数学教学计划总结数学教研组计划.doc

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1、数学教学计划总结数学教研组计划 一、指导思想：以新课程理念为指导，在全面施行新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与开展、创新与质量的关系，积极探究符合新课程理念的小学数学自如化教学方法和自主化学习方式。深化开展主题化系列教研活动。提高数学老师整体素养，促进数学教学质量的提高。二、工作重点：1、数学课程标准的施行接着深化，开展“新课标、回头看”活动。迎接教研室的抽测。2、加强口算、计算才能的培养，提高学生计算才能。三、教研目的：1、加强学习数学课程标准所倡导的教学理念和教学策略，积极投身于新课程改革之中。按照“理念、实践与反思”的研究主题，深化开展新课程校

2、本教研活动。2、积极开展新课程教材实验，努力构建开放的、富有活力的课堂教学，倡导自主、合作、探究的学习方式，构成良好的数学学习气氛。3、构建平等合作的师生关系，营建宽松、和谐的课堂气氛。引导学生多角度、多元化地考虑征询题，鼓舞学生敢于向老师、向教材挑战，充分张扬本人的个性。4、注重“培优补差”工作，充分发挥优生的专长，激发后进生的学习兴趣。5、努力使教研活动有序性、系列化，采纳指定与不指定相结合的方式，加强对平时教学工作的交流、研讨，提高全体数学老师教学水平。三、详细措施：1、结合课程改革，深化开展课改研究，开展教研组集体备课的方式，教研组评课的方式，努力提高课堂教学效率。2、深化开展学习新课

3、程理念下小学数学课堂提征询技能研究为主的研训一体化活动，做到主题明确，人人参与，研讨气氛浓重，提高老师们“主题式评课”的才能。3、接着学习经常借阅各类业务刊物，勤做摘记，及时理解教学信息，加强教科研研究。深化研究教材，精心设计教学过程，因材施教，优化课堂教学构造，努力培养学生的创新才能。4、充分发挥学校在师资、网络教学上的优势，把信息技术与学科进展有机整合，提高教学效率。5、认真开展“培优补差”活动，培养优生学习奥数的兴趣。对差生要多鼓舞多表扬，加强其学习的自决心，激发其学习数学的兴趣。6、精心设计作业方式，合理安排作业时间。倡导布置选择性、层次性、实践性、兴趣性的作业，把作业的主动权交给学生。老师的修正、评讲应做到细而勤。四、活动安排