建筑施工技术课程教学设计.doc
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1、苏州高博软件技术职业学院课程教学设计 课程名称 建筑施工技术 设 计 者 闫晓曦 授课班级 1429、1430 所在系部 建筑与艺术设计学院 教 研 室 建筑 2015-2016 学年第 一 学期建筑施工技术课程单元教学设计设计者: 闫晓曦 所属系部(教研室): 建筑与艺术设计学院 本单元标题:地基与基础工程施工(土方工程)授课班级142914301431.1432上课时间第二周9月14日 第1-8节上课地点1-206、1-407第二周9月16日 第1-8节1-536、1-407教学目的通过本单元的教学主要达到以下教学目的:1.掌握基坑开挖的施工工艺2.掌握土方的填筑与压实3.掌握土方冬雨期施
2、工的要求教学目标能力(技能)目标知识目标1. 掌握基坑土方工程量的计算2.能熟悉土方填筑的确定方法及影响因素1.水层的分类2.地下水降水的方法重点难点及解决方法重点:地下水降水的方法难点:集水明排、井点管降水法1.通过课堂识图训练,引导学生对重点内容的理解。2.通过实例讲解,使学生在积极参与的过程中,化解难点问题。课程单元教学设计基本框架 第一部分:本单元相关知识导入(或复习提问) (时间5分钟) 建筑施工技术课程的内容。本课程的特点及其学习方法。 第二部分:学习新内容 【步骤一】导入新课、讲授新知识 (时间60分钟) 一、水层的分类根据地下埋藏条件的不同,地下水可分为上层滞水、潜水和承压水三
3、大类。1 上层滞水是由于局部的隔水作用,使下渗的大气降水停留在浅层的岩石裂缝或沉积层中所形成的蓄水体。2 潜水是埋藏于地表以下第一个稳定隔水层上的地下水,通常所见到的地下水多半是潜水。3 承压水(自流水)是埋藏较深的、赋存于两个隔水层之间的地下水。这种地下水往往具有较大的水压力,特别是当上下两个隔水层呈倾斜状时,隔层中的水体要承受更大的水压力。当井或钻孔穿过上层顶板时,强大的压力就会使水体喷涌而出,形成自流水。二、地下水降水的方法1、集水明排开挖时,沿坑底周围或中央开挖排水沟,再在沟底设集水井,使基坑内的水经排水沟流向集水井,然后用水泵抽走。2、 水泵的选择(1) 离心泵(2) 潜水泵3、涌水
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