美术教学计划总结小学美术一年级第一册教学计划.doc

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1、美术教学计划总结小学美术一年级第一册教学计划 全册教学理念目的：【外型表现】初步认识形、色与肌理等美术语言，学习使用各种工具，体验不同媒材的效果，通过看看、画画、做做等方法表现所见所闻、所感所想的事物，激发丰富的想像力与制造愿望。【设计应用】学习比照与和谐、对称与平衡等组合原理，理解一些简易的创意和手工制造的方法，进展简单的设计和装饰，感受设计制造与其他美术活动的区别。【欣赏评述】欣赏自然和各种美术作品的形、色与质感，能用口头或书面语言对欣赏对象进展描绘，说出其特色，表达本人的感受。【综合探究】采纳外型游戏的方式，结合语文、音乐等课程内容，进展美术创作、表演和展示，并发表本人的创作意图。全册重

2、难点：重点：认识常用的色彩及形状，并能用英语表示各种色彩，体验不同媒材工具的使用效果。用撕、剪、贴、画的方法表达本人的方法。探究感知泥性，归纳几种根本的玩泥方法，口头发表体验感受。欣赏感受剪纸、撕纸、折纸艺术之美，学习剪纸、撕纸、折纸外型表现的方法。探究用线描的方式表现各种物体。引导学生感知并觉察食物之美，在教学中穿插双语教学，激发学生对美术课堂的兴趣。难点：学生对感受物体的发表，并用简单的英语口语来表示。引导学生体会不同笔触、不同的画材给予画面的不同效果，引导学生表现本人的所见所闻。培养学生的创新精神，开展个性，充分学生对卡通形象的感受，在学习活动中能举一反三进展探究。领会自然界中的事物与美

3、术作品中的区别，让小朋友们学习观察艺术作品，对作品的外型、色彩、情节予以描绘，说出本人的感受。如何样使双语教学在美术课堂中更好的发挥作用。教学情况分析：新入学的学生第一次接触正规化的美术课，对一年级学生来说是新奇、有趣、好玩的，而且新生入学前所受的教育各不一样，心理要素也不一样，在绘画上、工艺制造上一定有着学生本人的制造思维、想象才能、技法的个性，但这些会造成学习的不一致性、适应不统一化，给美术课的课堂带来不必要的苦恼。措施：老师联络各学科的课堂要求，按照美术课的本身特点，明确地向学生提出正确的学习态度，逐步培养学生良好的学习适应。利用课堂教学，充分发挥老师的直观性演示，动作要标准化，给学生以

4、楷模，学习正确作画方法，充分调动起学习气氛。选择富有儿童情趣的教学内容，采纳生动爽朗的游戏教学方式并浸透美术术语，在学生不知不觉游戏中，激发和培养学生学习美术的兴趣。留意学生的情绪，语言要亲切，气氛要轻松，要积极鼓舞学生动脑筋，大胆添画，来培养他们的想象才能，和制造才能。全册课时安排：本册课时共28课时新课，机动三至四课时，考核二课时。全册教学内容、课时及单元课时计划课题课时教学目的教学重难点教具预备第一课 让大家认识我u1认知：通过游戏活动初步认识常用色彩几形状，体验不同媒材工具的使用效果，并用撕、剪、贴、画的方法表达本人的方法。u情感：在游戏活动中体验外型表现活动及人交往的乐趣，初步建立集

5、体观念与大胆表现自我的自决心。u才能：通过对作品、媒材、工具、制造过程的体验及探究，培养初步的对艺术作品的感知才能、外型表现才能及口头发表才能。重点：感知体验剪贴艺术的美，学习以色彩、形状、线条的外型方法制造大树并介绍本人、发表方法。难点；自我介绍及感受的发表，树干的制造、树叶的粘贴规划。剪刀、彩色卡纸、水彩笔、树的盆栽。第二课 花狮子1认识不同颜色 欣赏中国传统的民间绘画的特色u重点：难点：欣赏农民画的特色，学会评价作品，培养学生的绘画创新才能，拓展思维。图片、绘画工具看谁涂得更好看1应知：熟悉工具，认识颜色应会：不同风格线色的表现隐性：创新精神，集体合作认识。重点：在美术游戏中学会使用画纸

6、，尝试以不同画材组织画面。难点：引导学生会不同笔触、不同的画材给予的不同效果。油画棒、水彩笔、颜料第三课 滚动乐园1应知：在感知活动中，触发学生觉察和考虑物体特征、形状。其中感知行为是显现的，觉察征询题和考虑征询题是隐性。应会：1、会有序而友好地合作游戏，隐性的道德行为。2、会观察和提出征询题，包含着内在的隐性活动。3、随意大胆地使用绘画工具表现出感遭到的或想到的滚动现象，创作出有故事情节的画面。重点：通过师生共同创设的有兴趣的感知活动，调动学生的积极性，发挥体验和表现的才能。难点：引导学生边线本人所见所闻、所感所想。在感知根底上启发学生发散思维，展创始作。各种能滚动的物件与画笔第四课 泥巴真

7、听话1认知：通过玩泥巴的游戏活动体验感受泥性，尝试并掌握几种玩泥的根本方法。情感：通过游戏活动，共享玩泥巴的欢乐初步培养热爱大自然的情感。才能：通过对玩泥过程知识及技巧的探究，培养初步的感知才能、口头发表才能、与人合作才能及开展处理征询题的才能。重点：探究感知泥性，归纳几种根本的玩泥方法，口头发表体验感受。难点：感受、探究、泥性及口头发表。老师：不同干湿的泥材。学生：小水桶、毛巾、可塑泥、印纹的硬物第五课 剪剪撕撕画画贴贴认知：通过体验以纸材为主的外型表现活动，初步认识及作为撕纸添画、剪纸的欣赏方法、创作制造方法。情感：通过欣赏体验，感受剪纸、撕纸艺术的美、领略多种艺术文化，激发对美术外型表现

8、及欣赏活动的兴趣。才能：培养观察感知、审美才能、提高创作才能。重点：欣赏感受剪纸、撕纸艺术之美，学习剪纸、撕纸外型表现的方法，运用想象进展作品创作并能大胆发表看法。难点：作品创作及发表。老师：搜集撕纸剪纸作品、图片等。学生：搜集旧的纸张、剪刀、胶水、油画棒第六课 花点心1通过教学活动，让学生体会和觉察生活中的没，并以本人的制造性制造活动加深体验。初步尝试立体外型所带来的乐趣，感受立体外型和色彩搭配的根本方法。锻炼学生细心棺材和大胆制造的精神。重点：难点：由于儿童更注重物质的感受，因此在教学中应着重引发小孩对“花点心”的漂亮外表的认识，而不应过于注重是否好吃。尽管需要学生掌握一定的制造技法，但如

9、今应更关注创作的结果。彩色橡皮泥、垫板等。第七课 五彩路1通过教学活动，让学生体会和觉察生活中的美，并以本人的制造性活动加以提炼。初步尝试应用拼贴画的根本方法进展创作。学习应用适当的工具、运用外型创作和色彩搭配进展创作，培养学生细心观察和大胆制造的精神。重点：难点：在儿童心目中，现实生活中的道路的色彩是单调的。关键在于老师如何引导学生将细致观察和大胆想象与丰富的色彩相结合来完成创作。废旧纸张、剪刀、胶水、水彩笔或油画棒第八课 漂亮的天空显性目的：学习剪贴画和绘画技法的同时，提高学生的合作精神和创新精神。隐性目的：尝试用纸、剪刀、胶水、吹塑纸、水粉色等多种工具和材料，通过想想、看看、做做、画画等

10、方法，自由、大胆地把所感所想表现出来，体验各种绘画工具和不同材料的使用效果，认识常用色。重点：用绘画或剪贴画的方法表现一幅漂亮的天空。难点：作业的新颖和富有情趣。绘画工具与手工工具。老师名家有关天空的作品第九课 让我的飞机上蓝天1显性目的：用探究、合作的学习方法研究折纸飞机的方法，鼓舞学生在本人的折纸飞机上创新。隐性目的：提高学生涂色及色彩搭配的技巧；在画画、折折、剪剪中理解彩笔、剪子和纸张的功能。重点：学习折纸飞机的方法和简单的装饰。难点：作品的新颖，折法上的变化。各种飞机的范作、彩色纸、工艺课常规器具第十一课 画汽车显性目的：通过对汽车的观察和分析，学习概括、表现不册类型汽车的外形特征；在

11、对汽车的观察、分析、表现过程中培养学生的感知和形象思维以及外型才能。隐性目的：在学习过程中，培养学生的学习过程和主体认识；培养学生的创新精神，发挥个性。重点：不同品种汽车的外形特点表现。难点（同上）各种玩具汽车名车图片第十二课 卡通明星总发动显性目的：欣赏各种卡通明星，认识到卡通形象的外型与色彩的夸大性。初步尝试用本人喜欢的色彩打扮卡通或以拼贴、重组等简单方式设计本人的卡通明星。隐性目的：引导学生大胆的发表本人的感受，初步树立真、善、美的价值观念，培养学生热爱集体，擅长合作的精神。重点：放在对卡通形象形与色的认识，让学生充分发表对卡通形象的感受。难点：用语言描绘卡通形象。卡通明星片卡通动画片第

12、十三课 大家一起画1显性目的：理解、体验、感受绘画的多种不同媒材的特点；培养学生的外型才能、合作才能和语言表达才能。隐性目的：集体作画感受个人在集体中的作用。重点：拓宽学生对工具、材料的认识。难点：火车形象的表现。装有水的矿泉水瓶、沙子、小木棒、火车的录像。第十四课 巧用纸餐具显性目的：尝试使用各种废旧材质进展外型。隐性目的：培养学习创新认识、集体合作精神。重点：按照不同材质形态，使用多种手段进展新的外型表现。难点：关于不同材质形态的联想迁移。彩色卡纸、工艺课常规器具、各种材料、范作。第十五课 多彩的拉花1认知：学习欣赏及制造拉花的方法，可以剪制一种以上的拉花并能设计出多种用处。情感：通过活动

13、，增进互相合作认识及师生、生生间的情感，培养保护环境的认识。才能：通过学习，培养学生感知、观察考虑及探究才能，能主动尝试以不同的媒材工具，探究各种外型方法。重点：通过自主、合作探究的学习欣赏及制造拉花的方法，并能为拉花设计出多种用处。在学习活动中能举一反三进展探究。难点（同重点）多种拉花作品常规器具、老师搜集一些以拉花装饰的环境图片、美化生活图片。第十六课 神气的小厨师显性目的：感受食品艺术之美，学习欣赏食品的方法；感受各种材料特性，进入“小厨师”的角色，讨论巧妙运用各种材料把本人喜欢的食物表现出来。隐性目的：理解美食文化，培养热爱劳动、珍惜食物的良好生活适应和热爱家乡、热爱中华传统文化的思想

14、感情。重点：引导学生感知并觉察食物之美。难点：启发想象，探究理解美食的相关知识。多方面搜索与食品有关的图文材料，各种用以制造“食物”的材料和工具，食物欣赏图片。第十七课 漂亮的建筑显性目的：尝试使用不同纸材，体验外型欢乐。隐性目的：培养学生的创新精神、集体合作精神，以及对生活的热爱。重点：在美术游戏中尝试以不同纸材组织的画面。难点：引导学生体会不同纸材给予作品的不同感受。搜集各种建筑物图片，艺术作品图片。第十八课 妈妈和小孩显性目的：接触多种艺术表现方式，感受美术的多样性。通过欣赏认识艺术作品表达的主题思想；学会观察艺术作品的外型、色彩、材质、表现方法，表达本人的感受，结合作品展开联想，发表对作品的看法。隐性目的：通过欣赏妈妈和小孩为主题的艺术作品，感受世间母爱的伟大。认识到人与动物都生活在爱中，被妈妈爱是无比的平和，小朋友同样要珍惜这份爱，要爱本人的妈妈，用心去对待家里的人、同学、老师、班集体。重点：让学生发表对艺术作品的感受，体会艺术作品中表现的母子之情，观察艺术作品中妈妈对小孩爱的不同表达方式，使小朋友认识到妈妈的爱浸透在是常生活中的一点一滴。难点；让小朋友学习观察艺术作品，对艺术作品的外型、色彩、情节予以描绘，说出本人的感受。各种欣赏图片，具有代表性的表现母爱的材料。