巧用小标题结构作文分析优秀PPT.ppt
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1、 考场作文指导巧用小标题结构作文巧用小标题结构作文 制作人:奶牛场中学制作人:奶牛场中学 刘华娟刘华娟 和你在一起 网络啊,你是高科技、现代化的象征,按说,和你在一起,我会收获学问和快乐,可是,你却让我失去了太多太多 镜头一 “爸爸,学校收资料费,要27块钱。”我对爸爸说。爸爸听了后,颇感不满地问我:“上周不是才交了18元资料费吗?”我心里胆怯 起来,生怕爸爸知道我在欺瞒他,生怕爸爸知道我是骗钱上网,支支吾吾着不知怎么回答爸爸的问题,但爸爸还是从他的兜里掏出了27元钱递给我,说“到校就交给老师,可不要丢了啊!”网络啊,请你看看,和你在一起,我失去了比金钱还要珍贵的诚恳。镜头二 英语课上了还不到
2、特别钟,我就没有了一点精神。我清晰,这是我与A在网络玩了一整夜游戏的结果。心里面虽然强迫自己要拿出点精神,但却管不住自己,渐渐地我就将头靠在课桌上睡着了。当然,英语老师没有遗忘当着全班同学的面狠狠地指责我一番外带罚站两节课的时间 网络啊,请你看看,和你在一起,我失去了比金钱还珍贵的人格尊严。镜头三镜头三 我的挚友我的挚友B B被外校的被外校的C C打了一顿,打了一顿,B B将这件事情将这件事情告知我们,我们都特别生气,商议着如何解决这告知我们,我们都特别生气,商议着如何解决这个问题。个问题。D D说:说:“不如我们学学网络游戏中的方法,不如我们学学网络游戏中的方法,一伙人联合起来整理整理一伙人
3、联合起来整理整理C C。”这个建议获得了我这个建议获得了我们一样的同意。于是,放学后,我们组织了六个们一样的同意。于是,放学后,我们组织了六个人在路上截住了人在路上截住了C C,对他进行穷追猛打,直至将,对他进行穷追猛打,直至将C C打得头破血流、肋骨折断打得头破血流、肋骨折断网络啊,请你看看网络啊,请你看看和你在一起,我失去了比金钱还珍贵的和善品德和你在一起,我失去了比金钱还珍贵的和善品德 网络啊,虽说你是高科技、现代化的象征,网络啊,虽说你是高科技、现代化的象征,但你让我们失去了太多珍贵的东西但你让我们失去了太多珍贵的东西!我恳请你想一我恳请你想一个良方,让我和你在一起的时候,只收获学问和
4、个良方,让我和你在一起的时候,只收获学问和快乐,不要再失去所剩无几的财宝快乐,不要再失去所剩无几的财宝!点评:本文值得借鉴的地方:1、“我”与网络对话,干脆叙述“和你在一起”的种种损失,这种构思别开生面,令人耳目一新。2、在开头设计悬念,吸引人看下去,在结尾提出愿望,让人掩卷深思,也是本文构思上的一大亮点。我们已经谈过构思的作用,本文更是一个有力的证明。假如按一般的叙述方法来写这篇文章,简洁显得呆板平淡。3、小标题结构并在每个镜头的后面以“和你在一起,我失去了比金钱还珍贵的”作结,形成排比段,使文章脉结清晰,对网络的“指控”特别有力。定义:定义:就是围绕确定的主题选取几个场面、几个事务,就是围
5、绕确定的主题选取几个场面、几个事务,分别统领在几个小标题下,有机组接成篇的结构方分别统领在几个小标题下,有机组接成篇的结构方法。总之就是以小标题为结构框架来写。法。总之就是以小标题为结构框架来写。1.1.层次分明,结构清晰,利于阅卷者把握文章的整体。层次分明,结构清晰,利于阅卷者把握文章的整体。2 2、削减过渡性文字,突出重点。、削减过渡性文字,突出重点。3.3.打破时空界限,内容跳动性大打破时空界限,内容跳动性大 4 4、形式比较新颖、形式比较新颖、美观,仿佛给文章穿上一件美丽的新衣。、美观,仿佛给文章穿上一件美丽的新衣。妙处妙处小标题结构最常见的两种形式:小标题结构最常见的两种形式:l一、
6、纵式:(时间先后事情发展依次)一、纵式:(时间先后事情发展依次)1 1、时间串联法、时间串联法l2 2、层层递进法、层层递进法l二、横式:(几个画面及要素并列在一起)二、横式:(几个画面及要素并列在一起)l1 1、空间排列法、空间排列法l2 2、并列组接法、并列组接法l3 3、要素串联法、要素串联法ll一、纵式结构一、纵式结构l 1 1、时间串联法:、时间串联法:l 即按时间先后支配材料。其方式有:即按时间先后支配材料。其方式有:l (1)将几则材料浓缩于一日之中。)将几则材料浓缩于一日之中。l如作文师生情的小标题如作文师生情的小标题l“晨练晨练”l“午睡午睡”l“晚自习晚自习”l 通过早晨、
7、中午、晚上三个特定时间来表现师通过早晨、中午、晚上三个特定时间来表现师生间的关爱。生间的关爱。l(2 2)将材料分化在四季之中)将材料分化在四季之中。如如“感受自然美感受自然美”的话题作文的话题作文家乡的美景家乡的美景 的小标题:的小标题:“春春”、“夏夏”、“秋秋”、“冬冬”。2、层层递进法:、层层递进法:按事务发生发展的依次,由轻到重、按事务发生发展的依次,由轻到重、由浅入深地支配材料由浅入深地支配材料如写如写“感受友情感受友情”的小标题的小标题“相识相识”l“相知相知”“分别分别”我的同桌我的同桌 二、横式小标题结构法:二、横式小标题结构法:1 1、空间排列法:、空间排列法:l 就是把材
8、料按不同的空间组接起来的方法。就是把材料按不同的空间组接起来的方法。l 如作文感受初三小标题是如作文感受初三小标题是l l“教室,书山有路勤为径教室,书山有路勤为径”l“寝室,快乐的单身汉寝室,快乐的单身汉”l“操场,巾帼须眉意志旺操场,巾帼须眉意志旺”l 从三个侧面展示出初三生活的丰富内涵。从三个侧面展示出初三生活的丰富内涵。2 2、并列组接法:、并列组接法:就是把不同材料并列组接起来的方法。就是把不同材料并列组接起来的方法。如如“感受生活快乐感受生活快乐”的话题作文的小标题:的话题作文的小标题:“读书之乐读书之乐”“酣战之乐酣战之乐”“艺术之乐艺术之乐”从三个角度展示诞生活快乐的丰富内涵。
9、从三个角度展示诞生活快乐的丰富内涵。2 2、并列组接法:、并列组接法:l 又如又如“感受自我感受自我”的作文真我风采:的作文真我风采:ll “性情急躁性情急躁”l“生性豁达生性豁达”l“幽默风趣幽默风趣”l从三个侧面写出了自己的特性,展示真实的自从三个侧面写出了自己的特性,展示真实的自我。我。2 2、要素串联法:、要素串联法:(1 1)音乐串联法:)音乐串联法:l如如“感受学习生活感受学习生活”的学生习作新学期的的学生习作新学期的DO、RE、MI小标题为:小标题为:l“DO(多多)”(写作业多)(写作业多)l“RE(赖赖)”(写课外活动被占用)(写课外活动被占用)l “MI(迷迷)”(写班上来
10、了竞争对手)(写班上来了竞争对手)l 以音乐符号作小标题,给所写的平淡枯燥的学习以音乐符号作小标题,给所写的平淡枯燥的学习生活增加了动感。生活增加了动感。(2 2)颜色串联法)颜色串联法l如如“感受生活丰富多彩感受生活丰富多彩”的作文眼中的世的作文眼中的世界:界:l “橘红橘红”l“新绿新绿”l“洁白洁白”l“水蓝水蓝”l为我们描绘了为我们描绘了1414岁女孩用爱、才智、幻岁女孩用爱、才智、幻想和志气装饰的天空。想和志气装饰的天空。(3 3)情感串联法:)情感串联法:l一学生中考作文一学生中考作文感受初三生活感受初三生活:“喜喜”“怒怒”“哀哀”“乐乐”l用情感组接初三生活中的用情感组接初三生
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