教学大纲电工电子技术.doc

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1、江苏城市职业学院宿迁办学点课程教学大纲机电工程系教研室编制2013年 9月 4日电工电子技术 教学大纲课程名称：电工电子技术总学时数：114 （讲授学时：114 ）学分：2适用专业：数控技术适用班级：11级数控高职适用学期：第二学期一、课程定位1. 课程性质本课程是高职机械制造专业的一门主干课程。2. 课程作用学习本课程为学习后续课程和培养学生的创新能力打下基础。3. 课程任务其任务是使学生掌握在其本专业工程实践中所需的电工电子技术的基本知识、基本技能和基本理论。二、课程设计1. 课程设计理念电工技术应用十分广泛，发展非常迅速，并且日益渗透到其它学科领域，促进其发展, 在我国社会主义现代化建设

2、中占有重要的地位。2. 课程设计思路以就业导向、能力本位，以学生为主体，多元智力的学生观，建构主义的学习观和教学观，树立终身学习的理念，课程内容确定的依据等。三、课程目标（一）知识目标：通过本课程的学习，使学生掌握直流电路和交流电路的基本理论，变压器的基本工作原理和性能，获得电工技术必要的基本理论、基本知识和基本技能；掌握半导体元件及特性、基本放大电路、负反馈放大器与集成运算放大器、直流稳压电源等基本知识。（二）能力目标：具有分析电路和解决电路实际问题的能力；具有识读电子线路图、分析电子线路一般问题并计算电路基本物理量的能力；熟练掌握常用电工电子测量仪表的操作技能，并能正确使用仪器完成基本测量

3、任务。（三）职业素质目标：培养学生热爱科学、实事求是的学风；培养学生严肃认真、一丝不苟的工作作风和创新能力；增强学生的安全意识和职业道德。四、课程内容1. 内容选取上篇：电工技术（一）电路的基本知识1.电路的基本组成、主要物理量、电路模型、电路的状态和电气设备的额定值；2.电流、电压、电动势的参考方向；3.理想电路元件的伏安特性及实际电源的两种电路模型的特性及其等效变换。4.基尔霍夫电流（KCL）与电压（KVL）定律；（二）电路的分析方法1.支路电流法、叠加定理和戴维南定理并能运用它们来解决复杂电路问题。（三）正弦交流电路1.正弦交流电的基本特征和相量表示法；2.RLC串联电路中电压、电流之间

4、的关系与电路中的功率；3.RLC串联谐振；4.提高功率因素的方法。（四）三相交流电路1.三相交流电路的基本特征；2.三相交流电路中负载的星形与三角形联结方式，3.计算三相交流电路中电压、电流的关系和功率。（五）磁路与变压器1.磁路的概念，2.磁路的几个主要物理量的物理含义；3.几种常用的变压器的结构与作用；4.变压器的工作原理，并能运用变压器的额定值来计算相关问题。（六）异步电动机1.三相异步电动机的结构与原理2.三相异步电动机的铭牌3.三相异步电动机的选择（七）继电接触器控制1.常用控制电器2.三相异步电动机的基本控制电路3.基本电气识图下篇：电子技术（一）半导体及特性1.半导体的特点，2.

5、PN结的形成和特性；2.半导体二极管的结构、类型，3.二极管的特性及参数；4.半导体三极管的结构、类型，5.三极管的电流分配与放大作用，6.二极管的特性曲线及主要参数；（二） 基本放大电路1.共发射极基本放大电路的组成，2.掌握放大器的工作原理，正确画出放大器的直流通路，3.熟练计算放大器的静态工作点，4.理解放大器主要性能指标；5.运用图解法和微变等效电路分析法来对放大器进行交流分析，6.分压式偏置电路对放大器静态工作点的改善作用；7.共集电极、共基极基本放大电路的组成，并能进行静态与动态分析；8.频率特性的基本概念，了解放大器的低频和高频特性；9.多级放大器的耦合方式，会计算多级放大器的增

6、益。（三）负反馈放大器与集成运算放大器1.反馈的基本概念与分类，能识别和分析四类基本的反馈组态，2.负反馈对放大器性能的影响；3.直接耦合放大器中的特殊问题，4.差分放大器对放大器性能的改善；5.集成运算放大器的内部电路组成和主要技术指标，6.集成运算放大器的应用，能正确分析集成运算放大器的一些实际电路。（四）直流稳压电源1.单相全波整流电路、单相桥式整流电路与滤波电路的电路组成和工作原理；2.稳压二极管及其主要参数，3稳压二极管稳压电路的电路组成和工作原理；4.串联型晶体三极管稳压电路的电路组成及其稳压过程，5稳压电路的过载保护措施和集成稳压器的工作原理。（五）逻辑门电路1.数的进制与编码，

7、2.逻辑代数及应用，3.晶体管的开关作用，4.基本逻辑门电路。(2)教学安排序号项 目工作任务学习要求参考学时教学场所1电工学一、电路的基本知识掌握电路的基本组成、主要物理量、电路模型、电路的状态29#208二、电路的分析方法掌握基尔霍夫电流与电压定律；69#208三、正弦交流电路掌握RLC串联电路中电压、电流之间的关系与电路中的功率；89#208四、三相交流电路掌握三相交流电路中负载的星形与三角形联结方式，89#208五、磁路与变压器掌握变压器的工作原理，并能运用变压器的额定值来计算相关问题。49#208六、异步电动机掌握三相异步电动机的铭牌29#208七、继电接触器控制掌握三相异步电动机的

8、基本控制电路89#2082电子学一、半导体及特性掌握二极管和三极管的特性49#208二、基本放大电路掌握运用图解法和微变等效电路分析法来对放大器进行交流分析，分压式偏置电路对放大器静态工作点的改善作用；共集电极、共基极基本放大电路的组成，并能进行静态与动态分析。89#208三、负反馈放大器与集成运算放大器掌握反馈的基本概念与分类，能识别和分析四类基本的反馈组态，能正确分析集成运算放大器的一些实际电路。89#208四、直流稳压电源掌握单相全波整流电路、单相桥式整流电路与滤波电路的电路组成和工作原理，稳压二极管稳压电路的电路组成89#208五、逻辑门电路掌握数的进制与编码，逻辑代数及应用基本逻辑门

9、电路。169#208五、实施建议1. 教材选用与编写普通高等教育“十五”国家级规划教材电工电子技术 主编 ：林平勇 高嵩，高等教育出版社2. 教学方法与手段 本课程系专业技术基础课，实践性较强，讲授时应根据专业的不同注意联系实际，避免过多过繁推导。对例题应主要讲清楚思路和分析方法。利用现代化的多媒体教学手段帮助学生理解教学中的难点，在教学过程中做到重点突出、难点分散，深入浅出。本课程的教学原则：以应用为目的，以必需够用为度。教学过程中，针对高职学生的特点，强调基础知识与技能，强化电工学、电子学的应用，淡化公式的推导和理论的论证，降低数学运算的要求。针对具体的教学内容和教学过程需要，采用项目教学

10、法、任务驱动法、讲授法、引导文教学法、角色扮演法、案例教学法、情境教学法、实验作业法等。六、考核方式1. 考核方式考试2. 考核内容 电工电子技术的重要知识点，实际生产的列子。3. 实施办法评价学生成绩应以学生平时成绩、考试成绩等多方面进行综合评价，平时占40%，考试占60%。七、其他说明制定人： （签字） 教研室主任： （签字） 系主任： （签字）模板三：教学大纲编制呈报表课程教学大纲编制呈报表宿迁市广播电视大学江苏省宿迁中等专业学校系（部） 上报时间： 年 月 日序号课程名称面向年级和专业（ 级 专业）教师姓名职 称上交时间备注1电工电子技术11级数控高职尹孟云初级9月4号2345678910研室主任审 核签字： 月 日系主任审 核签字或系盖章：月 日教务处审定意见月 日注：1、课程名称应与教学计划中的名称一致。