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1、幼儿爱好发展的特点及培育幼儿爱好发展的特点及培育 一、爱好的定义、与爱好的一、爱好的定义、与爱好的区分区分二、爱好的种类二、爱好的种类三、幼儿爱好的特点三、幼儿爱好的特点四、幼儿爱好的培育四、幼儿爱好的培育一、爱好概述一、爱好概述爱好的定义力求探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。爱好实在须要的基础上产生和发展的。须要的对象也就是爱好的对象。一个人只有对某种客观事物产生了须要,才有可能对这种事物产生爱好。爱好与爱好的异同既有区分又有联系爱好是在爱好的基础上发展起来的,他爱好的事物必定是他感爱好的事物。爱好只是相识的倾向,当它进一步发展为从事某种活动的倾向时,才成为爱好。爱好是活动中的倾向,是和
2、活动紧密相连的。2022/11/121、依据爱好的内容来划分:、依据爱好的内容来划分:不同内容不同内容物质爱好:由物质须要引起,表现为对物质爱好:由物质须要引起,表现为对衣住行等物质生活用品的爱好。衣住行等物质生活用品的爱好。精神爱好:由精神须要所引起的爱好,精神爱好:由精神须要所引起的爱好,表现为人对精神财宝的渴望。表现为人对精神财宝的渴望。如:社会活动、消遣、学习活动。如:社会活动、消遣、学习活动。2022/11/132、依据爱好的倾向性来分:干脆爱好干脆爱好对活动本身的爱好,如对开电视、体育活动、绘画的爱好。间接爱好间接爱好对活动本身没有爱好,但对活动的结果和事物的意义感爱好。2022/
3、11/14(三)爱好的品质(三)爱好的品质爱好的品质广度:爱好指向客观事物范围的大小。广袤爱好应当与中心爱好结合起来。指向性:个体对什么事物感爱好。指向性:个体对什么事物感爱好。爱好分高尚和低级之分爱好分高尚和低级之分稳定性:爱好保持在某个事物或某稳定性:爱好保持在某个事物或某项活动上时间的长短。项活动上时间的长短。效能:爱好对于活动能够产生多大的效果。效能:爱好对于活动能够产生多大的效果。2022/11/15二、幼儿爱好发展的特点二、幼儿爱好发展的特点(一)(一)0-10-1岁儿童爱好的发展岁儿童爱好的发展0-3个月个月 4-9个月个月9 9个月以后个月以后先天反射性反映阶段:婴儿对声、光、
4、运动先天反射性反映阶段:婴儿对声、光、运动刺激产生反应。刺激产生反应。相像性再认知阶段:适宜的声、光的重复相像性再认知阶段:适宜的声、光的重复出现能引起婴儿的爱好,婴儿做出活动使出现能引起婴儿的爱好,婴儿做出活动使好玩的景象得以保持,并由此产生快感。好玩的景象得以保持,并由此产生快感。新异性探究阶段:对新意事物感爱好。当新异性探究阶段:对新意事物感爱好。当新意事物出现时,婴儿主动做出重复性动作新意事物出现时,婴儿主动做出重复性动作去相识新异事物本身,如不断抛玩具。去相识新异事物本身,如不断抛玩具。2022/11/16(二)(二)1-3岁儿童爱好的发展岁儿童爱好的发展(1)活动的、微小的物体,如
5、飞机、昆虫。(2)突然消逝的物体,如那个东西给孩子看,然后藏起来。(3)成人的动作或活动,如妈妈包饺子,爸爸刮胡子(4)因果关系,如坐车时树木和火车的相对运动2022/11/17(三)(三)3-6岁岁儿童儿童爱爱好的好的发发展展1、幼儿的爱好比较广泛幼儿渴望相识世界,宠爱和人交往,对四周的事物和各种活动表现了广泛爱好。例如:幼儿一般宠爱小动物和各种花草树木,对雨露雾雪等自然现象也很有爱好;宠爱观看成人的劳动和交往等社会活动。特殊爱好游戏和玩具,也宠爱参与简洁的劳动及音乐、美术、体育等活动。游戏爱好为主导,特变宠爱问为什么,宠爱拆卸物体,进行探究活动。2022/11/182、幼儿的爱好表现出个别
6、差异和年龄差异。各个幼儿受环境、教化、生活阅历、自身素养等多种因素的影响,对各种事物的爱好以及爱好程度常不相同,幼儿的爱好已经表现出个别差异。2022/11/193、幼儿多干脆爱好干脆即对当前的事物或活动过程感爱好。只有年龄较大的一些幼儿才对比较遥远的事物或活动的结果发生间接爱好。例如:大班幼儿为了在文艺表演中赢得荣誉,虽然 不宠爱枯燥乏味的反复练习,却乐于背诵一篇长达几十句的快板词。2022/11/1104、幼儿的爱好比较肤浅,简洁变更幼儿由于学问阅历和心理实力的限制,不会深化到事物的本质,他们主要是被食物的外部特点所吸引。他们的爱好往往是由客体的明丽悦目的颜色、新颖多变的外形等引起,因而比
7、较肤浅。经过多次接触这些客体的外部特点失去了吸引力,幼儿的爱好也就低落或完全消逝了,总之,幼儿的爱好不易稳定和保持。2022/11/1115、幼儿的爱好也可能表现出不良的指向性。幼儿的爱好一般表现出良好的指向性,但也有些幼儿没有受到良好的教化,任性娇惯,分不清对与不对,表现出不良爱好。虽然幼儿的爱好发展快速,但总的说,爱好的范围、指向性、稳定性等还处于较低水平,爱好的发展要到青少年期才能渐渐完善。2022/11/112三、幼儿三、幼儿爱爱好的培育好的培育在幼儿出现的多种爱好中,求知爱好发展快速,对其今后的发展有着重要的影响作用,因此,成人要特殊重视幼儿求知爱好的培育和引导。培育幼儿求知爱好的基本任务是引导幼儿的干脆爱好向间接爱好发展,提高爱好的稳定性、效能型,为日后树立稳定的学习爱好打下基础,具体有下面三种方法。2022/11/113求知幼儿爱好的培育求知幼儿爱好的培育(一)创设良好的环境,丰富幼儿的学问和生活阅历(一)创设良好的环境,丰富幼儿的学问和生活阅历(二)正确回答幼儿提出的各种问题,引(二)正确回答幼儿提出的各种问题,引导其求知爱好更长久更深化的发展。导其求知爱好更长久更深化的发展。(三)组织幼儿开展丰富多彩的活动。(三)组织幼儿开展丰富多彩的活动。2022/11/114感谢!感谢!2022/11/115
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