齐齐哈尔市初三语文一模试题.doc

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1、班级 姓名 考试号 密封线内不要答题装订线齐齐哈尔市 初三语文一模试题2008.5(考试时间：150分钟 满分150分)第I卷 选择题(12分)题 号123456答 案1.下列词语中加点的字，注音全部正确的一项是(2分)A. 贪婪(ln)甘霖(ln)焦灼(zhu)执拗(ni)B绯红(fi)诘责(ji)深谙(n)驾驭(y)C杀戮(l)匿名(n)矜持(jn)偌大(nu)D怜悯(mn)聆听(ln)邂逅(hu)惬意(qi)2下列标点符号使用有错误的一项是(2分)A漫天飞雪的冬天，才会思念春天的绿意盈盈；七月流火的夏日，才会思念冬天的白雪皑皑。B春天到了，桃花啊，梨花啊，杏花啊，都赶趟儿似的，开得漫山遍

2、野。C要在城西修建立交桥的消息传出后，许多人非常关心这座桥怎么建，那里的树怎么办？D、远离了车流、霓虹灯和高楼的我们，竟情不自禁地趴在地上，大声喊着：“我回来了！”3下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是(2分)A我国西部地区如能用好政策，更新观念，大胆创新，那么迅速赶上沿海发达地区，甚至青出于蓝，是完全可能的。B五一期间，通往望海楼公园的南山寺路上人流如潮，接踵而至，形成一道亮丽的风景线。C上海姑娘金晶在法国奋勇保护火炬的事迹传到家乡后，受到家乡人民的交口称赞，弄得满城风雨。D十九世纪俄国批判现实主义作家契诃夫的短篇小说变色龙，构思新颖，匠心独运，值得一读。4下列各句没有语病、句意明确的一项

3、是(2分) A我们走进奥运主会场鸟巢，看到别具匠心的设计，无不使人深感自豪。B市委书记希望广大青年树立建设泰州、报效祖国的远大志向，竭诚服务人民，努力建设家乡。C专家认为，让儿童讲故事，有助于提高儿童的语言表达水平和创造性思维。D美国政府表示仍然支持强势美元，但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施，经济学家对此的看法是否定的。5下列加点词的解释，全部正确的一项是 (2分)A. 齐师伐我(攻打) 朝服衣冠(穿戴) 指通豫南(通“直”) B. 人恒过(过失) 陟罚臧否 (奖励) 死国可乎(为而死) C. 援疑质理(提出) 增其旧制(规模) 乃丹书帛曰(朱砂) D今以蒋氏观之(从) 何陋之有(的)

4、且焉置土石(哪里)6将句填在横线上，顺序最恰当的一项是(2分)我和你不同，我做事情都缺少那种大刀阔斧的气魄，是因为我肩上的责任太重。 。即便偶尔的绊倒，你的父母将你扶起，说“孩子没事，接着跑”。肩上的担子压得我不得不匍匐向前，而你却可以轻装地向前小跑。而机会又是转瞬即失，在决策时你放手一搏，赢得了机会，而我在瞻前顾后中浪费了青春。而我不行，我肩上担着我的父母，不允许我的失误。A B C D第卷 非选择题(138分)一、语言运用(34分)7.下列词语中共有四个错别字，请找出打“”，并订正到田字格中。(4分，书写工整、规范、美观可另加1分)褴褛 忧柔寡断趁热打铁锲而不舍凌利 言简意赅断章取意不可思

5、议揣摩 潜移默化受益匪浅神彩奕奕8根据提示补写名句或填写课文原句。(最后两条2分，其余的每题1分，共10分)管中窥豹， 。 无边落木萧萧下， 。蒹葭苍苍， 。 ，病树前头万木春。座位号众里寻他千百度。 ， 。“ ”，刚起头儿， ，有的是希望。李商隐的诗想象大胆，意境奇美，夜雨寄北中 “ ， ”两句，突破了时空局限，憧憬着与亲友秉烛欢谈的情景。苏轼密州出猎中借典故表达自己立功报国的愿望的句子是： ， ？9阅读杜甫的月夜一诗，完成下列三题。(6分)今夜鄜州月，闺中只独看。遥怜小儿女，未解忆长安。香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。何时倚虚幌，双照泪痕干。注：天宝十五年(756)六月，安史叛军破潼关，杜甫携眷北

6、行，至鄜州暂住。七月，肃宗即位灵武，杜甫只身前去投奔，途中被叛军掳至长安。这首诗就是身陷贼营的杜甫八月在长安所作。今富县 虚幌：洁白透明的帐子。这首诗借望月抒发了作者怎样的思想感情？(2分) 这首诗前后的承接照应十分细密周到，表现出诗人情感之深婉沉绵。请结合诗歌内容谈谈你的理解。(2分) 明末王嗣奭评价颈联云：“语丽而情更悲，尤以湿寒二字为甚。”请任选一字评析其妙处。(2分) 10.品读右边的漫画，请用简要的语言表述漫画含义。(3分) 11名著阅读。(5分)吴承恩在西游记中，塑造玉皇大帝这一形象的目的何在？(2分) 装订线右面的这幅图是根据一部外国名著改编成电影后张贴的海报，请写出其主人公和画

7、面所反映的故事情节。(3分)主 人 公： 故事情节： 12.语文综合实践活动。(6分)(1)五月中旬，奥运圣火将传递到泰州，学校的校刊为这一活动设置了专栏：燎原。请你简要分析这一专栏名称的创意。(2分) (2)圣火在巴黎的传递过程中，火炬手残疾人运动员金晶遭到了藏独分子的攻击。西方的某些记者却大肆宣扬：“中国这次丢了丑。”(4分)对此，你会对金晶说： 对西方的某些记者说： 二、阅读理解(44分)(一)阅读以人为镜，完成后面题目。(13分)郑文贞公魏徵寝疾，上遣使者问讯，赐以药饵，相望于道。又遣中郎将李安俨宿其第，动静以闻。上复与太子同至其第，指衡山公主欲以妻其子叔玉。戊辰，徵薨，命百官九品以上

8、皆赴丧，给羽葆鼓吹，陪葬昭陵。其妻裴氏曰：“徵平生俭素，今葬以一品羽仪，非亡者之志。”悉辞不受，以布车载柩而葬。上登苑西楼，望哭尽哀。上自制碑文，并为书石。上思徵不已，谓侍臣曰：“人以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。魏徵没，朕亡一镜矣！”注释上：指唐太宗李世民。给羽葆鼓吹：赐给手持羽葆的仪仗队和吹鼓手。13解释文中加点词的意思。(4分)上遣使者问讯( ) 上复与太子同至其第( )悉辞不受 ( ) 上思徵不已 ( )14用“”标出下面句中的停顿(各一处)。 (2分)郑 文 贞 公 魏 征 寝 疾，上 遣 使 者 问 讯。班级 姓名 考试号 密封线内不要答题装订线1

9、5翻译下列句子(4分)徵平生俭素，今葬以一品羽仪，非亡者之志。 以古为镜，可以见兴替。 16唐太宗对魏徵的厚爱表现在哪些方面？请结合文章内容，加以概述。(3分) (二)阅读地震是怎样发生的，完成后面题目。(13分)要了解地震发生的原因，首先必须了解地球的内部构造。我们居住的地球是一个很大的实心椭球体，它的半径长约6370公里，从赤道到地心的平均距离为6378.4公里，两极到地心的平均距离为6399.9公里。地球内部的情况很复杂，根据其物质状况大致可划分为三层：最外面的一层叫地壳，中间一层叫地幔(或叫中间层)，最里面的核心部分叫地核。假如把地球比做一个鸡蛋的话，地壳相当于蛋壳，地幔相当于蛋白，地

10、核相当于蛋黄。地壳主要由一层一层的岩层构成，平均厚度约33公里。地壳大体上又可以分为两层，下层主要为玄武岩，一般厚约10公里，是一个布满全球的圈层。上层主要为花岗岩，这是构成大陆的主体。地幔介于地壳和地核之间，厚度约为2900公里。它的上部也是一些岩石，主要是超基性岩(如橄榄岩)和榴辉岩。岩层之下的地幔物质，温度很高，具有塑性，在力的长期作用下，以一种半粘性流动的形式，缓慢的改变形状。地核在地幔之下，半径约为3470公里，其外部表现出液体的性质，在内部可能存在一个半径为1000公里的固体内核。科学分析表明，大多数地震都发生在地壳和地幔上部边缘的岩层里，其中以离地面2030公里的地方发生的地震最

11、为常见。地壳和地幔的岩石层里为什么会发生地震呢？这是由于那里的岩石在力(地应力)的作用下发生了破裂，这个破裂处就是震源，地震活动便从这里开始。我们可用两手弯曲一根木棒，当力大到一定程度时，木棒的弯曲处便会破裂，在其断裂的一刹那，两只手会感到振动。木棒的破裂处就是震源，感觉到的振动便是地震。钢硬的岩石为什么会像受力的木棒一样破裂呢？首先，因为它是钢硬的，所以才会破裂，其次是有力作用在它身上才能使它破裂。在地下，存在着各种形式的力的作用，而且这些力会在某些地方积累增强，当增大到岩石承受不了时，就会发生破裂。这其中起主要作用的是地壳运动。在地壳运动的过程中，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作

12、用，在构造比较脆弱的地方，就会引起断裂变动，这种变动是地震发生的主因。地球上90%以上的地震都是由于地壳的断裂变动造成的。此外，火山爆发、陨石坠落、水库蓄水、人工爆破等也可造成地震，但其数量少、规模小。我们要预报预防的主要是前者。17依据本文的介绍，请你简要说说地震发生的主要原因。(2分) 18体会下列句子中加点词语的表达作用(4分)地球内部的情况很复杂，根据其物质状况大致可划分为三层。 在内部可能存在一个半径为1000公里的固体内核。 19阅读文中画线的句子，谈谈这句话是如何解说地震这一现象的。(3分) 20作者在写了地震发生的主要原因后，为什么又写了“火山爆发、陨石坠落、水库蓄水、人工爆破

13、等也可造成地震，但其数量少、规模小”这样一段话？(4分) (三)阅读生命如菊(任崇喜)，完成后面题目。(18分)我又望见那些花了。花是在南山之下被隐者采撷过的，花是在重阳节在故人的庄园为人把酒吟醉过的，花是在满城尽披黄金甲的长安威武过的，花是在富丽天下的汴京宋词清韵唱和过的。它撞破时光的栅栏，跨越清冷的寒意，在秋日的枝上大朵大朵地开放，一如秋天的爱人。你可以想象，在这个霜色浓重日渐沉郁肃杀的季节，能够无拘无束欢笑的该是怎样的一种花。是晴朗的午后，我坐在中原小城的一角，面对这个季节独有的蓝莹莹的天，湿润清澈，令人赏心悦目。我习惯于这个方位，为的是掷笔抬头的闲暇之际，恰巧可以望见邻家梯道上的菊。此

14、时此刻，花事正繁，花分得三色：紫的凝重高贵，黄的灿然亲近，白的冰洁飘逸，在明亮的阳光下，别具一番迷人的神韵。座位号春秋最宜读书时，一卷在手，却拢不来那份物我两忘的雅致。这无言的花，好像不知道流走的时光，不知道期待的急切，只是一味地努力，一味地姹紫嫣红、浮金泻玉、辉煌霜色，绰约于秋深，酣醉锦绣！ A春花已尽，秋风渐起，一切都将悄悄地隐去，只留这花在怡然地开放。一种从古典神秘奇幻的色彩中提炼出来的骄傲，以肃穆的面容、平和的基调坐落在秋冬之间，它安然的姿容使我想起永恒相酬的生命主题。菊是平民之花。天人合一的美感，人世的逍遥与平和，于缓缓的观赏游历中油然而生。菊有一种自然的吸引力，让人不由自主地亲近它

15、，朋友一般的亲切，用心谛听，你能听到花瓣从容开放的声音。小城人爱菊是出了名的，早晨或傍晚，常有人蹬一三轮车卖花来，街街巷巷窜着卖。B花儿或含苞欲放，或初露风情，或仪态万方，伴着黝黑泛湿的泥土，亮丽了这稍稍带点灰色的秋日。人们平和地讨价还价，一定是觉得这渐冷的天依然有美丽的花开，实在是一件好事。葱茏地抱回家一盆，便清爽了所有的心情。以菊的心情去看菊，每时每刻的感觉都是美丽芬芳的。很早的时候，家里是养过菊花的。姐姐不知由哪里移植来几株菊花，绿蓬蓬地喜煞人。菊为白色，冰清玉洁的模样清晰如昨，一片片清雅的花瓣。菊花蛰伏了一个春夏的梦，它的绚丽缘于生命的挣扎，这一如生命的意义，目标在远方，只要你敢于追求

16、，一定会有美好而有意义的形态存留于世的。菊是冬日前面燃亮的真理，撒播在望秋人的心上，有一种心情在浩荡。持菊寻雪，能更好地走前面渐冷的路途。说不定正是这样的原由，观菊才成为盛事。在菊的气息里徜徉，总觉得那滋味缘于生命的清香。菊是一种境界，生命当如菊！人淡如菊，那至美的境地，让人想生命的美丽原无关宏旨，唯那一份平和与踏实让人感动，这正如大多数人的生命故事，似乎很平淡，不够醒目，却底蕴深沉。沉浸于这菊，在这渐深的季节，我写下了上面的文字，点点滴滴都是生命的感怀，生命如菊，当你自觉生活幸福得不能再幸福，或痛苦得不能再痛苦，自觉生命经历美丽或残破或一场梦时，当你心情实在浓郁得不能再浓郁时，就尝试着品一朵

17、秋日的菊吧！21结合语境，解释下列加点的词。(4分)菊花蛰伏了一个春夏的梦： 有一种心情在浩荡： 22作者说“菊是一种境界，生命当如菊”，结合全文分析菊花所表现的人生境界。(3分) 23文章第(4)段说“春秋最宜读书时，一卷在手，却拢不来那份物我两忘的雅致”，结合上下文分析作者拢不来那份雅致的原因。(4分) 装订线24请仿照示例，从文中画线的A、B两句中任选一句加以赏析。(3分)例句：在这个霜色浓重日渐沉郁肃杀的季节，能够无拘无束欢笑的该是怎样的一种花。赏析：这句话采用了拟人的修辞手法，写出菊花在肃杀的季节里，依然能泼辣而烂漫地盛开的情态。选句( ) 赏析： 25花木本无情，但在文人笔下却赋予

18、其独特的内涵与丰富的情感，如周敦颐笔下的莲，陆游笔下的梅，茅盾笔下的白杨请描绘你所喜爱的一种植物，并表达出你所寄寓的情感。(不少于50个字，4分) 三、阅读下面文字，按要求作文。在成长的路途上，你尊敬的人的一声夸奖，会让你精神振奋；你爱戴的人的一次鼓励，会使你更加坚强；你敬仰的人的一点欣赏，会给你带来无穷的力量期盼别人的肯定，期盼别人的赏识，这是每一个成长中的青少年心灵的呼唤请以“好想得到你的 ”为题，写一篇作文。要求：在横线处把题目补充完整；文体不限，不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名；卷面整洁，字迹清楚。初三语文一模试题参考答案1.A 2.C3.D 4.B 5.A 6.C

19、7.忧优 利厉 意义彩采 8略9这首诗借望月抒发了作者思念亲人的思想感情。（2分）如“双”承“独”，“照”承“月”，“泪痕干”反衬双方各自“独看”时的泪流不止，这些都真切地传达出诗人憎恨乱离，盼望团圆的迫切心情。（任举出其中一组并加以分析即可，2分）“湿”“寒”渲染了一种冷清孤寂的氛围，表明了夜已很深，说明了妻子在月夜望月之久，思念之切。（2分）10.孩子课业负担过重，缺少充分的睡眠。11对封建统治者的嘲讽蔑视；对黑暗社会的尖锐讽刺、嘲笑和批判。（2分）主人公：格列佛；故事情节：格列佛被绑在地上，他像山一样巨大，小人国的人们争相来观看。12.(1)燎原取“星星之火，可以燎原”中的“燎原”，喻指

20、奥运圣火传递是友谊和平的传递，奥运精神将植根于人们的心中。（2分）(2)对此，你会对金晶说：金晶，你好！面对藏独分子的抢夺你毫无惧色，用生命去捍卫圣火，你深深地感动了我们，我们在此向你致敬了！（2分）对西方的某些记者说：记者先生，奥运会是全世界人民的盛事，圣火是和平友谊的象征，任何破坏圣火传递的行为都是不得人心的。真正丢丑的不是中国人民，而是藏独分子和妖魔化中国的西方记者。（2分）13讯：问 复：又 辞：推辞 已：停止14郑 文贞 公 魏 征 / 寝 疾，上 / 遣 使 者 问 讯。（每处1分，共2分）15魏徵平时生活检朴，如今用一品官的礼仪安葬他，这并不是死者的愿望。将历史作为镜子，可以观察

21、到历朝的兴衰更替。16第一，派人问讯，赐以药饵；第二，派人留宿，闻其动静；第三，携太子探视，将公主嫁给其子；第四，命群臣奔丧，加以厚葬；第五，望灵痛哭，亲撰碑文。（不少于4点，少1点扣1分，扣完为止）17主要原因是地壳运动的过程中，地壳的不同部位受到挤压、拉伸、旋扭等力的作用，在构造比较脆弱的地方，引起的断裂变动。（2分）18“大致”在这里表明的是一个粗略的划分，它还可以细致地划分，去掉了就不能体现说明文语言的准确性和科学性。（2分）“可能”则表明是一种推测，加上更符合目前的科学认识状况，如去掉就显得绝对化了。（2分）19这句话把震源比作木棒的破裂处，把地震比作我们折断木棒时感觉到的振动。（1

22、分）使用了打比方的说明方法，运用日常生活中人们熟悉的事例来说明科学道理，形象生动，显得通俗易懂。（2分）20一方面补充说明地震发生的其它原因，使说明更加全面，使文章更加严谨（2分）；另一方面也强调了我们要预报预防的主要是由地壳运动引起的地震。（2分）21隐藏、埋藏激荡、荡漾22菊花代表了一种平和与踏实的人生境界。（1分）菊以肃穆的面容、平和的基调坐落在秋冬之间，人生也当以平和、从容的心态行走于人生的四季；菊花为了自己的梦想努力挣扎、努力追求，人生也当执着追求自己的梦想。（2分）（从平和和踏实两个方面来说，还应将菊花的特点和人生的境界联系起来）23被菊花迷人的神韵所吸引；（2分）被菊花的怡然、平和的姿容吸引，使作者想起永恒相酬的生命主题。（2分）24A运用拟人的手法，写出了菊花的淡定、从容和愉悦。B运用排比的修辞手法，描绘了菊花的仪态风情，给灰色的秋日带来了活力、美丽和芬芳。（3分）25略 要求：描绘生动形象，寄寓的情感要健康，并与描绘的特征吻合。（4分）作文：参照中考评分标准。