鄂教版 五年级下学期科学 知识梳理.doc

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1、第一单元（16课）一、填空题1、我们在动物园或其他地方看到动物，只是自然界众多动物种类中（极少）的一部分2、据统计，自然界中有（150）多万种动物3、不同的动物能够适应不同的环境，鱼生活在（水）中，骆驼善于在（沙漠）中行走，麻雀一般在（白天）活动，猫头鹰喜欢在（夜间）出来捕食4、我知道猫平时最喜欢吃的食物是（鱼和老鼠）、狗喜欢吃（肉）类食品、鸡平时吃的最多的食物是（粮食）、兔偏爱的食物是（蔬菜）5、不同种类的动物有不同的运动方式，蛇是（爬行）、象是（行走）、鹰和蜜蜂是（飞翔）、鱼在（水里游动）、袋鼠是（跳跃）前进、蜗牛用肉足在地上（蠕动）前进、狗用四条腿（奔跑）6、不同种类的动物有不同的防御本

2、领，青蛙是（保护色）、竹节虫和尺蠖是（拟态）、黄鼬是（放臭屁）7、不同种类的动物有不同的有不同的繁殖方式，鱼、鸟、乌龟、蛇、青蛙等动物是用（卵）来繁殖；猫、狗、牛、马、兔等动物是（胎生）8、菜青虫的一生要经过（卵）、幼虫）、（蛹）、（成虫）四个阶段；鸡一生要经过（卵）、（幼鸡）、（成鸡）三个阶段）9、狗尾草一生经历（发芽）、（幼苗）、（成苗）、（开花）、（结果）五个阶段10、本单元学习我收获很大，小组同学给我评了（ ）颗星，老师给我评了（ ）颗星，家长给我评了（ ）颗星二、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）1、喜欢吃竹子的动物是（C）A、孔雀 B、金鱼 C、大熊猫 D、海豹2、喜欢

3、集体活动的动物是（D）A、虎 B、大熊猫 C、天鹅 D、鹿3、适合长途行走的动物是（B）A、蚂蚁 B、马 C、兔 D、鱼4、只吃草的动物是（A）A、牛 B、猪 C、狼 D、鸡5、只吃肉的动物是（D）A、鸵鸟 B、青蛙 C、狗 D、虎6、会飞的哺乳动物是（C）A、天鹅 B、鸡 C、蝙蝠 D、猫7、在水中生活的哺乳动物是（A）A、大鲵 B、鲸 C、金鱼 D、海螺8、用六条腿行走的动物是（D）A、蚯蚓 B、蜘蛛 C、蛇 D、蚂蚁9、用保护色做防御的动物是（B）A、鹿 B、菜青虫 C、海鸥 D、鱼10、下列动物属于胎生的动物是（A）A、猪 B、鸡 C、鸵鸟 D、天鹅11、一生只经历三个阶段的昆虫是（C

4、）A、狗 B、鸡 C、蝗虫 D、蛇三、问答题1、在什么地方容易找到蚯蚓？（在松软、肥沃、阴暗的土壤中容易找到蚯蚓）2、青蛙喜欢什么样的生活环境？（青蛙喜欢阴暗、有水的环境）3、猪是什么食性的动物？（猪是杂食性）4、蚯蚓靠什么运动？（蚯蚓靠刚毛在地上运动）5、野兔靠什么保护自己？（野兔靠奔跑来保护自己）6、刺猬怎样御敌？（刺猬靠身上的刺来防御敌人）7、用产卵繁殖的动物中，凶猛的动物与弱小的动物产卵环境、数量有什么不同？（凶猛的动物产卵环境较好，不受地域限制，产卵数量较少；弱小的动物产卵环境较差、地方较隐蔽，产卵数量较多）8、从母鸡开始孵化到第一只小鸡出壳，需要多少天？（大约需要21天）9、说一说

5、你知道的用胎生繁殖的动物的名称。（说出6种以上）（略）10、研究一下，蚂蚁在运动时六条足是怎样移动的？（略）四、实践技能题1、认真观察课本P2-3各图介绍的动物，填写P3下的表格，熟悉各种你认识的动物的生活环境，与同学们进行交流。（略）2、在电脑上查阅资料，填写P4下的表格，参加“有趣的动物”展览。（略）3、观察并记录：猫、狗、鸡、兔、猪、羊等家养的动物平时吃的较多的食物有哪些？按食性可以把动物分成哪几类？（第一问略，第二问可分成三类：肉食动物、草食动物、杂食动物）4、把你知道的肉食动物、草食动物、杂食动物分别填入P6下表格中。（略）5、蜗牛没有腿，它是怎样运动的？（蜗牛是靠腹足蠕动向前运动的

6、）6、老虎身上的花纹是不是保护色？（是）7、母鸡在孵卵前的表现与平时有什么不同？（母鸡在孵卵前鸡冠发红，总是在下蛋的鸡窝附近逗留，并发出轻轻的叫声）8、见课本P16右下图，苔藓、蕨一生经历了哪几个阶段？（苔藓经历孢子成藓两个阶段；蕨一生经历根发芽幼苗成蕨三个阶段，它们都没有开花结果的阶段）9、说出你知道的5种动物的名字，看它们是用什么方式保护自己的？（略）10、观察课本P14P16页上各图，认真填好P15和P16的表格（略）第二单元（711课）一、填空题1、开花的植物都是由有（种子）的2、柳树既可以用（种子）繁殖，也可以用（茎）来繁殖3、甘薯用（根）繁殖，马铃薯用（茎）繁殖4、苗圃中有些植物的

7、幼苗是用植物的（茎）繁殖出来的5、直接把植物的茎插入土壤里进行繁殖的方法，叫做（扦插）6、如果把一段植物的茎接到另一珠植物上进行繁殖，这样的繁殖方法叫做（嫁接）7、将苗圃里培育的幼苗移栽到各地，可以（发展林业经济，绿化环境，美化家乡8、为绿化祖国，国家将每年的（3月12日）定为全国的“植树节”9、蒲公英的种子是靠（风力）传播的，莲的种子是靠（水力）传播的10、（植物组织培养）是一种在人工控制的条件下，通过细胞的增殖和分化，快速发育成新植株的生物繁殖技术11、（克隆）是一种生物繁殖的新技术，是指生物体通过体细胞进行的无性繁殖12、本单元学习我收获很大，小组同学给我评了（ ）颗星，老师给我评了（

8、）颗星，家长给我评了（ ）颗星二、判断题（将你认为对的题号填入括号内）1、只能用种子繁殖的植物是（C）A、红苕 B、杨树 C、水稻 D、韭菜2、用地下茎繁殖的植物是（A）A、莲藕 B、菠菜 C、萝卜 D、红薯3、用地下根繁殖的植物是（B）A、葡萄 B、红薯 C、菠菜 D、桃树4、不能用嫁接的方法繁殖的植物是（D）A、桃树 B、苹果 C、栗子 D、水稻5、可以用叶子繁殖的植物是（A）A、秋海棠 B、小麦 C、莲藕 D、马铃薯6、靠动物传播种子的植物是（B）A、蒲公英 B、葡萄 C、莲藕 D、杨树7、靠风力传播种子的植物是（C）A、萝卜 B、菠菜 C、柳树 D、韭菜8、靠射传播种子的植物是（A）A

9、、凤仙花 B、芹菜 C、李子 D、小麦9、既能用根又能用茎又能用种子繁殖的植物（D）A、芫荽 B、莲藕 C、韭菜 D、红薯10、产量最高的水稻是（）A、晚稻 B、早稻 C、杂交 D、籼稻三、问答题1、苗圃里的幼苗都是由种子繁殖出来的妈？（不都是，有种子繁殖的，有根繁殖的，还有茎和叶繁殖的）2、月季花能用茎繁殖吗？（能）3、植物苗怎样移栽容易成活？（带土移栽；幼苗不要太大；健康的幼苗）4、如果在植树节时要开展一次植树活动，我们应该作好哪些准备？（带上锹、铲；带上水桶；带上拉线、石灰；带上记录本；选择好地方、树苗等）5、蒲公英的种子为什么能飞得那么远？（蒲公英的种子很轻；种子上有很多绒毛）6、苍耳

10、是靠什么传播种子的？（靠动物传播，它身上有许多小尖刺，可以挂在动物的身上）7、克隆羊“多利”是哪一年诞生的？（1997年英国科学家创造了克隆羊“多利”，开创了克隆新技术）五、实践技能题1、通过调查，说出五种以上植物的不同繁殖方式（填课本P22下表）（略）2、。（略）3、你家乡有没有成片的树林，说说栽的是什么树种，是怎样管理的（网上查阅）第三单元一、填空题1、（三峡电站）是我国最大的水力发电站2、水力发电站都装有（发电机组）3、风是一种常见的（自然现象）4、风力也能用来（发电）5、自然界的风向是不固定的，而风车（必须正对着风）才能很好地转起来6、煤是生产生活中常见的（燃料）7、煤燃烧能产生（热量

11、）8、两三亿年前，被埋在地下的植物与（空气隔绝，又受到地下的（高温和高压的作用，经过漫长的年代，逐渐变成了煤9、（汽油和柴油）是普遍使用的燃料10、（汽油和柴油）都是从石油中提炼出来的11、石油是埋藏在地下的（液体矿物）12、石油也称着原油，是（黑褐色的，有特殊气味，易燃）13、把原油中的泥沙和水除掉后，送到炼油厂可以得到（石油气、汽油、煤油、柴油、润滑油、凡士林、石蜡、沥青）等多种产品14、石油矿藏中往往伴随有（天然气），它是可燃的（气体矿物）15、2002年开工的我国西气东输工程，主管道全长约（4000）千米16、铜、铁、铝是生产生活中常见的（材料），都是（金属材料），都是从（矿石）中提炼

12、出来的17、我国是世界上矿产资源（比较丰富）、矿种（比较齐全）的少数几个国家之一18、现阶段我国（95）以上的能源，（80）以上的工业原料、（70）以上的农业生产资料来源与矿产资源19、矿产资源是不能（再生的），“乱采滥用”会产生严重后果20、本单元学习我收获很大，小组同学给我评了（）颗星，老师给我评了（）颗星，家长给我评了（）颗星二、判断题（在你认为对的提后画，错的画）1、我国的水力资源十分丰富（）2、风力发电是较理想的清洁能源（）3、我国的煤贮藏量很大，是挖不完的（）4、天然气只能用于生活不能干别的（）5、铜、铁、铝是生产生活在常见的金属材料（）6、煤、石油、天然气等这类矿产叫做能源矿产（

13、）7、我国是一个矿产相对不足的国家（）8、人们用煤发电是利用煤燃烧是可以产生热量的原理（）三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）1、我国发电量最大的水力发电站是（B）A、葛州坝B、三峡C、刘家峡D、青江2、水力发电机最重要的部分是（A）A、水轮B、发电机C、输电线D、大坝3、与水力无关的现象是（D）A、水磨B、大坝放水冲沙C、浮筒打捞沉船D、放风筝4、风车的转动靠得是（C）A、水力B、人力C、风力D、电力5、控制风车让其始终正对着风吹来的方向，靠的是（B）A、电动机B、风车尾部的方向舵C、叶轮大小D、太阳能6、煤、石油、天然气的作用是（C）A、工业原料B、生活燃料C、既可做生产原料

14、也可做生活燃料D、制药品7、有工业粮食之称的矿产是（A）A、煤B、天然气C、金属D、石油8、有工业血液之称的矿产是（D）A、煤B、天然气C、金属D、石油四、问答题1、构筑大坝对发电有什么作用？（抬高水位，增加水量，让水轮转得更快）2、生产生活中，除了用水力发电外，还有哪些地方利用了水力？（见课本P38上图）4、风怎样使发电机转动起来？（风吹风车转动，风车带动发电机转动就发出电来了）5、烟煤和无烟煤各有什么特点？（烟煤燃烧时有烟可以提炼出许多工业原料；无烟煤燃烧时无烟，主要用提炼焦碳炼钢铁）6、煤是怎样形成的？（见课本P44下小资料）7、人们是怎样得到汽油和柴油的？（汽油和柴油是石油中提炼出来的

15、）8、铜、铁、铝的共同特点是什么？（都有可以导电、可以传热和具有延展性的特点）9、铜、铁、铝有什么作用？（见课本P50上图）10、我们家乡有哪些矿产？这些矿产开发利用的情况如何？（略）11、提出几条保护矿产的建议（略）12、怎样使风筝飞的更高/（风筝要轻；正对着有风的方向；用力要适当；拉线栓的位置要适当）五、实验技能题1、认真做课本P37上的实验说一说水轮转动的快慢与哪些因素有关（水位的高低、水量的大小、水冲击轮的位置）2、做课本P40的实验，说一说怎样使风车转得更快（更大的风、正对着风吹来方向、叶片相对大一点）3、风力是怎样使发电机转动起来发电的（见课本P41小资料）4、认真做一做课本P43

16、中的实验，说一说人们怎样利用煤发电（煤燃烧产生大量的热量，将水烧成高压蒸汽，高压蒸汽冲动蒸汽轮机、蒸汽轮机带动发电机发电）5、说一说煤有什么作用（见课本P44图）6、说一说石油有什么作用（见课本P47图）7、观察课本P46上图，说一说石油的提炼物各有什么特点并填P46下的表格（略从它们的性质和用途来说）8、观察课本P52图说出制作标本的方法与过程（见课本P52图）9、你还知道有关煤的哪些情况（略）第四单元一、填空题1、清新的空气使我们感到（舒服）2、在生产生活中，人们的许多活动不断（污染）着周围的空气3、雨过天晴，空气（格外清新）看得（格外远）4、一次性生活用品经人们使用后，只有极少部分被（回

17、收加工后再利用）。更多的一次性塑料用品（有的被烧掉），（有的任其散落在我们的周围），（有的随其他生活垃圾一道被填埋进了垃圾场）。5、一般塑料制品在自然界中要经过（200-400）年才能被彻底分解，若将它掩埋在土壤中，会（妨碍农作物的生长）；若被牲畜误吃，（轻者消化系统生病，重者死亡）；若焚烧则会（释放大量的有毒气体）6、由于废旧塑料制品大多呈白色，因此造成的环境污染被称为（“白色污染”）7、一立方米木材可生产约（13000）双方便筷，我国一年消耗约（260）亿双方便筷，需要约（200）万立方米的木材，大约要（12000）个教室才装得下8、我们周围水域的水遭到污染的途径主要有几个方面：一是（工业

18、废水），二是（农业化学污染）三是（生活污水），四是（生物性污染）9、空气、水、动物和植物等，都是（人类赖以生存的自然资源）10、到野外进行水域的考察，一定要（在老师的带领下有组织的进行）11、人们在生产生活中大量地使用（各种燃料作能源）12、本单元学习我收获很大，小组同学给我评了（ ）颗星，老师给我评了（ ）颗星，家长给我评了（ ）颗星二、判断题（在你认为对的提后画，错的画）1、空气中的灰尘无处不在（）2、空气污染源主要是人们的生产生活中向空气中排放大量的废气（）3、烧煤煮饭不会污染空气（）4、为了保护空气不受污染，应提倡人们都吃生的食物（）5、多植树、多种草可以减轻空气的污染（）6、我们应该

19、提倡使用可降解塑料制品（）7、我们应该提倡可循环使用的生活用品（）8、我市的重要水源汉江已经被严重污染了，我们应该自觉保护好汉江（）9、漳河水库的水是完全没有被污染的（）10、荆门市是一个森林资源丰富的城市，我们可以大量使用一次性筷子（）11、荆门市被评为全国造林绿化十佳城市（）12、保护自然环境是大人们事，与学生无关（）三、选择题（将你认为对的题号填入题后“（）”号内）1、你认为空气比较清香的地方是（B）A、山多的地方 B、有山有水有动、植物的地方C、水多的地方 D、动物多的地方2、空气中氧气较多的时段是（A）A、傍晚 B、早上 C、中午 D、半夜3、为了净化空气我们应该（D）A、多养鱼 B

20、、多造水库 C、多养动物 D、多种树、养花、种草4、塑料垃圾污染环境被称为（C）A、黄色污染 B、兰色污染 C、白色污染 D、红色污染5、处理塑料垃圾的较好办法是（B）用 C、埋掉 D、做肥料6、到野外考察水域应该（C）A、学生自由组合出去 B、个人单独出去C、在老师的带领下有组织的出去 D、随时都可以出去7、家里的生活用废水倒进堰塘你认为（A）A、对环境有污染 B、对环境没有污染C、可以当饲料养鱼 D、可以当肥料养藕8、为了让家里的空气更清新，我们可以这样做（D）A、在房间内养植物 B、在房间内养动物C、在房间内经常洒水 D、在房前屋后多种花植树四、问答题1、清新的空气使我们感到舒服，这是为

21、什么？（下雨过后，空气中的灰尘明显减少）2、人们在生产生活中大量地使用各种燃料作能源，这些燃料在燃烧时会怎样？（燃烧时会产生大量的二氧化碳及其他废气，烟尘颗粒，它们都会污染空气）3、我们学校就在公里边上，你认为好吗？（噪声大、灰尘多、空气被汽车尾气污染严重，对我们的健康不利）4、怎样正确处理被使用过的塑料制品？（分类回收、送到塑料加工厂做塑料制品、送到发电厂去发电）5、我们是不是可以随意大量使用一次性方便筷？为什么？（不能。因为使用方便筷会消耗大量的树木、竹子等森林资源，对自然环境是很大的破坏）6、一次性生活用品人们使用后都到哪里去了？（有的被到处乱倒掉了，有的被送到垃圾场去了）7、空气中的灰

22、尘是哪里来的？哪些地方空气中的灰尘少？（空气中的灰尘是各种各样的烟囱排放的烟尘产生的，植物多、水多的地方空气中灰尘较少）8、一次性筷子是用什么材料做的？（大都是用树木和竹子做的）五、实验技能题1、认真做课本P59上的实验，说一说纱布上有什么，观察到的现象说明了什么（纱布上有黑色的烧焦的东西，现象说明纸在火烧的情况下能被炭化）2、我们周围有哪些地方污染空气的现象，填课本P59下表格3、认真做课本P60下的实验，填课本P61的表格4、空气中的灰尘是哪里来的，为什么有的地方空气中灰尘特别多（参考课本P61下图）5、说一说如何使空气中的灰尘尽量地减少（多植树、种花草，少向空气中排放废气）6、观察课本P

23、62中图，这些一次性的生活用品分别是用什么材料做的（餐巾纸木、草；纸杯木、竹、草；塑料碗塑料；包装袋塑料、纸；塑料桌布塑料；塑料袋塑料；牙签、方便筷竹、木。）7、填课本P64中的表格（略）8、被使用过的塑料制品，如果处理不当，有哪些危害（污染水源、污染空气、污染土地破坏庄稼）9、参考课本P66图，说一说外出考察自然水域前我们需要做些什么准备工作10、认真记课本P67上的考察记录表11、你学校或家庭附近水域受到污染没有，主要原因是什么12、参考课本P68上图，记录好P68下的表格13、保护生存环境，我们可以做些什么（做好宣传、不乱倒乱扔、不乱砍乱伐、不乱排放废气、多种树、花草等）14、保护生存环境人们采取了哪些有效措施，请你提出一些建议（目前人们在保护环境上采取了如下措施：建立自然保护区、提倡低碳生活和生产、退耕还林、还草、还渔、轮流耕作、建立休渔期、减少废气、废水、废渣的排放等；建议略