一年级新生培训日志.doc

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1、一年级新生培训日志维明路小学武丽艳 作为年轻教师，这学期我又接手了一年级，在接下来的几天里，我陆续记录下新生培训的一些流程和对班级学生的日常管理，及时写下做法、心得与反思。 8月21号至24号：家长会的前期准备。21号：由上届一年级老师到校为新任一年级老师传授经验，大家轮流总结遇到的一些突发性问题及解决方法，以及家长会需要如何去着手准备。下午八名一年级教师集体探讨家长会需要强调的几点问题，制定出一个大的框架再去准备自己的稿子。如设计开头和结尾可以个性化一些，说出自己的工作亮点。如：在开始部分介绍学校的办学理念，并在这个指引下结合教学实例谈一谈自己的教育理念，让家长感到你和他们的目标是一致的，以

2、后能更好的配合自己的工作。接下来谈谈家长在孩子入学初比较关心的话题。第一可以说说如何让他们做好学生入学的心理准备，多关注孩子第一个月的情绪变化。第二谈一谈孩子们入学后的行为习惯培养，包括学习习惯和生活习惯的培养。第三告诉家长如何为孩子来准备学习用品，这些小问题要尽量说细致一些，这样准备的目的是让家长明白，我们的原则一是为孩子安全考虑，二是简单实用，可以避免产生安全隐患和分散孩子注意力。他会想到你事事为孩子着想，就会按要求去配合你做这些工作。第四点说一说需要家校携手来做的一些事情，包括作息时间的安排，尤其是军训和正式开学的时间要分明；接送地点和人员的规定要作为纪律强调给家长们；还需要说一说家长和

3、老师沟通需要注意的事情。第五点给大家介绍介绍我们的特色课程的开设。接下来大家就可以按照商定好的框架去准备自己的稿子了。温馨提示：大家商定好框架自己去填补所需的材料，可以使工作更加高效，也可以相互查漏补缺，鉴于时间有限，所谈问题不必面面俱到，只谈一谈开学初需要家长配合的事情即可，至于一些更好的学习习惯培养可以放到期中家长会上来说。剩下的时间大家就可以来布置教室，准备稿子迎接家长会了。25号家长会开始：这一天是一年级新生和家长们十分激动的时刻，大家来的都会比较早，所以老师们要比规定时间更早到校来迎接大家，提前把多媒体调试好，站在门口等候家长和孩子们。这一天上午的流程大致为：三位老师负责一个班，一个

4、老师负责在门口给孩子量身高，告知他所领校服的尺码，班主任负责在门口验证签到，检查一下通知书是否有章；没问题后进班管副班主任报校服的尺码，签字领校服，有问题散会后调换。等人员到齐后由另外两名老师组织孩子站队出去到操场进行参观，熟悉场地。班主任开始家长会，时间大概一个小时，会后把需要填写的表格收上来。家长带领孩子撤离学校。温馨提示：1、建议学校在学生报名时或是在通知书上提醒家长开会时带上本和黑色水笔，以防有的家长空手来听会，对老师讲的要求记不住。2、这一天场面会很混乱，所以只允许一位家长进班与会。一家只占一座，孩子站在家长身边，会议开始后学生由副班主任带出。3、因为会前和会后还有一些琐事，涉及发表

5、填表报餐桌等等，建议大家提前制定一份流程表贴在门口，把当天上午的具体安排写清楚，让家长做到心里清楚，也省去老师总是解释的时间。4、安全告知书可以提前发给大家，阅读后签上字。为了老师能一次性讲清要求，不影响家长会的听会效果，建议大家把联系表和学籍卡放到会议快结束后再发，以防有的家长只顾填表而忽略听会。联系表最好设计学生是否上过学前班，以及路队走向，和是否吃餐桌一栏，便于老师摸底。需要再强调一下联系表必须留一个移动的手机号码，以建立校讯通；学籍卡不贴照片，一律用黑色水笔填写；填写完毕后老师收齐，防止家长带走后总是有个别人拖沓交不齐。5、告知家长散会后可以报餐桌并把购买的三个套都绣上名字。 6、鉴于

6、总有个别家长在上学后反复询问老师作息时间和接送地点的安排，所以一定要在会上对与会家长强调回家后务必告诉家中其余人员会议的具体事宜，做好传达工作。7、散会后向校长汇报总结自己的工作，把学籍表上交。8、下午大家就可以在家具体构思第二天军训的内容和节目了，节目的构思大家也可以在暑假就开始着手了，可以从网上搜一搜少儿节目的视频，准备几个备选节目。26号军训第一天：这是孩子正式入学的第一天，都还处于兴奋状态，家长怕孩子认不清老师和班级往往会很早就在校门口等待。这个时候校门口也是很乱的。我们规定孩子8:30到校，老师8:00之前到校，但是7:30多门口就已经有学生了，学校为防止拥挤，会让孩子提前进校，有的

7、老师快八点才到校，孩子们进入校园找不到自己的老师就会很慌乱。所以正副班主任一定要很早到校，最晚7:40就到校做好迎接新生准备。1、 班主任拿着班牌等着孩子来找自己，排成两队，等孩子到的有一半左右了，副班主任负责往班里带，维护纪律，可以找一些儿歌或绘本故事让大家听一听。剩下的由班主任带进班里。组织孩子们安静下来，给孩子们介绍一下自己，并让孩子们做一下简单的自我介绍。两位老师一位负责转班维护纪律，一位负责给孩子们进行课堂常规和安全常识培训，可以以儿歌的形式教授孩子们这些常识。2、按学生的身高排好位置，并按座位图记录学生的姓名。这样做的目的是能够在第一时间叫出孩子的名字，及时表扬表现出色的，指出不足

8、的，使孩子们知道该做什么，不该做什么。3、训练上课口令下达后学生起立的速度、问好的语速。老师喊“上课”学生们都知道起立问好，但是起立的速度不一样，站姿不一样，问好时孩子会使劲儿喊，拉长音，这些都要纠正指导。4、老师点名划分南北队人员，到操场上站一站路队，让孩子认清带队老师，解散后多练习几遍，防止有的孩子找不到自己的队。5、下午让孩子们在班里学习汇演的节目。温馨提示：1、建议学校从第一天开始就在校门口拉上警戒线，防止门口拥堵。2、全体正副班主任在最初几天都要在门口举牌迎接孩子们，孩子们见到自己的老师后就会有安全感，防止有的孩子不熟悉校园环境，走错班级造成哭闹。3、大家提前搜集一些常规教育的儿歌和

9、小故事，让孩子在间休的时候有事可做，又不会产生厌烦情绪，课堂秩序不会混乱。4、大家多关注孩子的健康，隔上十几分钟就提醒孩子们喝水，上厕所，以防孩子年龄小，开始不适应，上火或者尿裤子。5、表演的节目在选材上大家要费点心思。尽量选择能够配乐，节奏感强，动作简单，最好在原地做动作的，孩子们易学，做起来队列也不容易乱。可以准备一个在上场时的小序曲，如龚老师班里的拔萝卜，以后一个孩子双手搭住前一个孩子的肩膀，根据音乐节奏集体行进至场中央，整齐而活泼；齐晓佳他们班在上场后先给家长们展示了一段课堂常规小儿歌，让家长们看到了孩子入学后的进步，都很不错。也可向孩子们征集一下节目内容，有的孩子在幼儿园经常表演节目

10、，可以让他们带着孩子们一起来学习。6、放学时让孩子提前站好队，两个人拉起手来，找一个熟悉地点的孩子做领队举牌子，中间和后边各找两位同学负责照看和提醒同学不要掉队，老师跟在队伍的中后方，便于关照全队。7、每天中午和下午放学前的十分钟，老师给孩子总结总结当天所做的事情和所学的东西，以便及时反馈给家长孩子们在校的情况。 8、下午放学后全组人员在组长的带领下总结一天的工作，谈谈经验与失误，便于第二天更好的来安排工作。 心得与反思：这一天虽然很累，但却是繁而不乱的。前期大家的准备工作想得比较周全，所以孩子们基本上都能按要求有序的来听从老师指挥。作为年轻的班主任，凡事都要多观察多总结，多问就会少失误，作为

11、和新任家长的第一次接触，除了沟通要讲究艺术外，还要有踏踏实实的工作态度，一切为孩子着想，你的工作态度会最终决定家长对你的看法，我只相信凡事功到自然成。27号军训第二天：经过前一天的总结，大家这一天很早就到校迎接孩子们了。学生们高兴有序地进入校园，但是发现一个问题，前一天强调的文明礼貌好多孩子还是没有意识，有些孩子不问好就直接站在老师身边，有些孩子只对自己的老师问好，对别的老师视若无睹。这是我们需要注意的问题。对于孩子的良好行为习惯要反复强调，让它在伊始就形成孩子的一种潜意识，我们不要嫌麻烦。这一天的主要工作是培训孩子们队列训练和排演节目。温馨提示：1、 队列训练要让孩子明确自己的口令要求，否则

12、孩子就会因为听不懂而产生手足无措的现象，尽量在一开始就以哨声或手势来给孩子说明指令的含义，如稍息立正，一臂散开，两臂散开，齐步走，立定等口令你都是怎样用哨声及手势来规定的，和孩子讲清楚。这样你就不会在操场上总是靠喊着来让孩子做动作，可以很好地保护自己的嗓子。2、 练习散开时要选择从中间向两边散开的形式，孩子好找参照点，散开速度也快，如果从一边固定往另一边散开，队伍太长很容易造成混乱，时间也会浪费很多。3、 让孩子们踩着操场的直线进行队列训练，慢慢就会有冲齐的意识。4、 大家尽量在上午凉快的时候带孩子出来练习队列，天热了就带进教室排练节目，防止孩子因天热中暑。5、 一定让孩子们间断休息，及时喝水

13、上厕所，不要太累，可以听个绘本故事，唱唱歌，穿插一些课堂常规儿歌读一读。6、 老师把座次表排写出来，在孩子们休息时来认一认学生。心得与反思: 这一天孩子们规范多了，我们每天依旧是按照前一天设想的工作有条不紊地开展，在组长的带领下进行每天一总结。和孩子们在一起总是最开心的时候，尤其是在节目的排演过程中，我感觉到一定要有一种“在孩子们中间”的意识，你不是高高在上的，而是应该和他们一起的，这次我们班的节目就是通过征求孩子们的意见由两个孩子教我们大家一起完成的。我们两位老师和孩子们一起学习，一起切磋，尽量把动作简单化，规范化，大家都练得很起劲儿！28号29号，军训最后两天：孩子们在这两天基本上都已经步

14、入正轨了。班主任还是站在门口迎接大家，副班主任直接在班里组织大家即可。队列训练还是尽量选择上午进行，让孩子们分列来报一报数，以熟悉自己的位置。节目在班里演练，可以选择分组来练，通过“筛筛子”便于老师发现薄弱的孩子，进行有效纠正。这时一些行为习惯不好和不守纪律的孩子逐渐暴露出来，老师要及时和家长进行沟通，携手纠正。29号下午整个年级在操场进行节目的彩排，有问题及时纠正解决。同组人员商定好上下场的顺序和统一走向，记清自己班的位置。老师要注意自己的着装，大方得体，并告知学生汇演的服装要求，三十号8:30学生带小凳进校，家长9:00进校观摩。提前和家长说下去要求：必须在警戒线外观看孩子演出，不准越线，

15、不准进到班级区域内找孩子，结束后家长迅速离开学校，十一点在指定地点接孩子。30号汇报演出：8:30按表演队形整好队将学生带至指定地点，观看演出。家长在警戒线外观看演出，散场后家长撤离学校，让孩子检查本班区域的卫生，及时清理。回班总结。同组人员观看汇演的录像，发现问题，总结亮点与教训。心得与反思：通过观看演出的录像，有一个很重要的问题需要我们去注意，就是要有全局的意识，尤其是上下场，大家不要总考虑自己班级上下场的便捷性，还要考虑到兄弟班的入场和退场，不要影响整体的效果。作为教师，要把问题考虑周全，工作做细致，孩子才不会出现混乱。比如这次，我带领男生从班里站队出来的时候，是大排头冲着我，但是到观看地点的时候孩子们需要掉个头，大家就不知道怎么办了，小排头不往前走，大排头有走的有站在原地不动的，老师叫半天不知道怎么回事，就造成了混乱，这是我工作的失误，孩子没安排好，指令听不懂，以后要注意。在一开始就要训练孩子有素，会听口令，这样学生在上场后才不会慌乱，才知道怎样听从老师指挥。没有特殊情况争取让全体孩子都上场，无论他们做成什么样在家长眼里都是最好的，家长都是最开心的。我们要给孩子们公平的展示机会，用心去呵护每一个孩子的自信心。