五年级上册人教版UnitMy New Teachers教案.docx
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1、My New Teachers教学步骤及教学内容包括的环节:一、 作业检查。二、课前热身: 要求学生复述上节课的主要知识。 以及习题检测。 要求学生回顾下之前学过的关于体貌及性格特点的词汇,检验掌握情况。tall高的 short 矮的 thin瘦的 strong强壮的 young年轻的 old年老的 funny 滑稽可笑的 kind和蔼的 active活跃的 smart聪明的 quiet 文静的 heavy重的 shy 害羞的 pretty 漂亮的 long hair长发 curly hair卷发 big eyes 大眼睛 small ears小耳朵 三、内容讲解:知识点1 四会单词:youn
2、g, funny, tall, strong, kind, old, thin, Mr, like, strict, smart, active, quiet, very, but三会单词:from, Canada, principal,Miss, know, lady, fun 知识点2 缩写:whos= who is , whats= what is , hes= he is , shes=she is知识点3 短语: a university student一个大学生 a new math teacher 一位新的数学老师 tall and strong 又高又强壮 be from 来自
3、 so much fun 很有趣 for sure一定 play football 踢足球 a football player 一个足球运动员 知识点4 句式或句型:(重点)1 询问某个学科老师是谁的句型及其答语 问句:Whos +your +学科名称+teacher?谁是你的老师?your 可换为his ,her,our,Marys等学科名称:math数学 Chinese 语文 English英语 music音乐 computer计算机 P.E. 体育 science科学 art 美术Whos your English teacher? Mr Carter.答语:My+学科名称+teache
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