九年级化学下册 第九单元 溶液 课题三 溶质的质量分数(第一课时)学案(无答案)(新版)新人教版.doc

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1、第九单元 溶液 课题三 溶质的质量分数（第一课时）学案学习目标1理解溶液组成的含义。2掌握一种溶液组成的表示方法溶质质量分数能进行溶质质量分数的简单计算。3. 初步学会根据需要配制一定溶质质量分数的溶液重点、难点重点：了解溶质质量分数概念；难点：有关溶质质量分数的计算。情境导入鸡蛋在水中的沉浮取一个烧杯，加入250 mL水后放入一只鸡蛋。按下面的步骤进行实验并如实填写下表。分析，在此过程中所得的几种溶液的组成是否相同，判断的依据是什么？次序清水量加入的食盐量鸡蛋小结1250 g不放食盐沉？浮？2250 g1匙（约5克）沉？浮？3250 g2匙（约10克）沉？浮？4250 g3匙（约15克）沉？

2、浮？学习研讨一、 溶质的质量分数【自主学习】【活动与探究一】【实验9-5】在三只试管中各加入10 mL水，然后分别加入约0.5 g、1.0 g、1.5 g固体硫酸铜。比较三种硫酸铜溶液的颜色。分析，在这三支试管中溶液的组成是否相同，判断的依据是什么？填写下表编号溶液颜色溶剂质量/g溶质质量/g溶液质量/g1 2 3 【交流讨论】如何区分溶液的浓稀？【归纳小结】 即溶质的质量分数。【自主学习】阅读课本第P42，知道表示溶液组成的方法溶质质量分数。溶液中的溶质质量分数是 _。表达式：【交流讨论】1、实验95中，三种溶液的溶质质量分数分别是多少？2、表达式的几种变形【巩固练习】课后习题1【交流讨论】

3、溶解度与溶质质量分数间的区别和联系区别和联系溶解度溶质的质量分数区别概念表示意义条件状态联系【活动与探究二】：【实验9-6】按下表所定的量配制氯化钠溶液（水的密度看作1g/cm3）。溶质质量/g溶剂（水）质量/g溶液中溶质的质量分数10902080【设问】已知溶质和溶剂的量，这样的溶液，我们会配制了。那如果告诉你一定量的一定质量分数的溶液，你会配制吗？【交流讨论】欲配制50g质量分数为6%的氯化钠溶液该如何操作？请你试一试。【活动与探究三】：【实验9-7】【小结】1.配制溶液的步骤： 、 、 、 、 。称： ； 。2.实验仪器：所需仪器：称量量： ； 。溶解： ； 。3.注意事项：学情分析1、

4、判断题（正确打“”，不正确打“”）(1）在100 g水里加入20 g氯化钠，溶液中氯化钠的质量分数为20%（ ）(2)“10%的食盐溶液”表示100 g水中溶解了10 g食盐（ ）(3) 10 g硝酸钾完全溶解于90 kg水中，得到10%的硝酸钾溶液（ ）(4) 40 g 20的NaCl溶液等分成四份，则每一份溶液中氯化钠的质量分数为5（ ）2在用固体氯化钠配制一定量一定溶质质量分数的氯化钠溶液的实验中，必须用到的一组仪器是（ ）A 托盘天平、药匙、烧杯、玻璃棒、酒精灯 B 量筒、烧杯、玻璃棒、药匙、酒精灯C 量筒、托盘天平、玻璃棒、药匙、烧杯D 烧杯、药匙、漏斗、玻璃棒360时，硝酸钾的溶解

5、度为110 g，该温度下硝酸钾饱和溶液中有关质量关系正确的是（）A溶质质量溶剂质量110B溶剂质量溶液质量2021C溶质质量溶剂质量1110D溶液质量溶质质量2110拓展提升【必做题】实验室欲配制50 g质量分数为5的NaCl溶液。试回答下列下列问题。（1）该实验的主要操作步骤是 、 、 、 。（2）分别说明图中A、B操作对实验结果的影响，并改正。A操作导致所配溶液溶质的质量分数，（填偏大、偏小或不变，下同）改正，若其他操作都正确，A操作导致最后的溶质质量分数为；B操作导致所配溶液溶质的质量分数，改正。【选做题】“烟台苹果”享誉全国，波尔多液是烟台果农常用的一种果树杀菌农药。一果农管理了5亩果园，准备为果树喷洒一次波尔多液。他现有8的硫酸铜溶液300 kg、蓝矾（CuSO4H2O）10 kg、每亩地需要用150 kg1的硫酸铜溶液来配制波尔多液。请你计算一下他现有的硫酸铜药品是否能满足需要？（已知：蓝矾中CuSO4的质量分数为64）课堂小结