小学四年级科学上册复习知识点归纳总结之填空.doc

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1、小学四年级科学上册复习知识点归纳总结第一单元：天气1、天气总是在（ ），它影响着我们的（ ），也影响着地球上所有生物。2、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是天气的重要特征，是天气观察的重要数据。 3、（ ）是记录每天各种天气现象的表格。天气日历中一般要记录（ ）（ ）（ ）。4、气温是指（ ），每天应选择（ ）时间来测量气温。通常情况下，一天中（ ）的气温最高。5、风向是指风（ ）的方向。6、风向可以用（ ）来测量。风向标的（ ）指向风吹来的方向。如指向标的箭头指向西北，就是（ ）风。7、我们可以用8个方位来描述风向，分别是（ ）。8、风的速度是以（ ）来计算的。（ ）是测量风速的仪器。气象学家

2、把风速记为（ ）个等级。9、降水的形式很多，常见的有（ ）等。10、（ ）是测量降水量多少的装置。气象学家根据一天（ ）的降水量确定下雨等级。如小于（ ）是小雨，1025毫米是（ ），2550毫米是（ ），50100毫米是（ ），100200毫米是（ ），大于200毫米是（ ）。11、云实际上是由千千万万的（ ）或（ ）组成的。通常把云分成（ ）、（ ）、（ ）三类。靠近地球表面形成的扁平状云是（ ），层云通常是（ ）的。高于层云，看上去像棉花堆一样的云叫（ ）,（ ）通常与晴好天气相联系。纤细的羽状云是（ ）。12、在天气日历中，我们已经使用了（ ）、（ ）、（ ）等来描述和记录云量的观察。

3、当天空中的云量不超过四分之一是（ ），云量不超过四分之三是（ ），云量超过（ ）就是阴天。13、动植物也能预报天气，如：（1）松果在干燥晴朗的日子鳞片会打开，相反，如果松果的鳞片紧闭，则表示即将下雨。（2）蜻蜓要下雨时会低飞。（3）蚂蚁要下雨时会搬家。14、空气质量预报分为 5级；舒适度指数预报分为7级；紫外线强度分为5级。第二单元：溶解1、不能用（ ）的方法把溶解了的物质从水中分离出来。2、过滤的过程：将滤纸对折两次后，沿着一条边打开，放入漏斗中。让漏斗颈的底端紧贴烧杯内壁。过滤时倒入液体时，要使液体沿着玻璃棒慢慢流入漏斗内，漏斗里液体的液面要低于滤纸的边缘。3、溶解指物质（ ）、（ ）分散

4、在水中，不会（ ），也不能用（ ）的方法把溶液中的物质分离出来。4、高锰酸钾投入水中时：会像小蝌蚪一样出现紫色的尾巴，然后慢慢沉入水底，一点点的向水中扩散。搅拌后：高锰酸钾均匀的溶解在水中，不能看到它的颗粒。5、把食用油加入水中，食用油会（ ），说明食用油（ ）溶解于水，在食用油和水的混合物中加入少量洗洁精，振荡后，食用油（ ），这说明（ ）。6、不同物质在水中的溶解能力是（ ），一些气体（ ）溶解于水7、水除了能溶解固体和（ ）之外，还能少量的溶解（ ）、（ ）等气体。水中的动物和植物就是靠溶解在水中的（ ）进行呼吸的。8、物质在水中的溶解速度跟（ ）、（ ）、（ ）有关。水果糖在水中快速溶

5、解的方法：搅拌加热或者用热水碾碎。9、汽水中的气体是通过（ ）或（ ）溶解的。10、水能溶解（ ）、（ ），还能少量的溶解（ ）、（ ）。11、物质在水中的溶解是有（ ）的，如100毫升水大约能溶解（ ）克食盐。12、溶解在水里的食盐可以用（ ）或（ ）的方法进行分离。13、酒精灯的火焰分为（ ）、（ ）、（ ）三个部分，（ ）的温度最高，（ ）的温度最低，我们用酒精灯的（ ）进行加热。14、浓盐水的底部有未溶解的食盐，可以用（ ）的方法让它溶解。15、食盐溶解与水的过程是一个（ ）的过程。16、酒精灯使用中需要注意的事项：（1）一定要在老师的指导下使用酒精灯。（2）点燃酒精灯时一定要用燃着的

6、火柴，决不能用燃着的酒精灯对火。（3）用完要熄灭时，应该用灯帽将其盖灭，盖灭后需要再重盖一次，以避免以后使用时灯帽打不开。绝对禁止用嘴吹灭火！17、酒精灯中的究竟万一洒出后燃烧，不要惊慌，可用（ ）或（ ）扑灭。18、青少年应该饮用的水是（ ）。第三单元：声音1、音叉是一种（ ）仪器，用来（ ）和（ ）。音叉上有（ ）和（ ），字母代表的是（ ），数字代表的是（ ）。2、一个物体在（ ）的作用下，不断（ ）做（ ），这种运动称为（ ）。3、声音是由物体（ ）而产生的。4、声音的（ ）可以用（ ）来描述。振动的幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。5、声音的（ ）可以用（ ）来描述，（ ）

7、是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越快，发出的声音就越（ ）；物体振动的越（ ），发出的声音就越低。6、声音以（ ）的形式传播，当（ ）遇到物体时，会使物体产生（ ），声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。7、声音能在（ ）、（ ）、（ ）中传播。声音不能在（ ）中传播。8、耳朵由（ ）（ ）（ ）三部分组成。耳廓的作用是（ ）。9、（ ）的声音有可能损伤我们的听力，所以我们尽量远离这些声音，有时需要（ ）或（ ）。10、描述人感受声音的过程：一个振动的物体会使它周围的空气发生震动，振动的空气到达我们的耳，引起鼓膜振动。耳朵的听小骨再将振动传到充满液体的内耳，引起液体的振

8、动，液体的振动刺激听觉神经产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。11、使发声罐发出的声音变轻地方法：用手捂住发声罐、用纸包住发声罐。12、人们生活中减少噪音的方法：安装双层玻璃、安装汽车消声器。13、应用题：有一根橡皮筋，用相同的力弹拨，橡皮筋拉的紧，声音就（ ），拉得松，声音就（ ）；当橡皮筋拉得一样长短时，用力拨橡皮筋，声音就（ ），轻轻拨，声音就（ ）。第四单元：我们的身体1、人的身体一般可以分（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四个部分。2、我们的身体了有一个支架，这就是（ ），它（ ）我们的身体，保护我们的（ ），使我们能进行各种各样的（ ）。3、（ ）与（ ）、

9、（ ）协调工作，我们才能运动。4、人的呼吸实际上是在进行着（ ），使（ ）进入血液，同时排出（ ）。5、（ ）会增大我们的（ ），获得更多的（ ）。6、人的呼吸器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）等。7、人体需要的氧气由（ ）吸入后进入（ ），再由（ ）通过血管输送全身各个部位，同时收集（ ）等废物，再排出体外。8、（ ）与（ ），会让心脏更好的工作，有利于我们的健康。9、人体的消化器官主要有（ ）。10、食物的养分主要是在人体的（ ）里吸收的。11、（ ）是食物消化（ ）的地方，是由牙齿、舌头、唾液共同完成的。牙齿的作用是（ ），舌头的作用是（ ），唾液的作用是（ ）。12、

10、牙齿是我们身体重要的（ ）我们的牙齿可分为（ ）、（ ）、（ ）三类。13、人们常说细嚼慢咽的道理：表明牙齿在消化过程中的重要作用，细嚼慢咽是牙齿将食物充分的磨碎，这样有利于食物在体内的消化。14、（ ）可以防止蛀牙。16、（ ）画的人体草图被称为第一张精确的人体画。17、人体的骨骼具有（ ）、（ ）和（ ）的功能。18、人每天应补充大约（ ）水。19、台灯所用的蛇皮管类似（ ）的结构；天线的万向节相当于（ ）；门窗上的合页类似（ ）；起重机吊臂相当于（ ），起重机液压动力相当于（ ）。20、一般情况下人体吸进去的和呼出来的气体成分的比较气体 氮气 氧气 二氧化碳 其他气吸进身体的空气 78%

11、 21% 0.03% 0.97%呼出体外的气体 78% 16% 4% 2%由此得出的结论：人呼吸时吸进去的只要是氧气，呼出来的是二氧化碳。简答题第一单元： 1、什么是天气？天气指的是我们居住的地区，在某个时间的大气状况。2、请你画出几种天气符号.3、一天中最高气温是下午两点左右，一天最低气温是日出前后4、科学家把风速分为几个等级，我们把风简化为几个等级？气象学家把风速记作13个等级，我们把风速简化为三个等级：无风、微风、大风。5、什么是风向？风向是风吹来的方向6、测量风速的仪器是风速仪。7、雨量筒是测量降水量多少的装置。8、云可以分为几种，云是什么？气象学家把云分为：积云、层云、卷云三种，云可

12、以看作天上的雾。9、靠近地球表面形成的扁平层状去是层云。高于层云看上去像棉花堆一样的云叫做积云，纤细的雨状云是卷云。第二单元：10、 怎样判断物质是否在水中溶解了？观察是否有沉淀，有就没溶解 是否能过滤出来，如果能，就是没有溶解。11、 面粉、沙、食盐和高锰酸钾中，只有食盐和高锰酸钾可以溶解于水。12、 胶水能溶解于水，洗发液也是可以溶解于水的，只是后者需要玻璃棒充分搅拌才能溶解。13、 醋和酒精可以溶解于水，食用油不能溶解于水。14、 不同物质在水中的溶解能力是不同的。水中还能溶解少量的氧气和二氧化碳等气体。15、怎样加速溶解？把要溶解的物质压碎变小 可以加热或者用热水 用搅拌的方法。16、

13、一杯水不能无限的溶解食盐。17、食盐不能随着盐水的蒸发而蒸发掉。18、我们可以用蒸发方法，把食盐从盐水里分离出来，分离出食盐.海盐是把海水引进盐田，利用太阳的热量使海水中的水分蒸发，最后析出盐。19、酒精灯的火焰分为外焰、内焰、焰心三部分，其中数外焰的温度最高。20、食盐、沙、面粉、高锰酸钾、胶水、方糖、洗发水、醋、酒精、油. -能溶解的有：食盐、高锰酸钾、方糖、洗发水、醋、酒精和胶水第三单元：21、音叉是一种发声仪器，字母表示音调，数字表示振动次数。22、什么是振动物体？一个物体（比如音叉）在力的作用下，能不断的重复地做往返运动，这个物体就是振动物体。23、声音是怎样产生的?声音是由物体振动

14、而产生的。24、怎样描述声音的强弱?声间的强弱可以用音量来描述，振动的幅度越大，声音就越强，振动的幅度越小，声音就越弱。音量的单位是分贝（dB）25、怎样描述音高？声音的高低可以用音高来描述，音高是描述物体振动快慢的一个量。物体振动的越越快，发出的声音就越高，物体振动的越慢，发出的声音就越低。音高的单位是赫兹（Hz）它表示物体一秒钟振动的次数。26、伸出桌面的尺子的长度越长声音就越低。27、声音是怎样进行传播的?声音以波的形式传播，当声波遇到物体时，会体物体产生振动，声音就是这样通过各种物质，从一个地方传播到另一个地方的。28、声音在真空的情况下不能传播声音。29、耳朵由外耳、中耳、内耳组成的

15、。30、我们是怎样听到声音的？一个振动的物体会使它的周围空气发生的振动，振动的空气到达我们的耳朵，敲打鼓膜并使它振动，耳朵中的听小骨再将振动传到充满液体的内耳引起液体的振动，液体的振动导致听觉神经的移动，产生了信号，大脑接受了听觉神经传过来的信号，我们便感受到了声音。31、怎样避免听力受到伤害？过高或过强的声音有可能损伤我们的听力，所以我们要尽量远离这些声音，有时需要捂住耳朵或戴上保护装置。32、在古代战场上，没有现代一些设备，想早点知道大批敌军来临，你有什么办法？你的科学依据是什么？可以把耳朵贴在地上，听一听有没有从远处传来的声音，这样就可以判断了，根据的是声音可以在不同物体中传播，所以也可

16、以在大地里传播。第四单元：33、人的身体的左右两部分是对称的。34、人的身体一般可以分为头、颈、躯干、四肢四部分。35、人的呼吸实际上是进行着气体交换，使氧气进入血液，同时排出二氧化碳。36、我们跳动起来为什么会心跳加快？人体需要的氧气由肺吸入后进入血液，再由心脏通过血管送到身体的各个部分，同时收集二氧化碳等废物，再排出体外。伴随身体运动量的增加，人需要更多的血液。所以心跳逐渐加快，以便输出更多的血液。37、人体的消化器官主要包括口腔、食管、胃、小肠、和大肠。38、牙齿有门齿、犬齿、臼齿等。39、运动会使心脏强壮，肺活量增大，能为身体提供充足的氧气，消化食物会吸收更多的营养，为骨骼、肌肉生长提供养料。