科学教学计划总结小学学业考试科学试卷分析报告.doc
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1、科学教学计划总结小学学业考试科学试卷分析报告一、试题的根本构造(1)题型与题量:全卷共有六个大题,其中推断15道(共30分);选择15道(共30分);连线2道(共9分);简答题2道(共10分),看图填表2道(15分)处理征询题1道(共6分);全卷总分100分,比去年增加了40分。(2)调查内容调查范围:六年级上册(40%)下册(60%)调查内容:理解根本概念的理解和根底知识的掌握情况,(第一题,二题;表如今选择,推断共60分,30道题,)此外简单知识原理的运用(第四题,第六题)调查科学知识体系的的建构,(第三题)最根本的实验仪器的利用方法的掌握(显微镜的构造)调查学生实验方法和探究方法以及统计
2、概括方法把握情况。(简答题)(3)试题特点检查内容全面;尽力表达新的教学理念和新课标的精神及要求;检测试卷全面调查了学生对小学阶段最根本的科学知识掌握情况前提下,注重对学生操作实践才能的调查,学生运用科学知识处理生活征询题的应用。检测试卷全面调查了学生对小学阶段最根本的科学知识掌握情况、根本的探究思维方法和实践活动经历以及灵敏应用知识处理实际征询题的才能。试卷覆盖面比拟广,难易适度,能如实反映出小学生在小学阶段学习情况,详细表达在以下几个方面:1试卷覆盖面广,内容难易适中。试卷覆盖了实验仪器的利用、根本的科学概念的运用、科学探究方法的运用、综合与实践应用四个领域的根本知识,各部分分数所占比例比
3、拟合理,把根底知识领域内容作为命题的重点(60分),在注重调查学生的探究才能实践统计才能同时,适当调查了学生综合应用知识的才能。试题根本符合,内容及难度根本到达课标和“教材”的要求。标题难易适中,大多数学生都能到达合格的水平,不同层次的学生都能获得相应的成功喜悦,充分表达了小学阶段的科学课程的根底性、普及性和开展性相结合的新理念,已实现了百分制。2联络生活实际。试卷注重人文性,在试题的取材上充分留意联络学生生活实际,把一些与生活实际相关的素材改编成了试题,引发学生觉察并处理实际征询题的欲望。如大题第六题,四题等实践部分都是让学生在详细征询题情境中处理征询题,既调查学生对知识的理解运用,又让学生
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