清华大学建筑学新生专业学习指南.doc

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1、建筑学新生专业学习指南（清华大学建筑学院 袁牧）多年以来，建筑学院的同学们普遍地要经历一个“困惑”的阶段，对建筑学（尤其是建筑设计）如何去学习、为何去学习感到困惑。而困惑之后，或者因无奈而颓废，或者放弃思考，或者转向其他，当然也有的能够在挣扎之后豁然开朗。可是据我所知，最后一类结果，在本科的阶段能达到的实属少数。事实上，解除困惑最有效的方法莫过于去广泛的获得知识。这也是本文主旨。一、 简介1. 本文的主要内容和适用对象本文主要介绍建筑学专业学习在入门阶段所需要学习的知识体系概况，作为进一步深入学习的指导。主要适用建筑学专业本科一三年级同学参考，一般的，四年级以上就应该能独立进行学习了。学科上主

2、要偏向建筑学基础和建筑设计，关于城市的内容暂不列入，一来不是本人专业，二来也不是三年级以前特别需要的。2. 详细到书目大学本科的教学应该以传授方法、引导方向和建立系统的知识框架为主要目标，所以大量具体的知识需要学生自行去学习，这是和各位中小学教育主要的不同。不能进行有效的自学对于大学生将是致命的。这当然需要教师给出一个系统框架的指导。自学主要依靠阅读书籍（实地学习由于总体教学制度和经济条件的制约，这里不作主要论述），所以对于学生的指导应该详细到书目，这也是本文力图达到的精度。虽然更好的是对于这些书目的基本内容给予说明，但是限于精力原因尚难以做到。我会在写出书目同时标注必读程度。出于负责，这些书

3、一般都是我比较熟悉的书籍（偶尔间杂一些他人推荐但是没看过的书）。随着自己阅读的增加，我会逐步更新这些书目。3. 远期改进计划本指南将会逐步的更新主要是书目方面的细节内容。其实也是我自己阅读、学习的一个总结。并且会逐步增添一些新的项目，这要视本人的学习研究发展而定。同时也计划逐步增加一些实用的内容，比如现代建筑、城市的人物、理论、作品发展的总表，这些在国外都已经有较为成熟全面著作，只是需要做一些整理翻译工作。当然所谓远期，恐怕得且等两年吧。二、 心态上的准备各位新来到建筑系的同学们，过去都曾是自己学习领域的佼佼者；但是在开始学习建筑学这样一门“新鲜”的学科之前，还有必要在认识上做一些准备。1.

4、中国应试教育的缺陷和因此产生的障碍首先告诉大家一个不幸的消息：诸位从前擅长的十八般武艺，诸位赖以获得多年荣耀和挤进大学的利器，多数都要失效了。诸位曾经如鱼得水的学习方法、思维习惯、知识对象多数也将失效，甚至将会成为下一步前进的障碍。因为中国中学的教育，是非常狭小和机械的。虽然具体的知识问题不大，但是局限于小圈子的思维将难以适应更大更复杂的新形势。所以当你对新的课程、学习工作方式感到不适应、困难、迷茫的时候，不要先急于用自己过去的经验去评判和指导自己，甚至希望退回到过去简单愉快的思维中去。因为多数的同学仅仅受过这样一些教育：科学上是简单的18世纪牛顿时代的数理逻辑的训练；哲学上是被严重简单化（或

5、歪曲的）的辩证法；艺术上完全无知或者仅受过一点机械的技能训练；宗教上不但无知而且有错误认识；方法上习惯于被动接受知识，并且在少量固定的知识内容里兜圈子；对于文化、社会、政治、经济等各方面的问题也所知极少。这样的相当狭隘的思想基础对于建筑学这样的综合学科当然是相当不利的，但这也是目前我系教学无法逃避的实际问题。所以明智的对策是不要固执己见或者轻下断言，而是先尽快广泛的了解各方面的知识，等到自己大概齐对各种问题都有了一个初步的了解之后，再开始慢慢重建自己的知识体系。这个过程至少需要大概2年的时间。当然在此过程中，新生过去的思想也不是一无是处。其实有两样关键的东西是可以继续发扬的：一是积极向上的决心

6、，二是坚忍不拔的意志。这也是残酷的应试教育带给大家仅有的两样好的东西。当然，各位的语文修养，学习新事物的能力，和勤于思考、严谨认真的作风，如果有的话，也是应该继续保持的。平时的各种文体爱好，丰富的人生经验，对于建筑学也是很有好处的。2. 建筑专业的学习方法如果说建筑学和各位以前的中学学习有所不同的话，最主要的应该是在建筑的人文性上。作为工程的建筑，各位可以很轻松的以工科的思维去把握；但是作为人文的建筑却需要截然不同的思维方式和学习模式。而建筑的人文属性，却恰恰是建筑最核心的、中国却又最缺乏的品质。具体的说来，方法上主要的是整体的思维和经验的积累。整体思维是个比较大的话题，暂不讨论。经验积累的方

7、法是个基本的方法。因为建筑学没有一劳永逸的解决之道，也没有固定不变的规律法则，关键靠见多识广。所有建筑的问题，都要依靠大量的阅读和实地调查去获得经验。在大量的实例学习中知识水平和操作能力将会逐渐提高，这将是一个漫长的过程，一般以5年计。（实际上这不算长，只不过中学的教学实在太简单化了，以至于大家对知识的正常学习方法产生了误解。）3. 耐心的态度由于建筑学作为工科招生，社会上对于建筑学专业也了解颇少，所以大一新生往往是对建筑学一无所知。没关系，实践表明，新生此方面的不足，包括绘画和艺术素养的缺失，都不会成为太大的问题。而心态反而是第一重要。第一是耐心。建筑学的素养提高通常是以十年计的。40岁还可

8、以自称青年建筑师，60岁才算经验丰富，90岁还在干建筑的也颇有一些。对于前面十八年的基础来说，后面的50年显然更为重要。很幸运，建筑学博大精深就业出路宽广，基本上不是一个需要太多天分和幼年基础的行当，不像音乐和绘画。如果你不是要和高迪、柯布这样的顶级天才较劲的话，尽可放下心来，安安稳稳的坐下来慢慢的发力。靠自己的耐心学习来赢得美好的专业前途。总的来说即便是比较功利的做法，也不必象中学考试那样每个学期的就能排出个一二三来。当然，虽不必悬梁刺股三天两头突击熬夜x天，但是踏踏实实的努力，而且是持续的不间断的努力，长达十年以至五十年的不停止，也不是每个人都能做到的。不过等到你对本系的老教授有所了解的话

9、，你会发现数十年如一日勤奋工作的绝对不少。关于这方面，读一些传记大有好处。建筑师梁思成是首选的好书。另外一些著名的大师传记也都值得一看。了解一下这个行业的从业人员的艰辛历程以及可能达到的最高成就，对你是否决定这么一条路走到黑走下去大有好处。比如如果你一心希望40岁挣够了钱退休或者18岁成为万众瞩目的超级X生，或者希望成为与世无争的科学家，那还是尽快改行的好。4. 长远的人生规划。想对人生有个长远的合理的规划，是从事建筑学所必须的但又是很有难度的。这时候，有个世家的背景会好太多了。信息就是力量，你看梁启超的儿子们个个成就惊人，少不了老梁先生百科全书式的博学和高瞻远瞩。如果你没有这么走运，那就多花

10、些力气吧，多做一些概论性的阅读和调查，认真做好世家第一代吧。本系的教学因为种种原因，基本上集中在建筑设计上。然而真正到毕业的时候继续设计下去的其实相当有限。没办法，现在简直是干什么都比干设计轻松和来钱。与中学最不同的，大学里学什么和学到什么程度，以及以后如何工作和生活，需要你自己拿主意了。不幸的是，为自己安排计划拿主意这件至关重要的事情，中学偏偏没有教过。这个恐怖的缺陷将会在4年后推研定专业和5年后研究生选题的时候集中体现。建筑历史、城市规划、景观其实都有各自很专门的基础知识和很不同的就业出路，相关的房地产行业也是就业热门。早一点搜集相关信息并不费力气，而且这些方面的知识对于一个全面的建筑从业

11、人员也都是有用的。不要等到4年后匆匆拍脑袋，选错方向/选错导师的人简直如过江之鲫。即使选对了路线，早点开始阅读和适应非设计类的专业，也很有帮助。比如相对于本系薄弱的规划教学，如果你以后从事遍地黄金的规划行业，你会发现那些本科就接受规划训练的同济对手相当可怕（且不和国外比），早点开始看资料会使你研究生选题轻松不少。三、 基础知识由于考入本系的，一般都是人文素质相当欠缺的理科学生，所以恶补人文知识相当重要。不过不必担心，这些知识只要达到普及的水平就可以。这个其实建筑十书里就说过。而且大家知道，初次接触到一个新的学科时，因为是全新的内容，对于开拓视野和增长知识都是非常高效的，兴趣也特别大，学习起来往

12、往有事半功倍的效果。这里关键是要在设计课之前抢先学习，越早越好。这些本不是建筑学专门研究的，但是因为中小学教育的残缺，需要通过补习达到一个基本健全的水平，否则这些方面的缺陷会越来越明显的影响学生后来的发展。1. 哲学和宗教人文学科的研究者不可能躲开哲学。而中国教育最残缺的一面，也是哲学。但要命的是人不能没有哲学思想不学哲学就意味着你有的是一团糟或者很原始的哲学思想：方法论，认识论，世界观，伦理道德观念。中学的思想政治教育非常局限，对于仅仅做一个思维健全的起码的人都只是杯水车薪，更何况对于综合复杂的建筑学的学习。比如最基本的时间、空间的概念，什么是逻辑，什么是形式，什么是科学，还有系统思维和整体

13、思考的方法论，基本美学概念，绝大多数学生这些都不知道，更不用提什么混沌、天人合一这些东西方理论了。这样的哲学基础应该说进行基本的大学学习都成问题。任何学科的学习都需要从学科的历史学起。如果是前两年，我会首先推荐罗素的西方哲学史，不但是好书，而且好看。堪称必读。不过现在有了新出的斯特龙伯格的西方现代思想史，要更简单更好看，可以放在罗素之前先看。中国方面冯友兰的中国哲学史也是必读。另外特别值得推荐的是，再有一定基础之后读一读罗森堡的科学哲学，对做研究写论文有着“基础的基础”的作用。宗教是中国教育根本没有的项目，却是西方文明的基础，真是要命。中国宗教的一般性的知识看过中国哲学史就大概齐了，佛教史可以

14、看南怀瑾的中国佛教发展史略，比较轻松。基督教最基本的书目就是圣经和基督教史，想出国的不能不看。2. 社会学以及政治法律经济学等。 社会学是个很关键的学科，尤其是要走规划路子的话。对于理解建筑深层问题也很有好处。我看过的书里江村经济.生育制度是最好看的一本，消费社会也还不错。基本是用到什么看什么，总能有很丰富的收获。可能也是因为国内这方面的知识特别欠缺的缘故。象韦伯的新教伦理和资本主义或者经济与社会就比较艰苦了。社会学是个急迫的领域但是又过于庞杂。一般的，新生看过西方现代思想史就差不多了，对于普选民主、社会契约这些可以慢慢的了解起来。对于理解中国社会以及乱七八糟的建筑现象大有好处。法律、政治还有

15、经济学这些，需要选择性的看一些，否则常识上会有缺陷。我都是零星的看着学着，倒也不必着急。3. 艺术 虽然入学要求美术加试，但是实际无法实行。不过事实也证明入学前是否学过美术不是关键问题，入学以后一样可以学好。而且最重要的不是绘画技能，而是艺术家的思维方法。学好美术对于把握建筑中最难把握的感性因素非常重要。艺术关键是亲历亲为。不拘那一类，至少学一门。因为艺术集中代表了感性思维方式的作用，和整个科学互补共鸣。尤其是整体思维和综合感知。艺术其实起步的时候并不难，难在下决心入手。绘画、古典音乐是基础，比较容易入门。直接上摄影、电影这样的综合艺术可能进展反而比较慢。学艺术最好有活人当老师，光自己琢磨恐怕

16、比较难，这也是学艺术的重要难点之一。好在现在媒体发达，要好一些。不必犹豫，谁知道你不是一个艺术天才呢。我个人认为我系的美术教学还是相当成功的。但是对于确实美术上存在困难的同学应该认真对待，坚决补上。书目当然还是西方美术史和中国绘画史，不同的版本问题不大。自从美院来了以后有很多很好的画册看了，这比我们以前强多了。不看美术史，以后去了国外美术馆是要抓瞎的。4. 历史特别的，历史本身是值得认真读点书的，否则看史的时候会晕。历史在中国是巨无霸学科，恨不得5000年都在搞这个。像汤因比的历史研究或者布罗代尔的文明史纲这样的大砖头可能比较难看，不过也值得看。黄仁宇的中国大历史万历十五年那几本就很轻松愉快了

17、，还有吴思的潜规则和血酬定律是必看的。具体历史的柏杨的中国人史纲可看性很强。四、 专业路线： 按照秦佑国教授的说法，现在的建筑教育建筑学还是建筑术不分，以致于教育相当的混乱。不管系里教改如何运行，各位自己弄清楚自己以后可以学什么，学什么会有什么样的效果，从而考虑自己应该学什么，大有必要。基本上，以后从事实践工作的，不惧怕下工地与民工面对面和能耐心于无比繁琐永远改不完的施工图的，要重点学好建筑术；搞理论研究或者教学工作的，甘于枯燥艰深的理论探讨和诲人不倦的教育工作的，要学好建筑学。当然即使目标明确，也不能过于偏废。能全面发展最好。还是那句话，见多识广是建筑学习的关键。1. 建筑设计技能为主的路线

18、.打算毕业出去打拼挣钱养家糊口的,务必重视建筑术.也就是进行建筑设计的实际技能.基本上,包括:1 前期调研+策划任务书。关键是对设计任务的全面和深刻理解，并整体把握建筑设计的过程。从策划立项到了解业主的意图，理解并能自行编订合理的任务书，了解建筑设计从接任务到提交方案以致于工地监督直到交付使用，这一整套业务流程的整体把握非常重要。其中特别不同于正常教学的是制定任务书。任务书的背后是对整个设计事件的综合把握能力，值得大家从第一个案子开始留意。建筑设计不是一个针对任务的非此即彼的答题过程，而是一个理解驾驭业主动机和社会环境限制并协调各方面利益的价值实现过程。这一能力的培养要花费多年的事件，一般在本

19、科毕业之前多数人达不到这一要求。调研也是一项很重要但是本系教学因为种种困难而比较薄弱的环节。把与设计任务相关的方方面面的信息在短时间内搜集到并整理出来，是一个基本功。调研发现的，总有很多超出所有人意料之外的影响因素，这是一个完善题目和逐步形成答案的过程。相关的书籍，个人觉得首推凯文林奇的总体设计，另外很多介绍具体工程项目的文章也可以参考，核心期刊里有无数这样的文章。2 快速的发散的丰富的独特的多方案草图构思能力。简单的说，就是要能迅速的发现多种可能性并迅速形成草图方案的能力，而且在草图形成的同时要已经考虑到一些重要的细节比如最终形象的特色和基本功能结构的顺畅。这一点没有别的办法，一是多画图做设

20、计，推敲功能和形象，二是每个设计都深入细致的思考反复推敲精益求精，三是认真研习经典的大师作品。在本科阶段比较实用的是根据设计题目搜集案例。这是建筑师一生都要保持的习惯：在每个设计任务之前搜集和调查同样类型的先例。因为本科的阶段，主要是学习而不是创造。我个人以为这个搜集和咀嚼经典案例的过程是本科学习的主体，而随后的设计方案基本是以之为基础的照猫画虎。草图构思总的来说是必须用手的，电脑到大脑的距离比手到大脑的距离远太多了。同时构思平面关系和透视效果是必须的。草图构思一定是构思一整个建筑的整体以及与环境的关系，而不是平面立面形象这样的按部就班。综合的形象逻辑同步的思维很重要。这一能力当然也是要多年培

21、养的，但是比第一条见效更快。参考书首推C亚历山大的模式语言，然后就是各大著名建筑师的经典案例。3 娴熟的电脑绘图技巧和良好的操作习惯。电脑制图作为建筑设计的基本手段已经无庸置疑，只是是否在本科阶段尤其是低年级阶段引入还有争议。我的意见是双管齐下，构思草图用手绘，正式成图用电脑。早期认真花几张墨线图当然还是好事，不可不画。但是cad制图也一样最好从小抓起。可惜的是据我了解系里能教cad制图的寥寥无几，主要是年纪大些的老师们都没有学过，年轻一点的也多年没有机会亲自上机了。其实手工墨线固然能画的漂亮，如莫宗江先生的图，电脑绘制的线条图一样能画出云泥之别。这和工具无关。比如我见过我的班主任的cad平立

22、面图，虽然是简单的现代建筑，但是画得简直如入画境。新手上路，只好看书学或者找别的同学学了。另外良好的操作和存盘习惯也很重要，这里就没法子细讲了。4 大量经典和时尚作品的资料积累。没有办法，学建筑就是要见多识广。学建筑尤其要行万里路。一般来说建议是从经典现代主义作品看起，一直看到当下的时尚名作。再往前看，把中西方古典建筑也仔细看看。再有时间了，把中国和第三世界国家的乡土民居再看一看。看建筑的时候，顺便把规划和环境景观也了解了解。关肇邺先生就说自己是从小看画册受的建筑启蒙。初学者看图册难免看不出趣味来，完全正常。经典作品本来就是要反复体会的。我至今还记得第一次看见泰姬玛哈的惊艳，不过看出康的好处来

23、就是多年以后的事情了。按照一般艺术和文学教育的正常步骤，先花大力气临摹和赏析经典作品是基本的，象建筑系这么急功近利上手就要创作的其实少见，早就该改革了。系里的赏析类课太少。不过有些学校教授开的通过模型学习大师作品的课我觉得相当的好。有精力的同学更可以辅助以3D模型来细致体验名作的妙处，可以深入到细部、材质、光线和环境，虽然费时较多，但效果也好，宜量力而行。看作品的时候，一部小巧的数码相机是必要的，同时一本速写本也是必要的。看大师作品顺便描绘平面和照片好处极大。相关的书籍，以几名经典现代主义大师为首选，当代明星建筑师参差不齐，不过也不能不看。至于东西方古典名作是非看不可，只是总量太大，只好逐步收

24、集。核心期刊和几本重要的国外建筑杂志，应该养成经常翻看的习惯。不如经典作品可看性强，其主要价值在于了解社会现实情况，不至于沦为火星人。5 敏锐的感觉和多层次综合的鉴赏力。正所谓眼高比手高重要，跟艺术沾边的难免要看重审美能力。要能体味不同层次和类型的艺术的趣味，据说感觉是要看天分的，不过靠着见多识广，也能补上不少。如果小时候对艺术一窍不通的，现在抓紧恶补还来得及，至少对付建筑设计还够用。话说柯布当年的日常生活是半天绘画半天搞设计，感觉真是不一般的好。一是要自己学好绘画，另外就是多看一点画展艺术展，还有周边艺术的理论，都有好处。2. 建筑理论研究的路线 对理论研究有长远志向的，最好早开始学术阅读。

25、很难说新生会对以后的学术研究有什么概念，不过留在高校就职过上安稳闲适生活的不在少数。这样一来理论研究也就热了。有此打算的，或者自己觉得作方案不适应，不喜欢签合同喝酒下工地画施工图的，以下这些是重点: 1 各种建筑史的娴熟了解。一切研究都是对历史的研究，不了解历史者没有谈理论的资格。初学者可以从西方现代建筑史看起，再到中国古代建筑史，再进而西方古代建筑史，再有精力可了解各种其他文化的建筑史。看建筑史的过程里，其实就把经典作品看了。对应的书主要有塔夫里的现代建筑（弗兰姆普敦的那本比较晦涩，可以结合柯林斯的现代建筑设计思想的演变来看），梁思成的中国建筑史（这本虽然比较早也有些争议但很好看，其他的版本

26、都材料过多堆砌，可看性差），还有建工出版社那一套世界建筑史丛书（塔夫里那本就是其中一本）。另外关心城市的必看芒福德的城市发展史，以及贺业钜的中国古代城市规划史。我个人觉得，本系教学对建筑史教育过于轻视，尤其忽视了建筑史对建筑设计的基础意义。如果能把几种建筑史结合建筑赏析，作为入学头两年的主要科目应该会好很多。2 建筑各种建筑理论的初步积累。王贵祥先生新翻译的克鲁夫特的建筑理论史是在是一本好书，也非常重要，但是也非常的难看。（由此可见我国的建筑理论领域的发展程度之低，如此重要的书籍出版了20年才得以翻译为中文。当然还有更多更重要的书籍至今未被翻译出版，到处流传着复印本.）刘先觉的现代建筑理论也不

27、错，不过也很不好看。一般还是有需要再看比较好。至于一些经典著名的理论著作，最好早看，比如林奇的城市意象，舒尔茨的场所精神等等。只要是有考虑读研的，等到本科毕业再看肯定是晚了。3 几种重要哲学思想的深入了解。读过基本的哲学史还不够，其他比较热门的存在主义、符号学或者维特根斯坦、康德这些，中国的传统哲学总要深入学一些。不过这些读了哲学史之后自己就能够判断和选择了。4 美学素养。美学是目前建筑教育里特别缺乏又特别重要的相关学科，宗白华的美学散步或者艺境，李泽厚的美的历程强力推荐，可看性极强。然后就是最基本的两本美学史，朱光潜的西方美学史和叶郎的中国美学史大纲都是必读，不过可以放在哲学史之后。光潜那本

28、成书较早，可以考虑找一本现当代西方美学书补充看。象斯克鲁顿的建筑美学这些建筑类的美学书籍其实都比较晦涩偏僻和一家之言，远不如经典美学书籍来得清楚好看。5 强大的资料搜集和管理能力。资料是研究的基础，“上穷碧落下黄泉，动手动脚找资料”是搞学术必备的基本技能。如果希望有良好的学术发展，从起步就认真的整理好自己的资料很重要。除了调研的照片、做过的设计，要清晰的整理归类之外，基本的资料积累模式是：1 买书，经典的书籍值得传世（有藏书也是世家的一个优势），而且书籍是人类目前为止最主要的资料积累方式。2 写(或者用键盘敲）读书笔记，摘录和写感想，所谓不动笔（键盘）不读书。零星的资料随手就拍下来，放在硬盘里

29、。不管是以后做设计，还是做作品集申请出国还是找工作，都用得上。另外要特别重视目录线索，也就是绝世武功的目录。很多时候你没有时间去具体了解某些知识，但是记住他们的目录很有用。检索工具就是其中一种。学校图书馆花巨资买了一大堆电子资源不是白买的。但是有的学科本身知识积累就比较混乱，比如我们建筑学科。这时候就要自己有个结构良好的资源总目录，不断的把有价值的目录线索补充进去，需要或者有空的时候可以去查找研究。各种著作，论文，期刊，零散的小文章，听到的报告讲座，导师的提示言论，某个比较专门的网站，某个新知道的文献数据库.其中比较重要的一个是别人的著作和论文的参考书目，这个对自己的专业极重要；一个是期刊杂志

30、，应该通览。技术操作上，电脑上资料的整理，首先要分大类，大类里头个人觉得最好是按日期排列文件夹最好，不但好记而且方便备份。分类过于复杂的话，备份会非常困难。从一开始整理资料就要有长期考虑，试想50年的资料搁在一起，有任何起文件名的不清楚就会无法查找。我自己目前已经有快200g的资料了，照片就有6万多，如果不严格清晰的管理好，是没办法使用的。技术上因为现在大硬盘的普及，最合适的办法是一份硬盘拷贝+一份dvd备份，或者双硬盘备份。因为硬盘一般只有5年寿命，光盘又容易磨损，双份才保险，而且要至少有一份硬盘的才方便用。光盘没办法用来日常查看，太麻烦。6 普遍阅读学术期刊。国内的核心期刊虽然质量往往不高

31、，但是毕竟是国内最高的了，对于了解业内同行的情况还是有必要的，对于研究生毕业发表论文是更必要的。养成习惯每个月把新来的学术期刊都翻翻费时不多但大有好处。除了自己的专业期刊，一些相对学术的休闲性新闻性的综合期刊报纸比如读书南方周末南风窗都值得多看看，可以了解社会各方面的情况。所谓处处留心皆学问，是针对拥有良好知识框架（或者至少是学习计划）的人而言的。东一榔头西一棒、道听途说或者熊瞎子掰玉米掰一个丢一个都不是搞学术的办法。特别值得推荐的是三联的读书，我是作为睡前读物消遣之用，对开拓学术眼界很有帮助，是本很好的学术普及读物。3. 感知建筑建筑学终究是一门实践学科。感性的经验是至关重要的。前面所说所有

32、的理论的阅读的工作，和实地调研相比，最多也就是同等重要的关系。做学生的时候能多跑一些地方最好不过。虽然不像欧美学生有那么好的游历条件，国内还是有很多可看的，尤其是古典建筑和风景园林。逐步的利用各个假期把国内跑一跑，比如国内的世界遗产，名胜古迹，历史城市，必定受益无穷。这件事值得借钱去干，当然前提是确实是去学习而不只是去当地海吃胡喝逛街买东西的。途中务必携带速写本，要知道现场手绘过速写的，对建筑的理解远胜仅仅拍拍照。4. 硬件准备.学好建筑学确实是要花钱的。自己一定要有电脑，DVD刻录机最好有。一台便携的数码相机也很重要，能有台质量比较好的高端数码或者数码单反更好，现也便宜了。胶片相机不要考虑，

33、不是因为胶卷贵，而是因为拍摄数量太少而且整理很困难。另外就是速写本，不必要再准备读书笔记本和课堂笔记本，白纸的速写本能干一切。资料载体越简单，长期的资料整理和保存就越方便。最重要的硬件是锻炼身体。除了日常的爱好之外，有一项简便易行的有氧运动习惯是很重要的。因为本专业的人都太忙，踢球这样需要场地人手的活动很快就成为一种奢侈，也就是慢跑之类的方便坚持。我个人是打太极拳，清华的田秋信老师教得相当好，不学感觉亏了。据调查中关村高级知识分子平均死亡年龄仅五十多，这是很可怕的。能活到90岁的话，对建筑行业真是一个极大的优势。5. 读硕和读博现在就业压力大，本科工作也不好找。能读硕的就读，没什么可犹豫的。但

34、是读博确实需要慎重。基本来说，直博不是一个好制度，要么培养质量差，要么就得特别辛苦而且往往要延期。除非是一心要留高校做老师的，或者真心热爱严谨的学术研究的，没有什么家庭经济负担拖得起也有钱吃饭的，可以考虑读直博。至于普博，读过硕士的人自己会知道。五、 负责和免责声明作为一个通用的指导，本文力求公允客观并具有较大的包容性。所以本文的主要内容并非本人的独特见解，而是整理和细化了长久以来得到普遍承认的建筑教育观点和方法。这些基本的指导思想可以在我系一贯宣称的教学思想以及很多相关著作，如广义建筑学/北京宪章甚至清华传统的办学方针等诸多冠冕堂皇的地方找到。但是把这些抽象的思想贯彻为同学日常的学习活动，却

35、是我系多年来应该做到、却在教学改革中越改越糟糕的一件基本工作。这个教学改革的问题，据可靠文献记载，已经有不少于15年的历史，至今改善不大，甚至有的方面发生了倒退。而本人作为只有一年教龄的助教博士生，来进行这项工作实在是勉为其难。但是考虑到一来我系正式的教师们大多忙于更重要的工作，无暇进行此等琐屑小事，二来也考虑到很多学生时代的困惑和艰难，对于教学多年的教师们实在是很遥远的事情了，以至于不值一提。在我看来，对于写这样一个基本的学习指南，现在的关键不在于好不好，而在于有还是没有。所以是否权威和全面，还是下一步的事情了。对于新生教学，高班生的“误导”是一个时常提及的话题。应该说世上并没有十全十美的绝

36、对真理，由于每一个个体的差异，任何其他人的言论都会产生某种的误导。任何观点都只是一家之言，但是如果因此就默不做声则知识永远不能进步，也不会有任何积极的建设意义。而对任何观点都应该取其精华去其糟粕，这是学生应该首先持有的基本态度。有自己独立的思考作为前提，再加上讲述观点者在学术上是诚实的，则没有什么观点是误导的。因此，本人对本文的严肃性负责，但对阅读本文后产生的任何不良后果概不负责，请读者谨慎判断。六、 祝愿的话如果说建筑学的知识里，有绝世武功存在的话，那有很多书就是这些绝世武功的秘笈。可是这些秘笈太多了，不得不需要一些绝世武功的目录来引导大家去搜寻秘笈。而本文，连绝世武功的目录也不能算，充其量

37、，算是绝世武功的目录的目录吧。希望看过这片文章的人，都能有一点收获，该去看书的看书，该改行的改行，该旅行的旅行。实在没有什么收获的，麻烦提一点改进意见，也算攒人品了，这不就有收获了么？呵呵。 附：常见重要书目1. 哲学宗教科学：罗兰.龙斯特博格西方现代思想史罗素西方哲学史冯友兰中国哲学史怀特分析的时代二十世纪的哲学家丹皮尔科学史彭罗斯皇帝新脑霍金 时间简史， 果壳中的宇宙罗森堡 科学哲学南怀瑾 中国佛教发展史略圣经任继愈主编 基督教史2. 社会学政治经济法律等费孝通乡土中国.生育制度萨谬尔森经济学鲍德里亚消费社会罗钢后殖民主义文化理论汉斯-彼得马丁 全球化陷阱3. 艺术朱光潜西方美学史叶朗中国

38、美学史大纲李泽厚美的历程宗白华美学散步，艺境德比奇西方美术史陈师曾中国绘画史4. 历史布罗代尔 文明史纲汤因比历史研究亨廷顿文明的冲突黄仁宇中国大历史吴思 潜规则，血酬定律柏杨 中国人史纲李敖中国古代图书精华5. 建筑梁思成中国建筑史王鲁民中国古代建筑思想史纲计成 园冶邹德侬中国现代建筑史刘先觉现代建筑理论王贵祥东西方的建筑空间李允鉌 华夏意匠塔夫里 现代建筑弗兰姆普敦 现代建筑一部批判的历史克鲁夫特 建筑理论史柯林斯现代建筑设计思想的演变詹克斯 当代建筑的理论和宣言程大锦 建筑：形式空间和秩序亚历山大 建筑的永恒之道 模式语言 住宅制造萨姆森古典建筑语言赛维 现代建筑语言詹克斯后现代语言吉提翁空间.时间.建筑舒尔茨存在.空间.建筑舒尔茨场所精神柯布走向新建筑鲁道夫斯基没有建筑师的建筑奥尔基设计结合气候麦克哈格设计结合自然A.Rapopot住屋形式与文化文丘里建筑的复杂性和矛盾性文丘里向拉斯维加斯学习6. 城市芒福德 城市发展史 起源、演变和前景E.沙里宁城市它的发展衰败与未来林奇 城市印象 城市设计 总体设计罗西城市的建筑学rown拼贴城市亚历山大城市不是一棵树雅各布美国大城市的生与死贺叶矩中国古代城市规划史