企业故事撰写方法参考.docx

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1、富盛科技20周年纪念专辑统筹策划配合富盛科技品牌管理中心完成纪念专辑的统筹调整及相关策划的具体执行工作富盛科技20周年纪念专辑文案创作和深入细化工作根据纪念专辑整体结构，编撰各章节标题和主题文案，撰写企业或人物故事和图片文字说明，汇总编辑配套的企业相关资料。富盛科技企业网站文案协作企业综合介绍及各栏目所需文案撰写（不包括产品及解决方案等专业内容）企业故事的关键词：题材、体裁企业故事写什么内容，也就是我们征集的范围与方法。有人说：“小说是写的，故事是编的”，写戏的是骗子，演戏的是疯子，看戏的是傻子。我们的企业故事，不是小说、电视剧，千万不能编；也不能装进篮子都是菜。那么，什么是我们故事要写的内容

2、？我们征集的范围是什么？要回答这个问题，就要知道什么是故事。一、 题材。1、什么是故事。故事核：故事中的核心情节或细节。关于故事的定义，故事区别于其他事物的特质：1是事件过程的描述；2情节生动连贯；3便于信息传播；4有内涵和影响；5可能是真实的，也可能是虚构的（这里要说明一点，我们出书的企业故事，不能虚构，都必须是真实的人和事）。故事，本来是老百姓的口传文学，也是民族文化传承的一个载体与通道。从编写故事是角度通俗的说“故事就是事故：故意弄点事出来”（西游记的故事）。也有人说故事是“一件事、三二个人、转几个弯”（三打白骨精：靓妹、老太太、老爷子）。还有人说故事是“挫折、奋斗、胜利”（孙悟空一路西

3、行，99难的故事基本就这一个套路）。分析解剖各类故事，我们发现故事里面都有一个怪异点，叫故事核。什么是故事核呢？故事核就是故事中的核心情节或细节，是整个故事的闪光所在。（西游记里的故事核：唐僧西天取经，可唐僧肉吃了能长生不老，事情就整出来了）再举个例子：前些年，河南文友金一在故事会发了篇小故事，叫做太阳从西面升起，故事讲一个十一二岁的小姑娘画了一幅画，参加全省少儿美术比赛，那画画得很好，但最终却因犯了个常识上的错误而落选。什么错误？小姑娘把初升的太阳画到了西边。老师不解地去问小姑娘，你怎么会将太阳画到西边去呢？小姑娘哭着说：我就是要让太阳从西边升起。原来，她爸爸和妈妈吵架，爸爸出走了，临走时说

4、，要我重回这个家，除非让太阳从西边升起。所以小姑娘就天天盼望西天出太阳。在这个故事中，太阳画到了西边的细节便是整个故事的故事核，没这个故事核，这个故事就不成立了。在企业故事里，每个故事后面都加一个编后语，这里面点的是题，说的就是故事核。2、范围。企业文化：故事核里隐含着文化内核。有人说：企业发展，走过的是岁月，经历的是故事，留下的是历史，沉淀的是文化。还有人说：一年企业靠机遇，十年企业靠管理，百年企业靠文化。一个企业如此，一个国家如此，一个民族亦如此。民族的振兴与发展，之所以靠文化，是因为文化有一个很大的特征，就是“传承性”。我们现在准备编辑出版的企业故事，实际上是企业文化故事，目的就是要把我

5、们好的文化传统发扬光大，代代传承。因此，文化就是我们专辑的内核，也就是说，企业文化所包含的内容，既是我们故事征集的范围，又是我们故事写作的文化内核。故事核里隐含着文化内核，就是故事里的主题思想。如西游记里的故事核是唐僧肉吃了能长生不老，这个核造成了唐僧西天取经一路不平。但整个故事的文化内核却是通过孙悟空一次次挫折、奋斗、胜利的故事，告戒人们成“正果”不是吃唐僧肉，而是积德行善。富盛科技的企业文化，虽然在具体的总结、归纳和表述上不一样，但安防企业的性质，应该有很多相似的地方。如，企业文化建设都包含有三大系统：企业视觉识别系统（企业形象宣传的统一标识），也叫形象文化。（说一个形象文化的故事：一大个

6、、一小个在澡堂洗澡，大个先来，小个后来，小挤大，且横蛮，大力争，力大而赢，小离开又来，头上多一大盖帽，大识而退。这个故事，大盖帽是故事核，大盖帽虽然是一个形象特征，却隐含着权力的象征，大个赢在力量上，却退让在权力上。权力至上，就是一定时期的一种社会文化的理念和现象。大盖帽只是故事核，而权力至上才是这个故事的文化内核）。理念识别系统（企业精神、使命、哲学、作风“严谨，务实，团结，创新”、基本行为准则“诚信，文明，守法，敬业”，发展观“科技先导，以人为本，持续发展”，市场观，人才观），也叫理念文化。行为识别系统（行为规范“企业发展战略、组织结构设计即管理模式、以精细化管理为主线的各项管理措施的制定

7、和实施”），也叫行为文化。我们采集的企业故事，应该多是理念文化和行为文化的。凡是我们企业活动中，所提倡的、积极的、值的我们弘扬的思想和行为，都应该纳入我们写作的范围。我们所采写的故事应尽可能包含企业文化的各个方面，展现企业的整体风貌，就要求组织者注意征集内容的广泛性：一是各个层面的，总部机关的、子分公司的、基层项目的，领导的、职工的、家属的；二是各个方面的，包括经营、施工、管理、党建、思想政治工作、文化建设，党、政、工、团、各职能部门等；三是各个环节的，抓质量、重安全、保工期、讲诚信，严格把关、精打细算、精神文明、无私奉献、保护环境、强化管理。题材挖掘，讲究独特性。一个故事，要吸人“眼球”，就

8、应求新寻异，出其不意，与众不同。新鲜的东西，怪异的情节，奇特的细节，才能跌宕起伏、引人入胜、获得成功。 全球的新闻界有一种提法：新闻故事化，被称为提高新闻可读性的法宝。这反过来又证明，故事是最能吸引受众的。人们为什么喜欢听故事、读小说、看电视剧或电影？因为有故事情节的吸引力，故事细节的感染力，故事隐含的震撼力。 何谓新闻故事化？美国普利策新闻奖得主富兰克林是这样解释的：采用对话、描写和场景设置等，细致入微地展现事件中的情节和细节，实现事件中隐含的能够让人产生兴奋感、富有戏剧性的故事。（普利策新闻奖是世界新闻界的最高奖，我国是范长江新闻奖）。这段话，虽然说的是写作，却告诉了我们故事题材挖掘的判断

9、标准：情节的吸引力（有没有转几个弯），细节的感染力（如孙悟空挫折、奋斗的过程），隐含的震撼力（以小见大的思想性，故事里的文化因子）。二、体裁。人们之所以喜欢听故事，就因为故事有情节、有细节、有人物命运，有感染力和吸引力，能够渗入读者灵魂，打开读者心灵之窗。小故事写作要诀：“口子开掘要小”、“出场人物要少”、“故事情节要曲折”、“细节要感人”。故事短小精干，千八百字内，写作中也有一般的套路：对大量的生活素材加以提炼，先找到故事核，围绕一个中心情节（故事核），集中一个人物或者一个事件，在两三个不同场合，展开两三次矛盾冲突，最后使矛盾得到解决。也可以是反映企业施工、生活中的一个片断，一人一事，线索单

10、一但情节不单（多几次曲折），短小精悍而生动活泼。1、重视故事情节，增强吸引力这里有一个主题与情节的问题。我们知道，故事以情节取胜。故事杂志的编辑部在择稿的具体操作中，实际上是以情节为第一要素，然后再看主题。好的小说，武侠故事（水浒传）、言情故事（红楼梦）、佛神鬼怪（西游记、聊斋），都是以情节作主线，专题含其中。一是故事情节的独特性。故事作家有句忠告：“人多的地方不要去，容易撞车，还不易出成果”。就是说，大家都在写、也不难写的题材，其实并不好写，更不好刊用。因为众所周知的选题，很难再写出新意，如果非要超越，那你必须有多于别人的生活素材积累，然后再付出多倍的创作思维。独特性，就是以奇特制胜，以怪辟

11、论道，以稀罕扎眼。独特性，也就是我们常常说的材料的典型性，可以起到以一当十，以点带面的作用。故事事件的典型性一要有代表性，即所选材料较一般材料突出，有特点、有特别之处；二要有普遍性，即所选事例无论大小，都不是社会中的个别现象、个别事件，而是普遍存在的。三是典型事实不一定都是大的事实，有时很小的事实也具有典型性，也能起到突出主题作用。二是故事情节的巧合性。俗话说：“无巧不成书”。生活中，我们常常会遇到许多“巧事”。如在校园中蒙着眼睛捉迷藏，好不容易捉着一个人，可取下手帕一看，被捉的居然是老师。老师让你去找一位同学，你不知道他家的地址，正着急时，他竟出现在你面前巧合法是一种常见的故事写作技巧，如果

12、我们能巧妙地运用它，我们企业故事的文章就会显得曲折新颖，富有戏剧性效果。三是故事情节的生动性。写事件过程（就是写故事情节），要选择生动的故事情节。周折与巧合并用。在了解要写的人或事，要找感人的事。写人的事迹，选择一个侧面或同类型的二件事（最好不过三）集中写。写事件，最好集中写一件事。尽可能深刻地理解人物的内心世界或事件的本质。（例：10元钱的故事）巧在两次还钱，第一次的周折，第二次的巧遇，借钱，建设者的亲情，还钱，人与人的诚信，而且故事发生在家属身上。2、写出故事细节，增强感染力细节作用和感染力至少有三：能让人物活起来。有了细节，人物就有血有肉，有动感，读着就会觉得故事里的个就在自己眼前晃动。

13、能让人觉得可信。有了细节，时间有，地点有，言行有，就有了真实感。能见思想。先进人物的思想境界，是要表现在具体的行动中的。通过叙述先进人物的小事，达到一滴水见太阳的效果，让人看到其中的不凡。 一是注意进行大量的采访和准确的素材：细节在大多数情况下，是靠记者挖出来的。这些细节都是真实存在的，不是记者编出来的、想出来的，要多观察，善于选用最能表现人物精神和主题的细节。比如，要写一个优秀人物，除了找他本人谈话，还要找他的领导、同事、亲属、亲友交谈。要看书面材料，也要看他的工作环境和生活环境。内容不可局限于他的先进事迹，还有性格、习惯、爱好。运用材料写作时,首先要突出思想。思维指导行为，任何事件都有思想

14、动机指导的，只有写出思想感情，才可感染读者。一篇故事能否打动人，细节是关键。故事没有细节不行，细节过多过滥也不行，故事表现的最佳境界应是让读者在想看的前提下，快速看到想了解的内容，快速明白信息的内容，快速得到因故事带来的感受。这样，就要求新闻的细节要典型，有代表性，能通过典型的细节，最明白最权威最动人地说明故事的主题。二是抓住人物特点和人物的亮点细致刻画：搞好主人公的心理活动描写和环境描写。要精选事例，选择那些最能体现主题思想的细节，最能反映事物本质的情节。还要生动地描写情节和细节，要善于用巧妙的方法叙述故事，避免生硬、刻板、老套。如可用再现某些场景的方法；渲染气氛、加深印象、烘托人物、突出主

15、题；也可用对比衬托的方法，使故事细节鲜明、丰满。还可点面结合、画龙点睛，让细节“说话”，增强感染力。细致刻画一要把事件发生的背景和现状交代清楚。故事用事实说话，而事实不是抽象的，它由时间、地点、人物、事件经过、事件原因、结果等因素构成，因而故事细节必须具体，故事中的人名、地名、现场、情节、数字、结果都要写得具体, 一定要准确无误。这就要求如实地记叙具体人、具体事、具体时间、具体地点、具体经过，应当少用抽象的概念。只有交代清楚人物、时间、地点、原因、过程等，才能使读者、听众觉得实实在在，可感可信。3、讲究故事结构，增强趣味性要在结构上下功夫。由于受真实性和“小”的约束，不可能像写小说那样曲折生动

16、，只有靠结构来帮忙。一般采用顺叙式结构、大倒叙式结构和特写式开头结构方式。如果，采写的故事事件完整，自身情节曲折，可采用顺叙式表现方法，详略有致地写出故事。如果，采写的故事最终结局格外令人振奋或惊奇，可采用大倒叙式结构。即文章开头写结局的前半部分，结尾写结局的后半部分，中间的主体部分则写主要情节。如果，采写的新闻事实丰富但却零碎，而最终结局又比较平淡，则以特写的方式开头，然后引入倒叙；倒叙完了，与特写开头照应，再继续写后面的情节。利用对比的手法，在同一个故事中安排反差极大的一对人物，互相衬托。正面文章反面做，反面文章正面写。利用细节塑造人物，把人物形象树立起来。小故事篇幅短，内容集中，情节性强

17、，一般是千字文，要有事件、有情节、有波澜、有结果，引人入胜，还要以小寓大。所以，通常反映一人一事，表现一个片断，内容单一、线索简单，不求人物繁多，场面太大，不必横生枝节，求精悍、生动。时间跨度不要长，只截取一个场景、一个时间段。结尾要精彩，升华不是作者站出来大发感慨，可通过权威人士或其他相关人的评价完成。（例：一杯牛奶。）一天，一个贫穷的小男孩为了攒够学费正挨家挨户地推销商品，劳累了一整天的他此时感到十分饥饿，但摸遍全身，却只有一角钱。怎么办呢？他决定向下一户人家讨口饭吃。当一位美丽的女孩子打开房门的时候，这个小男孩却有点不知所措了，他没有要饭，只乞求给他一口水喝。这位女孩看到他很饥饿的样子，

18、就拿了一大杯牛奶给他。男孩慢慢地喝完牛奶，问道：“我应该付多少钱？”年轻女子回答道：“一分钱也不用付。妈妈教导我们，施以爱心，不图回报。”男孩说：“那么，就请接受我由衷的感谢吧！”说男孩离开了这户人家。此时，他不仅感到自己浑身是劲儿，而且还看到上帝正朝他点头微笑，那种男子汉的豪气像山洪一样迸发出来。其实，男孩本来是打算退学的。 数年之后，那位年轻女子得了一种罕见的重病，当地的医生对此束手无策。最后，她被转到大城市医治，由专家会诊治疗。当年的那个小男孩如今已是大名鼎鼎的霍华德凯利医生了，他也参与了医治方案的制定。当看到病历上所写的病人的来历时，一个奇怪的念头霎时间闪过他的脑际。他马上起身直奔病房

19、。 来到病房，凯利医生一眼就认出床上躺着的病人就是那位曾帮助过他的恩人。他回到自己的办公室，决心一定要竭尽所能来治好恩人的病。从那天起，他就特别地关照这个病人。经过艰辛努力，手术成功了。凯利医生要求把医药费通知单送到他那里，在通知单的旁边，他签了字。当医药费通知单送到这位特殊的病人的手中时，她不敢看，因为她确信，治病的费用将会花去她的全部家当。最后，她还是鼓起勇气，翻开了医药费通知单，旁边的那行小字引起了她的注意，她不禁轻声读了出来：“医药费一杯牛奶。霍华德凯利医生”。这是一个有关报恩的故事。作者以“一杯牛奶”为线索，向我们说明了“滴水之恩，当以涌泉相报”的道理。一杯奶、一条命及两个人报恩行为

20、的对比法地巧妙运用，令人拍案叫绝！4、提炼文化隐含，增强震撼力这里先讲一个概念：宣传的异化。宣传与教育不一样。教育是我说，你听，爱听不听。宣传是我说，你听，必须得听。我们经常讲，以文化人，化就是同化，用文化不断的宣传来改变一个人的思维与行为，通过洗脑，变为自觉行动。宣传也有失败的时候，不但不能同化，反而对宣传者反感，逆反，甚至敌对，这就是宣传的异化。所以，宣传工作非常重要，也非常不容易。宣传工作有很多的方法和道道，的确是一门学问。我们编辑企业故事，想宣传的是企业文化理念，以此来教育和影响员工的思维和行为，使员工更加自觉的按企业要求去从事经营、施工、管理的各项活动。我们宣传的目的，是要求员工必须

21、得听的，不听，我们的宣传就失败了。我们之所以选择用编故事的方法来宣传，是因为人们特别喜欢听故事。为什么喜欢故事？因为故事里面有情节。读者看中的首先是情节，而不是故事的主题和文化的内含性。我们就要把文化内含性，就是我们需要宣传的思想融入到故事写作的文字里，融入在情节的主线中。这就是文字宣传的一个特性与技巧。就如曾经有人写爱情信，通篇没有一个爱字，但全部是爱的表达，让你从字字句句里感受到爱的暖意。还有我前面讲的寓讽性故事，大个子怕大盖帽，内涵的是权力至上的社会现象。其文化内核就是启迪我们认识到，权力至上的问题是社会文明进步和谐的毒瘤。故事，虽然也有认识价值，但主要是通过欣赏给人以一种文化层面的陶冶

22、和教化，潜移默化地影响人的精神情操，基本上和文学的作用相似。故事要达到宣传的目的，指导企业的实际工作、员工的实际生活，而实际工作和实际生活总是在不断前进、不断变化、不断发展的，新事物、新问题层出不穷。我们在故事的征集与写作中，既要注意历史的看问题，把企业的好传统记录下来，体现文化的厚重，又要突出一个“新”字，不断地把客观事物的最新变化、最新发展告诉读者，包括新的情况、新的人物、新的经验、新的问题、新的成就、新的知识，给他们以启发、教育和鼓舞。5、语言平铺直叙，增强通俗感故事是讲出来的，既然是“讲”，那就必须使用口语，要方便讲述，力忌小说语言、散文语言。按故事会的要求，故事必须是“讲得出，听得进

23、，记得住，传得开”，达到这个要求，就是一篇好故事。写故事对语言的要求与其它文学样式不同。故事要用叙述的语言，比较接近口语的通俗性文字。初学者可尝试用“讲”的办法来适应故事的语言。比如说：形容早晨天刚亮，文学作者会写成“东方刚刚露出一丝晨曦”，可你想一下，谁平时说话时会这么说？要用平时说话的语气，那马上就会变成“天刚刚有了点亮光”或“天刚亮”。这便是故事语言了。只要你懂得和掌握了用讲述的语气来写故事，那么你写出来的东西起码在叙述方式上过关了。还有，不少初学者写故事时对话极多，这是故事的大忌。要让故事中的人物少张口说话，多干点实事。故事语言讲究通俗化，尽量避免用书面化过强的语言。忌讳用生僻字词。修

24、饰语不能太长，长句子可一分为二。对话、心理活动、意识流等静止的叙述描写要少，动作强的东西要多。中心线索鲜明突出，准确把握简繁疏密，着力塑造好人物形象。结尾不要拖泥带水，该收手时就收手，戛然而止。关于表达方式： 描写的直观性。故事可以描写，但不能靠虚拟、想象，不能靠花哨的修饰和夸大的形容，而应深入现场、亲眼目睹，描写事物或人物的本来面貌，表现出动感性和现场感。议论抒情的实在性。故事中的抒情，或直抒胸意、或借景抒情、或托物言志，议论、抒情都须缘事而发，因事生情、情不离事。而且，故事中抒情、议论不可乱用和滥用，要用在适当处，通常是开头之处作诱导、关节之处作渲染、衔接之处作粘合、结尾之处作点晴。目的是

25、：揭示本质、升华主题；使事实、形象生辉；阐明事物内在联系；或激发启示读者。6、标题直点文眼，增强冲击力小中见大，讲的是故事，表达的是文化内核。故事的标题也是十分重要的，它讲究有故事性，有一种吸引力和冲击力。比如上面举例的太阳从西面升起，人们一听题目，便迫切希望知道内容。而一些平庸的标题往往会使人不屑一顾。文眼，是我国传统的、独有的关于文章写作的术语，一般指文中最能揭示主题、升华意境、涵盖内容的关键性词句。文眼往往奠定文章的感情基调。例1：爱莲说的线索或文眼就是第一句“可爱者甚蕃”中的“爱”字是文眼，它是全文总帽，统领了下文。作者不仅写了陶渊明及世人的花之爱，更写了予独爱，以寄托自己的情感和态度

26、。（水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。）例2：小思写的蝉中，朋友说，那本来的生活历程就是这样。它为了生命延续，必须好好活着。哪管是90年，90天，都不过要好好地活过。“活”字是文眼，揭示生命的意义，点明主题。例3：朱自清的荷塘月色中“这几天心里颇不宁静”，“静”字也是全文的文眼，点明了全文的感情基调。例4：李商隐的无题中文眼就是全诗首句中的“别”字，烘托出作者的心境。标题既要注意文眼，又要有个性，要紧扣故事主题。（例：山魂。人死在了大山里，结尾。魂是文眼，灵魂、精神

27、。）（例：撑起一片蓝天。写一家属36年护理丈夫，撑是文眼，精神。）7、开头尽快入戏，增强动感性。俗话说，万事开头难。头开得好，故事就完成了一半，往下就好写了。因篇幅短，入题要简洁明快，必须从一开始就紧紧抓住读者的眼珠子，制造一种悬念。开头的方法：一是开门见山。这种开头与新闻导语有类似之处。二是截取现场事态，用场景、引语、动作开头。三是突出中心事件，勾起阅读欲望。四是以兴开头，迅速转入本体。故事以离奇性、戏剧性和幽默感抓住读者，而开头就决定读者要不要读下去？现在新闻界提倡的新闻故事化，也是强调以动写静，化静为动。例如：气象新闻的导语：“如果说三月像绵羊一样姗姗离去，那么，在星期二，绵羊出汗了。”

28、那天的气温高达摄氏37.7度。这个开头简单得令人难以置信，又非常自然流畅，有一种很强的韵律感、结构感和步调感。具有动感，一种经常采取的手法是用时间最近点上事物变化，来反映处于变动中的事物状态。“5分钟前，一列银灰色的地铁列车，在仅距地面2.8米的地下，首次穿过世界最大的广场天安门广场。”这样写来，地铁线路开通的新闻有了鲜明的动感。其次，用形象感的动作表示某种难以具体描绘的事物变动，同样能使导语产生动感。像“北京市北海公园园中之园静心斋，11月30日摘下了长期悬挂的游人止步牌子，国务院机关事务局正式将这个名胜归还给北京市政局。”用人们比较熟悉的摘下“游人止步”牌子的动作表示实行对外开放，使导语有

29、动感。静止的要写活，使之跃然纸上。例如，上海民间艺术展览在旧金山开幕，新民晚报上一则消息的导语是这样写的：“多么威武神气的猫头鹰！一对大眼睛正在扫射着什么，翅膀微微耸起，看来它准备振翼飞扑过去，抓住那狡猾的大田鼠。这只用棕榈树桩因材施艺而雕琢成的人工猫头鹰，最近飞越太平洋，在美国旧金山的中国上海民间艺术展览上栖息。”这条导语将无生命的静态的事物当作有生命的能活动的事物来描述以后，显得非常有活力。运用贴切的比喻、顺乎情理的联想来达到静中见动。比如：“标志着公路通车的红色蛇行线条，在广西壮族自治区的地面上正迅速向边远山区伸展。”这里用红色蛇行线条迅速伸展来显示公路建设成就，使表面上看来处于静态的事

30、实呈现出动势，富有吸引力。8、人物事件互补，增强生活味。人在事中，事靠人为。事要鲜活，人要鲜明。故事写作有五忌： 一忌“有人无魂”。即人物的经历、事迹都写了，但不善于选择典型材料、组织安排材料，或不善于透视人物内心世界，不善于站在时代高度对人物进行观照。“人”是有了，但思想感情、性格风貌、精神境界却没表现出来。二忌“有魂无人”。即作者能站在一定高度，把握了方向性和时代性，但人物的精神面貌、思想境界表现得空洞、抽象、缺少丰满的血肉，没有具体、丰富而典型的事实，只有“幽灵”而已。三忌“千人一面”。有的作者在写人物时，难以克服雷同之病，或与自己以前写过的人物雷同，或与别人笔下的形象相似，缺乏个性，没

31、有特色。四忌“褒一贬百”。不宜用“水落石出”的方法，压低一片，抬高一个，不能故意把群众写得特别落后、矮小，从而突出所写人物的先进、高大。而应用“水涨船高”的方法，处理好“一”与“百”的关系。五忌“全人超人”。（体会：写一个人物，给同事看。）故事写作我们强调突出典型性，主要是处理好“软与硬”、“正与反”的关系。所谓“软与硬”，即要写关键性的“大”材料，又不能忽略日常小事、生活琐事的“小”点滴。再伟大的人物也有与普通人生活相同的地方，也要食人间烟火。只有这样，人物形象才丰满、才真实可信。所谓“正与反”，是指对故事对象既有“正像”又有“反像”的“全息摄影”。把新闻人物写成没有七情六欲、满口豪言壮语的

32、“神”的做法是不实事求是的。把常人写成超人、圣人，把故事人物写成“高”、“大”“全”的人，这不是我们所说的“全人”。如写先进人物坚守岗位、勤奋工作，不要动则写父母病危不回家、妻子难产不离岗。“无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫。”科学家有了成绩，并非都要走路时还在思考问题，碰到电线杆，然后还说“对不起”；做菜时，也并非都因思考问题把手表放到锅里当鸡蛋煮。还有，不要写人好则“好绝”，写人坏则“坏透”。最后，重视小故事的写作：写小故事是练笔的好方法。小故事只是反映的现实生活中的一个片断，通常表现一二个场景，二三个人物，由于情节单一，文章短小，比较好练笔。一些名篇，如县委书记的榜样焦裕禄，为了六十一个阶级兄弟的生命、谁是最可爱的人、哥德巴赫猜想、为了周总理的嘱托等，其实也是通过一个一个的感人至深的小故事串起来的。如果有了写作小故事的深厚功底，一旦写起“大块的”通讯、报告文学来就有了基础。