小升初家长会-分析优秀PPT.ppt

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1、一一.考前做好充分准备考前做好充分准备小升初考试答题技巧如何调整心态？如何调整心态？小升初考试答题技巧二二.特别重要的提示特别重要的提示小升初考试答题技巧小升初考试答题技巧 三三.摸清摸清“题情题情”，心中有数，心中有数 特别钟快速摸清特别钟快速摸清“题情题情”小升初考试答题技巧 四四.做题依次做题依次“三先三后三先三后”小升初考试答题技巧 五五.立足中下，不忘检查立足中下，不忘检查小升初考试答题技巧六六.不在难题上较劲不在难题上较劲 牢牢抓住基础80%。切勿在难题上较劲。小升初考试答题技巧7.拉分题的应对绝技拉分题的应对绝技“送分题，全作对，基础题，不奢侈；送分题，全作对，基础题，不奢侈；送

2、分题，全作对，基础题，不奢侈；送分题，全作对，基础题，不奢侈；尽力冲击较难题，即使做错不懊悔尽力冲击较难题，即使做错不懊悔尽力冲击较难题，即使做错不懊悔尽力冲击较难题，即使做错不懊悔”！小升初考试答题技巧8.拉分题的应对绝技拉分题的应对绝技小升初考试答题技巧对于最终留下来的难题（拉分题）要对于最终留下来的难题（拉分题）要保持高度留意力在该题上保持高度留意力在该题上5到到8分钟，分钟，先凭直感选准最简洁做的题作为突破先凭直感选准最简洁做的题作为突破口，并用完一切能想到的方法进行解口，并用完一切能想到的方法进行解题。题。心理学探讨显示：一般人对一个问题心理学探讨显示：一般人对一个问题的高度专注时间

3、不会超过的高度专注时间不会超过3分钟，试验分钟，试验表明假如面对难题你能把留意力高度表明假如面对难题你能把留意力高度专注专注5到到8分钟，解题的突破口往往会分钟，解题的突破口往往会自然显现出来。自然显现出来。8.拉分题的应对绝技拉分题的应对绝技“送分题，全作对，基础题，不奢侈；送分题，全作对，基础题，不奢侈；送分题，全作对，基础题，不奢侈；送分题，全作对，基础题，不奢侈；尽力冲击较难题，即使做错不懊悔尽力冲击较难题，即使做错不懊悔尽力冲击较难题，即使做错不懊悔尽力冲击较难题，即使做错不懊悔”！小升初考试答题技巧上上初初中中你你准准备备好好了了吗吗？小小学学到到初初中中的的“连连接接”小小学学到

4、到初初中中的的“连连接接”小小学学到到初初中中的的“连连接接”小小学学到到初初中中的的“连连接接”小小学学到到初初中中的的“连连接接”赢在初一，冲在初二，胜在初三小小学学到到初初中中的的“连连接接”赢在初一，冲在初二，胜在初三初初中中与与小小学学的的不不同同 初初中中与与小小学学的的不不同同 初初中中与与小小学学的的不不同同 初初中中与与小小学学的的不不同同 初初中中与与小小学学的的不不同同初初中中与与小小学学的的不不同同 初初中中与与小小学学的的不不同同 1、抓住养成好习惯的关键期初中阶段是学生身心发展的快速时期，学生的道德意识、规则意识、公民意识、责随意识，诚恳守信、自尊自爱、不惧困难、纪

5、律法制观念、主动进取这些优良的心理品质和人格形成要素，都是在初中阶段起先确立的。从这一点来说养成教化是管一辈子的教化。对于一个人而言，学问、实力差了一点，是“次品”；身体垮了，是“废品”；而思想道德品质坏了，则是家庭和社会的“危急品”。优等生成功的两个关键内因是良好的学习习惯与学习特性。学习习惯的培育是学习特性形成的前提。成人成才 家家长长应应当当留留意意什什么么？2、好习惯终身受用、好习惯终身受用“行为确定习惯，习惯确定性格，性格确定行为确定习惯，习惯确定性格，性格确定命运。命运。”不良的行为习惯都是在不经意间从不良的行为习惯都是在不经意间从小时候就起先养成的。如有的孩子养成了小时候就起先养

6、成的。如有的孩子养成了卫生的习惯，回家第一件事情就是洗手，卫生的习惯，回家第一件事情就是洗手，根本不要家长督促，这洗手的动作已经成根本不要家长督促，这洗手的动作已经成为他的须要，是条件反射的自动化的结果，为他的须要，是条件反射的自动化的结果，也就是好习惯已经建立。有的孩子则不行，也就是好习惯已经建立。有的孩子则不行，周一来校作业总是交不出，总说是忘了，周一来校作业总是交不出，总说是忘了，或者找出很多理由来搪塞老师。或者找出很多理由来搪塞老师。德行教化德行教化不损害，不阻碍不损害，不阻碍家家长长应应当当留留意意什什么么？3、变更孩子的现状、变更孩子的现状 “小霸王小霸王”在家里特殊霸道，说一不二

7、，在家里特殊霸道，说一不二，听不进去父母和长辈的话。听不进去父母和长辈的话。“小懒虫小懒虫”在家里不干活，根本没有做在家里不干活，根本没有做家务劳动的意识。让父母给穿衣服、不叠被家务劳动的意识。让父母给穿衣服、不叠被子、不会自己洗衣服。父母要想让孩子做点子、不会自己洗衣服。父母要想让孩子做点家务，简直比登天还难。家务，简直比登天还难。“小馋猫小馋猫”孩子特殊馋，宠爱吃零食，孩子特殊馋，宠爱吃零食，听不得更见不得听不得更见不得“好好”东西，不给吃就乱发脾东西，不给吃就乱发脾气，直到父母让他吃才罢休。特殊宠爱气，直到父母让他吃才罢休。特殊宠爱“垃垃圾圾”食品。食品。“小犟牛小犟牛”特殊任性，执拗，

8、一意孤行，特殊任性，执拗，一意孤行，想怎样就怎样，听不进去别人的劝告。说话想怎样就怎样，听不进去别人的劝告。说话爱跟父母强嘴爱跟父母强嘴 “小磨蹭小磨蹭”特殊拖拉，做事情没有支配，特殊拖拉，做事情没有支配，绝不珍惜时间。往往特别钟能做完的功课要绝不珍惜时间。往往特别钟能做完的功课要半小时甚至更久，去什么地方办事情也是渐半小时甚至更久，去什么地方办事情也是渐渐吞吞，一点儿也不焦急。渐吞吞，一点儿也不焦急。“小马虎小马虎”做事马虎，不细致，爱凑合。做事马虎，不细致，爱凑合。比如做作业常常抄错题目，比如做作业常常抄错题目，考试时常常遗忘考试时常常遗忘检查，等等。检查，等等。除了除了“六小六小”以外，

9、孩子们还存在很多其他以外，孩子们还存在很多其他的问题，如花钱大手大脚、爱攀比、虚荣心的问题，如花钱大手大脚、爱攀比、虚荣心强，等等。归根结底，这都是一个习惯的问强，等等。归根结底，这都是一个习惯的问题。题。家家长长应应当当留留意意什什么么？三、养成教化的目标三、养成教化的目标 最低目标最低目标良好行为习惯和良好思维习良好行为习惯和良好思维习惯，考入志向的中学。惯，考入志向的中学。终极目标终极目标培育学生学会做人、（进入培育学生学会做人、（进入社会化）学会学习、学会创建，做一个合社会化）学会学习、学会创建，做一个合格公民。格公民。我们认为我们认为1116岁的孩子应留意培育独立岁的孩子应留意培育独立生活的习惯、生活俭朴的习惯、做事有支生活的习惯、生活俭朴的习惯、做事有支配的习惯、自信的习惯、独立性与坚持性配的习惯、自信的习惯、独立性与坚持性的习惯、英勇的习惯、自制的习惯、适应的习惯、英勇的习惯、自制的习惯、适应的习惯、良好的学习习惯，等等。的习惯、良好的学习习惯，等等。家家长长应应当当留留意意什什么么？祝愿大家：祝愿大家：考试成功！考试成功！健康快乐！健康快乐！