数据库课程设计(模板+格式).doc

《数据库课程设计(模板+格式).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《数据库课程设计(模板+格式).doc（5页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、附件一：课程设计封面格式福建农林大学计算机与信息学院课程设计报告课程名称：数据库原理及应用课程设计论文题目：信息管理系统姓 名：系：专 业：年 级：学 号：指导教师：宋艳娟职 称：讲师2013 年 1 月 10 日附件二：课程设计结果评定格式福建农林大学计算机与信息学院课程设计报告结果评定评语评分内容标准分得分课程论文格式符合要求，文字通顺，语言流畅。10系统目的和意义，选题的发展情况及背景简介，方案可行性论证等。20系统实施步骤等。40系统运行结果和分析。10系统总结或体会、完整性、创新性。20总分指导教师签字：评定日期：附件三：课程设计报告目录格式目 录1. 概述：32. 需求分析：33.

2、 概念模型设计：34. 逻辑结构设计：35. 物理结构设计：36. 软件功能设计：37. 软件界面设计：38. 数据实施和维护：39. 总结：3参考文献。31. 概述：包括项目背景、编写目的、软件定义、开发环境等内容。2. 需求分析：问题陈述、需完成的功能，可用DD、DFD等工具描述。3. 概念模型设计：画出局部E-R图和全局的E-R图。4. 逻辑结构设计：把全局E-R模型图转换为关系表。描述每一个基本表关系，并分析每个关系达到的范式级别。定义约束（主键、外键等）、定义触发器、定义存储过程、定义视图、定义索引等。5. 物理结构设计：选定实施环境，存储结构和存取方法等。6. 软件功能设计：画出软

3、件功能图。描述每一个功能所完成的任务情况。7. 软件界面设计：界面设计要合理。8. 数据实施和维护：用DBMS建立数据库结构，加载数据，实现各种查询，链接应用程序，设计库中触发器、存储过程等对象，并能对数据库做简单的维护操作。9. 总结：写出完成本课程设计的心得，领会数据库理论与软件开发实践的关系。有哪些收获。软件还需要哪些改进。 参考文献。福建农林大学计算机与信息学院课程设计报告规范本报告由四部分构成，包括封面、结果评定、目录、正文。1 封面格式详见附件一2 结果评定格式详见附件二3 目录格式详见附件三“目录”二字为黑体，三号字 目录内容要求给出两级目录，一级目录采用黑体，小四号字，二级目录

4、采用宋体，小四号字,1.5倍行距。4 正文格式（1）页面要求：统一用A4纸，上下左右各留2.5cm的页边距，每页页脚中部标注页码。（2）字体要求：1）论文题目用3号黑体字并居中；2）一级大标题靠左，加粗；3）二级大标题靠左，不加粗。4）论文中其它汉字一律采用小4号宋体字，行距用单倍行距。（3）参考文献格式要求：参考文献标题段前空1行，段后空0行，小四号黑字。参考文献正文采用5号字，汉字用宋体，英文用Times New Roman字体，行距采用单倍行距。几种主要参考文献著录表的格式为：连续出版物: 序号 作者.文题.刊名，年，卷号（期号）：起止页码专（译）著: 序号 作者.书名（，译者）.出版地

5、：出版者，出版年. 起止页码论文集: 序号 作者.文题.见（in）：编者，编（eds）.文集名.出版地：出版者，出版年. 起止页码学位论文：序号 姓名.文题：XX学位论文.授予单位所在地：授予单位，授予年网上资料：序号 作者.资源标题，网址，访问时间（年月日）。举例如下：参考文献1 Giga Y.A bound for global solutions of semilinear heat equationsJ.communmathphys，1986，103：4154212 王梓坤. 随机过程论M. 北京：科学出版社，1978. 56603 Dupont B. Bone marrow tran

6、splantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor. In: White H J, Smith R, eds. Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology. Houston: International Society for Experimental Hematology, 1974. 44464 陈安. 半线性椭圆方程集中现象研究：博士学位论文. 北京：北京大学数学学院，1990具体要求：1. 给出数据库设计各个阶段的详细设计报告；2. 写出系统的主要功能和使用说明；3. 提交可运行的系统；4. 写出收获和体会，包括已经解决和尚未解决的问题，进一步完善的设想和建议；5. 课题相近的同学分为同一小组并进行30分钟的报告和答辩，讲解设计方案，演示系统运行，讨论系统的优缺点等。6. 所有资料提交给班长，由班长刻盘上交。