数学的兴趣，协助学生形象的理解比拟抽象的数学知识，提高学生的数学才能。