花朵一班家长会发言稿.doc
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1、花朵一班家长会发言稿各位家长: 大家晚上好!首先衷心地感谢你们一直以来对我们工作的理解和支持,也很高兴各位家长能在百忙之中,抽出你们宝贵的时间来到我园,参加这次家长会,在这里我代表本班两位老师对你们的到来表示热烈欢迎。开学已有一个多月了,今天请大家来,主要是想让你们更多的了解幼儿园,了解幼儿教育目标内容和方法,了解中班,了解孩子。以方便配合我们两位老师教育和培养孩子。幼儿教育是一件很复杂的事情,不是家庭一方面可以单独胜任的,也不是幼儿园一方面可以单独胜任的,必须两方面共同合作才能得到充分的功效。一、 班级情况分析为了我们能更好地开展教育工作。首先由我简单地介绍一下我们中班的班组成员:我是张老师
2、,小朋友叫我kiki老师,是中班的班主任老师,我们班另一位老师是段老师,是我们班的副班老师。我们班还有一位保育员老师,她是一名护师,她严格遵守幼儿园的卫生保健制度,坚持每天早上打扫卫生,保持室内外的整洁,幼儿的毛巾和水杯每天消毒一次,玩具每周消毒一次,寝室教室每天在幼儿离园后用紫外线灯消毒,椅子定期擦洗等,保证了幼儿舒适、整洁的生活和学习环境。当然还有我们天真,活泼,可爱的孩子们啦!现在由我向各介绍一下我们中班的小主人,我们班幼儿共31人(男生15人,女生16人)本班男女比例很平衡,因此也显得班级更为活跃,孩子们各方面一个月以来进步很大,已经能较好的适应幼儿园的集体生活,特别是自理能力有了很大
3、的提高。由于中班孩子身体发育迅速, 孩子有太多的精力想发泄,活泼好动的他们在课堂常规上就出现了两个问题:1、部分孩子的注意力不集中,总喜欢想一些或做一些与课上无关的事。 2、一些孩子在举手发言方面比较被动,而有的孩子很希望发言却忘了要举手,想说就说,十分的随意。比如,郭俊阳、刘元月、刘烨轩小朋友等等,其实他们是很能说会道的,很爱表现自己的孩子,他每次回答老师的问题都声音响亮,这是很棒的值得表扬,但唯一的缺点就是自律性有一点点不好,或者是举了手在那喊“我我我”,很明显她们的常规意识还不是很强,需要努力改进哦,加油!另外在这方面我们班做得较好的幼儿有:、邦邦、薛元蓓、李思瑶等等小朋友,他们上课真得
4、很棒,然而在班上较内向的幼儿有:吕润泽、高晨阳、等等,虽然他们有一点内向,但是我们会以互动的方式来关注与调动他们。二、园内用餐情况我们家长朋友最关心的问题,还是宝贝在幼儿园的一天到底是怎样过的,吃的是什么?吃的怎么样?有没有吃饱?吃的是什么?:我们幼儿园是实行三餐两点制(早餐,早点,午餐,午点,晚餐)至于营养的问题,这你们大可以放心,因为这些都是由搭配幼儿食谱以及负责每季度的营养核算都由我们的保健医生全权负责,幼儿园外有张贴“每周食谱公示栏”,家长可以去看看,了解一下幼儿在园食谱。有家长常常给我们反映小孩在家吃饭不乖,挑食,爱吃零食,不吃饭,等问题。我们班有个别的小朋友刚开始来园不习惯,而吃得
5、少,不会不吃,即使小孩自己不吃,我们老师也会喂他吃,当然小孩遇到喜欢吃的,好吃的,或是没有吃饱,他们也会到老师这里打第二碗饭来吃。有的小孩也不会因不敢或害羞、内向,没吃饱也不到老师这里打饭吃。因为每一个小朋友不管她是活泼开朗,还是内向不言的小朋友,只要他们吃完老师给他打的饭,就会到老师这里,告诉老师他吃完了,得到了老师的同意,他才会放碗去洗手擦嘴。同时,小朋友拿碗来给我们看的时候,我们就会问他吃饱没有,还要不要吃。所以,请家长你们放心小孩在园内的生活。也有家长反映说:“我家小孩在幼儿园好像没有吃饱,每天回到家都说好饿,要吃东西,而到处找东西吃。”这个我就要向我们家长解释一下,孩子们的吃饭时间是
6、4点半,而我们平时在家里吃饭也是六七点而在这几个小时里孩子的活动量很大从而消化的也比较快,这是也很正常的。但是也希望如果孩子饿的时候给孩子可以喝点奶,水果等不要吃的过多以免积食三、教学活动今年孩子们进入中班相信家长们也同样关心孩子们的学习问题。我们开设的课程有整合、礼仪、布朗英语、另外今年新加了一个奥尔夫音乐,奥尔夫音乐是由我们专门的音乐老师带,他是学声乐本科毕业老师,有很丰富的奥尔夫音乐教学经验。上中班家长们最关心孩子们是不是要写字啊,根据这一问题我们原则上是不允许的,因为孩子现在正在发育这个年龄首先他不能长时间坐在那里,如果不注意坐姿或时间太久都会导致孩子脊椎畸形、其次孩子的手指过早握笔也
7、对孩子不好,但是为了让孩子以后一下子接触不习惯,我们不会专门开设写字课,但是我们也会教孩子一些简单的笔画,和数字。也希望家长以兴趣去培养,而不是要求孩子必须要写好,一定要注意孩子的坐姿和握笔姿势。我们不能因为让孩子学习而让他们心里和身体受到创伤。中班的课程相对于小班也上了个台阶,所以在对老师有要求的同时,我也希望家长回家能够复习今天所学的内容,让孩子多读多看,这样也利于孩子的语言和认字的发展。老师布置的作业也要按时完成,不管孩子做的好坏,在于他们的习惯培养。(教师告知家长所需要的物品)。我们还有一本家园联系手册:每个幼儿有一本家园联系手册,每月发一次,上面我们每一月都会记录幼儿本周的在园情况,
8、家长可以根据联系手册的内容与孩子一起活动与复习,可以记录孩子在家的情况进行评价,也可以记录孩子在家各方面的表现及对我们提出的要求或建议等。记录好了请家长及时地反馈给我们,以便我们进一步了解孩子的情况,和进一步的改正、跟进完善我们的工作,然后进行家园配合教育,共同来促进孩子的发展。 四、家庭得重要性家庭教育是每日要做的事情,所以父母得把握住孩子的心理,要领必须得当,才能让它高高兴兴,自然而然地掌握。其实父母是孩子最好的老师,比如说父母在吃饭的时候这个不吃那个不吃,那你的孩子也会这样,所以我希望家长能多给孩子好的榜样,要用正确的方法教育孩子。如果父母望子成龙过于急切,无视孩子的心理而训斥过度的话,
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